TUẦN 1

TIN HỌC

CHỦ ĐỀ 1: KHÁM PHÁ MÁY TÍNH
Bài 1: NHỮNG GÌ EM ĐÃ BIẾT
Ngày thực hiện: .......

tháng ............ năm 2022

I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
+ Học sinh nắm được các kiến thức, kĩ năng đã học về máy tính, thư mục, thư mục con.
+ Học sinh nhận biết được các bộ phận của máy tính, biết cách tạo thư mục.
2. Kỹ năng: Rèn cho học sinh kỹ năng nhận biết nhanh, chính xác các bộ phận của máy
tính; kỹ năng tạo thư mục.
3. Thái độ: Giáo dục học sinh say mê môn học; ưa tìm tòi khám phá chức năng của máy
tính.
II. PHƯƠNG PHÁP, PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC.
- Phương pháp (Đặt vấn đề và giải quyết vấn đề, vấn đáp, luyện tập…)
- Phương tiện dạy học: Máy chiếu, Phòng tin học.
III. NHIỆM VỤ HỌC TẬP
1. Cá nhân: Nghe giảng, ghi chép bài…
2. Nhóm: Làm việc theo nhóm đôi, nhóm 3.
IV. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.
TG
10'

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Hoạt động 1: Các bộ phận của máy tính
- GV yêu cầu học sinh đọc các bài - Thực hiện theo yêu cầu của giáo viên.
tập 1a, 1b, 1c SGK - Tr7, 8 và sau đó
làm cá nhân.
- Lắng nghe.
- Ở mỗi bài GV gọi HS đọc bài làm
của mình, gọi HS khác nhận xét sau
đó GV chốt ý.
- Học sinh lắng nghe.
- Nhận xét, chốt ý.
- Đọc yêu cầu và làm vào sách
 Giúp HS ôn tập các kiến thức:
Máy tính có 4 bộ phận chính: Thân
- Thực hiện theo yêu cầu của GV.
máy, màn hình, chuột, bàn phím.
- Yêu cầu học sinh hoạt động nhóm
4, thảo luận nêu chức năng của từng
- Đại diện các nhóm trình bày, nhận xét,
bộ phận.
bổ sung.
- Nhận xét, tuyên dương. Chốt ý

8'

Hoạt động 2: Các thao với thư mục
- Hướng dẫn học sinh cách tạo thư
- Học sinh lắng nghe và quan sát.
mục: Nháy chuột phải / New /
-1-

Folder / gõ tên / Enter.
- GV làm mẫu tạo thư mục.
- Yêu cầu học sinh nhắc lại.
- Gọi 2 - 3 HS làm mẫu

7'

6'

- Học sinh quan sát.
- 4 học sinh nhắc lại.
- Học sinh thực hiện. Quan sát, nhận xét.
- Học sinh thực hiện theo nhóm đôi.

