Tiết 14 -16 : KHÍ HẬU THANH HÓA VÀ CÁC GIÁ TRỊ KINH TẾ.
I. MỤC TIÊU
1. Năng lực
1.1. Năng lực chung
- Nêu được đặc điểm tự nhiên, khí hậu của tỉnh Thanh Hóa.
1.2. Năng lực khoa học giáo dục:
- Trình bày được những thuận lợi và khó khăn của điều kiện tự nhiên, khí hậu đối
với đời sống và sự phát triển KT – XH tại địa phương.
2. Phẩm chất:
- Trình bày được giá trị kinh tế của khí hậu và những ảnh hưởng do khí hậu gây
ra.
3. Định hướng hình thành năng lực:
-Hiểu và trân trọng giá trị điều kiện khí hậu đối với sự phát triển KT – XH tại địa
phương.
- Năng lực chung: Phát triển năng lực tư duy, giải quyết vấn đề.
- Năng lực riêng: Cảm nhận giá trị văn hóa , năng lực tiếp nhận.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
- Thầy : Bản đồ địa hình Thanh Hóa.
- Trò : Phiếu HT ( Tham quan , trải nghiệm xem phim tư liệu địa hình và khí hậu
Thanh Hóa qua màn ảnh nhỏ Tivi ).
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
* Phương pháp:
- Nêu vấn đề, thảo luận nhóm
IV. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1. Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ : Kể tên các công trình trong khu di tích lịch sử Hàm Rồng.
3. Tổ chức dạy học :
Tiết 1-2: Vị trí địa lí, địa hình và đặc điểm khí hậu.
Tiết 3 : Giá trị kinh tế của khí hậu Thanh Hóa.

Nội dung hoạt động

HĐ của GV và HS.
Hoạt động 1: Khởi động .
a. Mục tiêu: Giúp học sinh phát sinh nhu cầu
tìm hiểu về vấn đề cần giải quyết trong bài
học là đặc điểm khí hậu Thanh Hóa.
b. Nội dung: Học sinh đọc bài viết , hoặc
quan sát hình ảnh , xem các đoạn video trên
màn hình Tivi và thực hiện nhận biết các
nhiệm vụ sau:
c. Sản phẩm:
1. Vị trí địa lí, địa hình
2 . Đặc điểm khí hậu
d. Tổ chức thực hiện:
* Giáo viên giao nhiệm vụ: Giáo viên giới
thiệu tranh hình và nhiệm vụ tương ứng như
mục nội dung
* Thực hiện nhiệm vụ
- HS hoạt động độc lập trả lời câu hỏi
* Báo cáo thảo luận
- GV gọi ngẫu nhiên 1 HS trình bày

1. Vị trí địa lí và địa hình.
a. Vị trí địa lí
- Thanh Hóa thuộc vùng Bắc Trung Bộ, là
vùng chung chuyển của khu vực miền Bắc
và miền Trung.
- Tiếp giáp:
+Phía nam : giáp tỉnh Nghệ An;
+ Phía bắc giáp tỉnh Sơn La, Hòa Bình, Ninh
Bình;
+ Phía tây giáp Lào
+ Phía đông giáp Biển Đông với chiều dài
đường bờ biển là 102 km.

b. Địa hình
- Địa hình Thanh Hóa thấp dần từ Tây
Bắc xuống Đông Nam. Phía Tây Bắc tập
trung những ngọn núi cao khoảng 1000m
đến 1500m, địa hình thoải dần, kéo dài và
mở rộng về phía Đông Nam. Đồi núi chiếm

* Kết luận:
- GV nhận xét và chốt lại nội dung kiến thức
- GV đặt vấn đề: Thanh Hóa là tỉnh có vị trí
địa lí đặc biệt, diện tích lớn , có địa hình phức
tạp nên khí hậu cũng có những đặc điểm
riêng.. Để hiểu thêm như thế nào thì trong bài
hôm nay chúng ta sẽ cùng nhau tìm hiểu?
Hoạt động 2: Hình thành kiến thức mới
Vị trí địa lí và địa hình.
a,Mục tiêu: Giúp học sinh hiểu về vấn đề cần
giải quyết trong bài học là vị trí địa lí , giới
hạn hành chính, địa hình tỉnh Thanh Hóa.
b. Nội dung:
- HS xem Tivi lược đồ Thanh Hóa thông tin
SGK + Xem tivi trao đổi nhóm :
- Học sinh trả lời được:
? Trình bày vị trí địa lí, địa hình Thanh Hóa
c. Sản phẩm:
Chia 3 tổ thảo luận . Cử đại diện trình bày
d. Tổ chức thực hiện:
- GV: giới thiệu tư liêu Tivi
- GV giao nhiệm vụ: HS đọc thông tin SGK
+ quan sát hình ảnh Tivi
GV hướng dẫn
HS quan sát .
- HS thực hiện nhiệm vụ: thảo luận nhóm để
hoàn thiện nhiệm vụ được giao.
- HS báo cáo: Cử đại diện trình bày cách làm
- GV gọi từng nhóm một lên trình bày đáp án,
các nhóm còn lại nhận xét, bổ sung ý kiến.
- GV nhận xét và chốt kiến thức:
GV: Xem tư liệu Tivi
GV: Cho HS thảo luận và nhận xét
Hướng dẫn HS chốt lại những kiến thức chính

