AN TOÀN GIAO THÔNG
BÀI 1: ĐIỀU KHIỂN XE ĐẠP CHUYỂN HƯỚNG AN TOÀN
I. MỤC TIÊU 
- Hiểu và ghi nhớ cách điều khiển chuyển hướng an toàn. 
-Biết cách phối hợp các động tác điều khiển xe đạp khi chuển hướng.
- Có ý thức chấp hành các quy định về điều chỉnh xe đạp khi tham gia
giao thông.
- Nhận biết và phòng tránh một số hành vi nguy hiểm khi điều khiển xe
đạp chuyển hướng. 
-Thực hiện, chia sẻ và hướng dẫn người khác cùng thực hiện.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
1.Chuân bị giáo viên: 
- Tài liệu giáo dục An toàn giao thông 
- Mô hình an toàn giao thông .
2. Chuẩn bị học sinh: 
- Vở ghi chép
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :   
Hoạt động của GV
Hoạt động của
HS
1. KHỞI ĐỘNG:
-Tổ chức trò chơi“kể các bộ phận của xe đạp ”
- Cho quan sách tranh yêu cầu học sinh kể các bộ phận
của xe đạp còn thiếu.
- GV tổng hợp lại ý kiến của Học sinh (HS ) tuyên
dương.
- xe như thế nào chúng ta mới điều khiển được.
- Khi điều khiển xe đạp an toàn thì xe phải có đủ các
bộ phận và có thể di chuyển được.

-Lần lượt kể
-Lần lượt kể
- HS quan sát
tranh
- HS trả lời
- Hs trả ời

2. KHÁM PHÁ

1. Tìm hiểu các bước điều khiển xe đạp chuyển
hướng an toàn:
-HS quan sát
tranh và thảo
- GV yêu cầu HS quan sát tranh và nêu các bước điều luận.
khiển xe đạp chuyển hướng an toàn đối với dường

nông thôn không có tín hiệu đèn và đường có tín hiệu
đèn.
- Giáo viên yêu cầu học sinh trình bày theo nhóm
- GV Nhận xét – tuyên dương.
- GV liên hệ giáo dục HS thực tế qua hình ảnh giao
thông tại địa phương.
- GV tổ chức HS tìm ra những phương cách phòng
tránh tai nạn giao thông khi điều khiển xe đạp
-Yêu cầu học sinh tìm hiểu một số hành vi nguy hiểm
khi chuyển hướng.
- GV kết luận
- GV tuyên dương, nhận xét

3. THỰC HÀNH
- Yêu cầu học sinh quan sát tranh và nhận xét cách
chuyển hướng của bạn nhỏ trong tranh.
- Yêu cầu học sinh liên hệ thực tế của bản tham khi
tham gia giao thông.
- GV Nhận xét tuyên dương

- Hs báo cáo
kết quả
- HS nêu cá
nhân
- HS thực hiện
theo nhóm ( 4
học sinh )
- HS nêu phần
cần ghi nhớ
-học sinh tự
nêu
- Thảo luận
nhóm đôi
- HS trả lời
Lần lượt nêu

- HS thực hiện
4. VẬN DỤNG
- kể cho nhau nghe cách chuyển hướng từ nhà đến -HS trình bày
trường và ngược lại

AN TOÀN GIAO THÔNG
BÀI 2: PHÒNG TRÁNH TAI NẠN GIAO THÔNG 
NƠI  TẦM NHÌN BỊ CHE KHUẤT
I. MỤC TIÊU 

- Nhận biết được một số tình huống có thể xảy ra tai nạn giao thông ở
những nơi khuất tầm nhìn. 
- Hình thành khả năng dự  đoán và biết  cách phòng tránh một  số tình
huống có thể tai nạn giao thông ở nơi che khuất tầm nhìn.
- Chia sẻ với người khác về cách phòng tránh tai nạn giao thông ở những
nơi khuất tầm nhìn. 
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
1.Chuân bị giáo viên: 
- Tài liệu giáo dục An toàn giao thông 
- Thiết bị trình chiếu, nghe nhìn 
- Mô hình an toàn giao thông .
2. Chuẩn bị học sinh: 
- Vở ghi chép
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :   
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. KHỞI ĐỘNG:
- Tổ chức trò chơi “ lái xe an toàn ”
- Hướng dẫn một học sinh dùng xe đạp và
thực hiện những động tác khi sang đường.
- GV thực hiện và đặt câu hỏi: Xác định
đúng sai trong bức ảnh trên có hành động
đúng hay sai?
- GV tổng hợp lại ý kiến của Học sinh
( HS ) tuyên dương.
- GV trình chiếu đoạn video về một vụ tai
nạn giao thông ở nơi tầm nhìn bị che
khuất
- GV đặt câu hỏi: nguyên nhân  dẫn đến
vụ tai nạn trong đoạn video trên là gì ?