- Yêu cầu thực hiện nhóm đôi tạo thư
mục có tên lớp, thư mục có tên mình
và bạn ngồi cùng nhóm.
- Quan sát, sửa sai. Hướng dẫn lại
những học sinh chưa thực hiện được
Hoạt động 3: Hoạt động thực hành
Bài tập 2: (SGK - 8) Em tạo thư mục - Học sinh thực hiện theo nhóm đôi.
LOP4A trên màn hình nền
- Học sinh thực hiện cá nhân.
- Yêu cầu HS làm các bài 2a, 2b.
- Ở mỗi bài GV kiểm tra kết quả của - Học sinh trả lời, lắng nghe và nhận xét.
- Học sinh lắng nghe.
HS, gọi HS khác nhận xét.
- GV nhận xét, tuyên dương, chốt ý. - Làm trên máy theo nhóm.
- Đọc yêu cầu.
- Bài tập 3a, 3b, 3c (SGK - 9) yêu
cầu HS trao đổi với bạn ngồi chung
- Thực hiện.
máy tạo các thư mục sau:
- Thực hiện.
- Thư mục KHOILOP4.
- Thư mục con của thư mục
KHOILOP4 có tên lớp em (ví dụ
- Lắng nghe và thực hiện.
LOP41; LOP42,…)
- Trong thư mục lớp em, tạo thư mục
con có tên em và tên một vài bạn
- Học sinh lắng nghe.
trong lớp.
 Quan sát và kịp thời giúp đỡ, chỉ
bảo các em gặp khó khăn khi tạo thư
mục.
- Học sinh đọc yêu cầu.
Bài tập 3d: (SGK - 9)
- Học sinh thực hiện cá nhân.
- Gọi HS đọc yêu cầu bài 3d.
- Yêu cầu HS làm cá nhân vào sách
- Học sinh thực hiện.
bằng bút chì (3ph)
- Gọi 2 - 3 HS đọc bài làm của mình.
- Học sinh lắng nghe.
- Yêu cầu HS khác nhận xét.
- GV nhận xét + tuyên dương
Hoạt động 4: Ứng dụng mở rộng
- Yêu cầu HS mở thư mục tên lớp em - Lắng nghe và thực hiện mở thư mục
-2-

đã tạo ở hoạtđộng 3b.
- Tạo thư mục LAN là thư mục con
của thư mục có tên lớp em theo cách
sau:
- Mở thư mục tên lớp em;
- Nháy chọn New folder;
- Gõ tên thư mục là LAN rồi
nhấn Enter.
 Như vậy các em có thể tạo thư
mục bằng cách khác như sau:
Nháy chọn New Folder/ Gõ tên thư
mục rồi nhấn Enter.
- Yêu cầu học sinh thực hiện tạo thư
mục tên mình và bạn ngồi cùng theo
nhóm đôi theo cách vừa thực hiện.
- Nhận xét và tuyên dương.

- Học sinh lắng nghe.

- Học sinh thực hiện theo yêu cầu.

- Lắng nghe.

- Thực hiện dưới sự giúp đỡ của GV và
bạn bè

V. KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ (3p)
- Nhắc lại các bộ phận chính của máy tính và chức năng của từng bộ phận.
- Nhắc lại cách tạo thư mục.
VI. ĐỊNH HƯỚNG HOẠT ĐỘNG TIẾP THEO (2p)
- Tìm hiểu thêm thông tin về máy tính trên các phương tiện thông tin đại chúng như:
báo chí, sách tin học.
VII. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
……………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………….

NHẬN XÉT CỦA TỔ TRƯỞNG

NHẬN XÉT CỦA BAN GIÁM HIỆU

-3-

TUẦN 2

Bài 2: CÁC THAO TÁC VỚI THƯ MỤC
Ngày thực hiện: ....... tháng ............ năm 2022

I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
+ Biết được các thao tác: sao chép, đổi tên thư mục, xóa thư mục
2. Kỹ năng: Học sinh thực hiện được sao chép, đổi tên hoặc xóa thư mục.
3. Thái độ: Giáo dục học sinh sắp xếp tài liệu một cách khoa học.
II. PHƯƠNG PHÁP, PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC.
- Phương pháp (Đặt vấn đề và giải quyết vấn đề, vấn đáp, luyện tập…)
- Phương tiện dạy học: Máy chiếu, Phòng tin học.
III. NHIỆM VỤ HỌC TẬP
1. Cá nhân: Nghe giảng, ghi chép bài…
2. Nhóm: Làm việc theo nhóm đôi, nhóm 3.
IV. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.
TG
10'