¾ diện tích của cả tỉnh
- Địa hình Thanh Hóa chia làm 3vùng rõ rệt:
+ Vùng núi và trung du có diện tích tự
nhiên là 839037 ha, chiếm 75,44% diện tích
toàn tỉnh. Độ cao trung bình vùng núi từ
600m-700m, độ dốc trên 250; vùng trung du
có độ cao trung bình 150m-200 m, độ dốc từ
15-200. Khí hậu tương đối mát mẻ.
+ Vùng đồng bằng có diện tích đất tự
nhiên là 162.341 ha, chiếm 14,61% diện
tích toàn tỉnh; được tạo nên bởi phù sa mới,
trải dài trên một bề mặt rộng, hơi nghiêng
về phía biển ở Đông Nam. Rìa Bắc và tây
bắc là dải đất cao được tạo nên bởi phù sa cũ
của sông Mã, sông Chu, cao từ 2m-15m..
+ Ven biển và hải đảo có diện tích
khoảng 110.655 ha, chiếm 9,95% diện tích
toàn tỉnh, với bờ biển dài 102 km. Địa hình
tương đối bằng phẳng, gồm nhiều dạng địa
hình ven biển như bãi biển, vịnh cửa sông,
đảo đá ven bờ,…
2.Đặc điểm Khí hậu
-Thanh hóa nằm trong vùng khí hậu nhiệt
đới ẩm, gió mùa
+Số giờ nắng cao, bình quân 1600-1800
giờ/năm, nhiệt độ trung bình 23-24*C, nhiệt
độ giảm dần khi lên vùng núi cao
+Lượng mưa trung bình năm 1600-2300mm,
độ ẩm từ 85-87%
+Gió phổ biến: Mùa Đông: Tây Bắc, Đông
Bắc, Mùa Hè là Đông và Đông Nam
-Thanh Hóa có 4 mùa rõ rệt:
+ Mùa xuân (T2-T4) khí hậu mát mẻ
+Mùa hè:(T5-T8) khí hậu nóng, mưa nhiều
+Mùa thu: (T9-T10)Mưa nhiều, hay có bão,

Hoạt động 3 : Hình thành kiến thức mới
2. Đặc điểm khí hậu Thanh Hóa.
a. Mục tiêu:
- HS nắm kiến thức về đặc điểm khí hậu của
Thanh Hóa.
b. Nội dung: Gv gợi ý, và đặt câu hỏi, Hs
Thảo luận và trình bày.
Câu hỏi: - Khí hậu Thanh Hóa có những mùa
nào, thời gian của các mùa
-Thanh hóa chịu ảnh hưởng của các
loại gió nào?
c. Sản phẩm: Hs thảo luận , đại diện trình bày
d. Tổ chức thực hiện:
- GV: giới thiệu tư liêu Tivi
- GV giao nhiệm vụ: + quan sát hình ảnh
Tivi
GV hướng dẫn

lụt, khí hậu mát mẻ.
+ Mùa đông :(T11-T1) mùa này thường lạnh,
khô, ít mưa, sương giá, sương muối, xuất
hiện gió mùa Đông Bắc.
3. Giá trị kinh tế của khí hậu Thanh Hóa.
-Thuận lợi:+ Khí hậu nóng ẩm giúp cây
trồng vật nuôi phát triển quanh năm, một
năm có thể trồng nhiều vụ ( vụ xuân hè, hè
thu, thu đông..), cây trồng đa dạng
+ Mùa hè phát triển du lịch biển ( Sầm Sơn,
Hải tiến, Hải Hòa..), du lịch sinh thái ( Phù
Luông, Bến En,..)
+ Thời gian nắng nhiều, thuận lợi sản xuất,
chế biến muối biển, đánh bắt nuôi trồng hải
sản, hong phơi các sản phẩm nông nghiệp,
làm điện năng lượng..
-Khó khăn: + Mùa xuân độ ẩm cao, trời nồm,
gây sâu bệnh dịch bệnh.
+Mùa hè, hay hạn hán, thiếu nước.
+Mùa thu có mưa lũ, lụt lội
+ Mùa đông sương muối, sương giá, lạnh,
làm ảnh hưởng tới sự phát triển của cây
trồng vật nuôi.

HS quan sát, và trả lời câu hỏi
GV nhận xét và chốt kiến thức:
Hoạt động 4 : Hình thành kiến thức mới
3. Giá trị kinh tế của khí hậu Thanh Hóa.
a. Mục tiêu:
- HS nắm kiến thức về ảnh hưởng của khí hậu
của Thanh Hóa đối với sự phát triển kinh tế,
xã hội.
b. Nội dung: Chia học sinh làm 4 nhóm thảo
luận nội dung:
+ Nhóm 1: Những thuận lợi, khó khăn của
mùa xuân đối với kinh tế xã hội.
+ Nhóm 2: Những thuận lợi, khó khăn của
mùa hạ đối với kinh tế xã hội.
+ Nhóm 3: Những thuận lợi, khó khăn của
mùa thu đối với kinh tế xã hội
+ Nhóm 4: Những thuận lợi, khó khăn của
mùa đông đối với kinh tế xã hội
c. Sản phẩm: Hs thảo luận, đại diện trình bày
d. Tổ chức thực hiện:
- GV: giới thiệu tư liêu Tivi
GV nhận xét và chốt kiến thức:
III. VẬN DỤNG
1. Tìm hiểu Khí hậu ở thị xã Bỉm Sơn nơi em
sống.
2. Sưu tầm tranh, ảnh về các hoạt động kinh tế
và sinh hoạt văn hóa, xã hội ở 4 mùa.
Học sinh về nhà tìm hiểu và sưu tầm.