- Học sinh quan sát tranh và
trả lời ( những hành động
đúng và những hành động
sai )
- HS quan sát video
- HS trả lời
- HS quan sát
- HS trả lời

2. KHÁM PHÁ
1. Tìm hiểu những nơi tầm nhìn bị che
khuất có thể xảy ra tai nạn giao thông: -HS quan sát tranh và thảo
luận.
- GV yêu cầu HS quan sát tranh và chỉ ra
những nơi bị che khuất có thể xảy ra tai
- Hs báo cáo kết quả

nạn giao thông.
- Giáo viên yêu cầu học sinh trình bày
- GV Nhận xét – tuyên dương.
- GV liên hệ giáo dục HS thực tế qua hình
ảnh giao thông tại địa phương.
- GV tổ chức HS tìm ra những phương
cách phòng tránh nguy cơ xảy ra tai nạn
giao thông nơi tầm nhìn che khuất.
- GV kết luận
- GV tuyên dương, nhận xét

- HS nêu cá nhân
- HS thực hiện theo nhóm
( 4 học sinh )
- HS nêu phần cần ghi nhớ

- HS đóng vai theo yêu cầu,
3. THỰC HÀNH
- Gv Xây dựng tình huống giao thông khi hướng dẫn của GV
- HS trả lời
bị che khuất tầm nhìn.
- GV yêu cầu HS nhận xét và tìm những
hành động của các nhân vật  trong tình
huống khi đến những nơi bị che khuất tầm
nhìn.
- GV Nhận xét tuyên dương
- HS thực hiện
4. VẬN DỤNG
- GV tổ chức trò chơi “ Vẽ tranh: Con
đường đến trường”
-HS trình bày
- GV yêu cầu chỉ ra những nguy hiểm
cũng như cách phòng tránh tai nạn cho
trường hợp đó.
AN TOÀN GIAO THÔNG
BÀI 3: THAM GIA GIAO THÔNG ĐƯỜNG HÀNG KHÔNG AN
TOÀN
I. MỤC TIÊU 
- Tìm hiểu một số qui định khi tham gia giao thông đường hàng không. 
- Tuân thủ thực hiện các qui định khi tgam gia giao thông đường hàng
không an toàn.

- Nhận biết một số hành vi cần tránh khi tham gia giao thông đường
hàng không. 
-biết cách xử lí sự cố đơn giản khi tham gia giao thông đường hàng
không.
-Chia sẻ, nhắc nhở người thực hiện các qui định khi tgham gia giao
thông đường hàng không.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
1.Chuân bị giáo viên: 
- Tài liệu giáo dục an toàn giao thông 
- Thiết bị trình chiếu, nghe nhìn 
2. Chuẩn bị học sinh: 
- Vở ghi chép
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :   
Hoạt động của GV
Hoạt động của
HS
1. KHỞI ĐỘNG:
- HS quan sát
- Cho học sinh xem phim hướng dẫn đường bay an video
toàn

2. KHÁM PHÁ
1. Tìm hiểu những việc cần làm khi tham gia giao
thông đường hàng không:
-HS quan sát
tranh và thảo
- GV yêu cầu HS quan sát tranh và đọc thông tin để
luận.
tìm hiểu những việc cần làm khi tham gia giao thông
đường hàng không
- Hs báo cáo
- Giáo viên yêu cầu học sinh trình bày  .
kết quả
- GV Nhận xét – tuyên dương.
- HS nêu cá
2. Tìm hiểu một số hành vi cần tránh khi tham gia
nhân
giao thông đường hàng không
Yêu cầu quan sát tranh và tìm hiểu một số hành vi
không được làm khi tham gia giao thông đường hàng
Thảo luận và
không
tham gia trả lời
- GV kết luận
- GV tuyên dương, nhận xét
- HS nêu phần

cần ghi nhớ

3. THỰC HÀNH
Thảo luận và
- Yêu cầu quan sát và chỉ ra những hành vi chưa đúng
nêu
khi tham gia giao thông đường hàng không.
- HS trả lời
- GV yêu cầu HS nhận xét và tìm những hành động của
các nhân vật  trong tình huống khi Tham gia giao
thông đường hàng không
- GV Nhận xét tuyên dương

- HS thực hiện
4. VẬN DỤNG
- Tự xây dựng những việc cần làm khi mình tham gia -HS trình bày
giao thông đường hàng không.

AN TOÀN GIAO THÔNG
BÀI 4: ỨNG XỬ KHI GẶP SỰ CỐ GIAO THÔNG
I. MỤC TIÊU 
- NhẬn biết một số sự cố giao thông thường gặp. 
- Biết cách ứng xử một số tình huống giao thông không an toàn.
-Thực hiện, chia sẻ với người khác những kĩ năng xử lí sự cố giao thông.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
1.Chuân bị giáo viên: 
- Tài liệu giáo dục an toàn giao thông 
- Thiết bị trình chiếu, nghe nhìn 
-Tranh các sự cố giao thông
2. Chuẩn bị học sinh: 
- Vở ghi chép
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :   

Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

1. KHỞI ĐỘNG:
- HS quan sát video
- Cho học sinh xem phim về sự cố giao
 -Tham gia trả lời
thông
-Đặt câu hỏi tìm hiểu nguyên nhân

2. KHÁM PHÁ
1. Tìm hiểu một số sự cố giao thông
thường xảy ra
-HS quan sát tranh và thảo
luận.
- GV yêu cầu HS quan sát tranh và nêu
nguyên nhân gây ra sự cố giao thông
- Hs báo cáo kết quả
- Giáo viên yêu cầu học sinh trình bày  .
- HS nêu cá nhân
-Yêu cầu học sinh tìm hiểu một số nguyên
nhân khác gây ra sự cố
- GV Nhận xét – tuyên dương.
Thảo luận và tham gia trả
2. Tìm hiểu cách ứng xử khi gặp sự cố
lời
Yêu cầu quan sát tranh và  đọc thông tin
về cách ứng xử khi gặp sự cố giao
+ Khi xảy ra tắc đường
- HS nêu phần cần ghi nhớ
+Khi nhìn thấy tai nạn giao thông
- GV kết luận
- GV tuyên dương, nhận xét

3. THỰC HÀNH
a/Sắm vai và xử lí tình huống.
- GV yêu cầu HS sắm vai xử lí tình huống
- GV Nhận xét tuyên dương
b/-Kể lại một số giao thông mà em đã gặp
và cách xử lý của những người có mặt tại
đó.
   -Yêu cầu cả lớp nhân xét cách xử lí đó
và rút ra bài học.

Thảo luận 2 nhóm chung
một tình huống và nêu cách
xử lí
- HS trả lời
- HS nêu
- HS trả lời

- HS thực hiện
4. VẬN DỤNG
- Tự xây dựng bảng qui tắc ứng xử khi -HS trình bày
gặp sự cố giao thông

AN TOÀN GIAO THÔNG
BÀI 5: EM LÀM TUYÊN TRUYỀN VIÊN AN TOÀN GIAO
THÔNG
I. MỤC TIÊU 
- NhẬn biết một số sự cố giao thông thường gặp. 
- Biết cách ứng xử một số tình huống giao thông không an toàn.
-Thực hiện, chia sẻ với người khác những kĩ năng xử lí sự cố giao thông.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
1.Chuân bị giáo viên: 
- Tài liệu giáo dục an toàn giao thông 
- Thiết bị trình chiếu, nghe nhìn 
-Bài hát về an toàn giao thông
2. Chuẩn bị học sinh: 
- Vở ghi chép
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :   
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. KHỞI ĐỘNG:
- Cho học sinh nghe bài hát về an toàn giao thông
-Đặt câu hỏinêu nội dung bài hát

2. KHÁM PHÁ
1. Tìm hiểu vai trò, ý nghĩa của công tác tuyên

- HS nghe bài hát
 -Tham gia trả lời

truyền an toàn giao thông
 GV yêu cầu HS quan sát tranh và nêu :
- Ai làm tuyên truyền viên an toàn giao thông? .
-Có những hình thức tuyên truyền an toàn giao
thông nào
- GV Nhận xét – tuyên dương.
2. Thực hiện công tác tuyên truyền an toàn giao
thông
-Cho học sinh tìm hiểu các bước làm công công
tuyên truyền an toàn giao thông
-Cho học sinh lập kế hoạch thực hiện

-HS quan sát tranh
và thảo luận.
- Hs báo cáo kết
quả
- HS nêu cá nhân

Lắng nghe và tìm
hiểu

- GV kết luận
- GV tuyên dương, nhận xét

- HS lập kế hoạch
thực hiện gồm 4
bước
Trình bày trước
lớp

3. THỰC HÀNH
Sắp xếp các tranh theo qui trình thực hiện công tác
tuyên truyền

Thảo luận sắp xếp
các tranh
- HS trình bày thứ
tự các tranh

Nhận xét

- HS thực hiện
4. VẬN DỤNG
- Lựa chọn một chủ đề về an toàn giao thông, xây
dựn kế hoạch và tuyên truyền vấn đề đó đối với các -HS trình bày
bạn trong lớp.