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Hoạt động 1: Nhắc lại các thao tác với thư mục, mở thư mục.
- Yêu cầu học sinh đọc thông tin phần A. - Học sinh đọc.
Hoạt động cơ bản.
a) Mở thư mục KHOILOP4 đã tạo ở hoạt - Học sinh lắng nghe.
động 3, mục A của bài 1, tạo các thư mục
theo mô tả:
- Thư mục LOP4B là thư mục
con của thư mục KHOILOP4.
- Thư mục TO1, TO2, TO3 là
thư mục con của thư mục LOP4B.
- Thư mục An, Binh, Khiem
là thư mục con của thư mục TO1.
- GV yêu cầu HS làm theo nhóm máy.
- Học sinh thực hiện theo nhóm đôi.
- Hiển thị kết quả một số máy để HS nhận - Học sinh quan sát.
xét và rút kinh nghiệm.
- Nhận xét và tuyên dương những em làm - Học sinh lắng nghe.
tốt.
b) Điền các từ còn thiếu vào chỗ chấm - Đọc thông tin SGK.
(...) để được câu đúng.
- Thư mục LOP4B có các thư mục
con.......
- Thư mục TO1 có các thư mục con .......... - Học sinh thực hiện.
- Yêu cầu HS làm cá nhân vào sách bằng
-4-

bút chì.
- Gọi 2-3 HS nêu bài làm của mình.
- Nhận xét, tuyên dương, chốt ý.
c) Đánh dấu X vào ô ở sau câu đúng.
- Để mở thư mục LOP4B em phải thực
hiện thao tác nào dưới đây?
+ Nháy nút phải chuột vào thư mục
LOP4B, chọn Open.
+Nháy nút phải chuột vào thư mục
LOP4B, chọn New.
+ Nháy chuột vào thư mục LOP4B.
+ Nháy đúp chuột vào thư mục LOP4B.
- Yêu cầu HS làm cá nhân vào sách bằng
bút chì.
- Gọi 2-3 HS nêu bài làm của mình.

8'

7'

- Trả lời, HS khác nhận xét.
- Lắng nghe.
- Đọc thông tin SGK.

- Học sinh làm cá nhân
- Nêu bài làm của mình.
- Nhận xét bài làm của bạn.
- Lắng nghe và rút kinh nghiệm.

- Nhận xét, tuyên dương, chốt ý.
Hoạt động 2: Sao chép (Copy) thư mục
- Giáo viên hướng dẫn các thao tác sao
- Quan sát, ghi nhớ.
chép.
a) Trao đổi với bạn, thực hiện các thao tác - Học sinh thực hiện.
sao chép thư mục theo hướng dẫn:
- Quan sát học sinh thực hành.
- Thực hiện sao chép thư mục
Khiem và dán vào thư mục TO2.
- Nhận xét và tuyên dương.
- Lắng nghe và rút kinh nghiệm.
b) Điền từ vào chỗ chấm (...) để được câu - Thảo luận và thực hiện theo nhóm
đúng.
đôi.
- Quan sát, nhận xét và rút kinh
nghiệm.
- Nhận xét và tuyên dương.
- Lắng nghe.
Hoạt động 3: Đổi tên (Rename) thư mục
- Giáo viên thực hiện các thao tác thay đổi - Học sinh quan sát và ghi nhớ.
tên thư mục.
- Trao đổi với bạn, thực hiện đổi tên thư
- Thực hiện thao tác đổi tên thư
mục theo hướng dẫn:
mục theo đúng yêu cầu bài.
- Thư mục TO3 đã được đổi tên
thành thư mục to3.
- Nhận xét, sửa sai.
- Lắng nghe và rút kinh nghiệm.
-5-

- Điền dấu vào chỗ chấm (...) để được câu
đúng.
- Nhận xét và tuyên dương.
5'

- Thảo luận và thực hiện theo nhóm
đôi.
- Quan sát, nhận xét và rút kinh
nghiệm.
Hoạt động 4: Nhắc lại thao tác xóa thư mục.
- Em thực hiện thao tác xóa thư mục to3 - Thực hiện các thao tác xóa thư
đã đổi tên ở hoạt động 3 rồi điền từ còn mục theo yêu cầu.
thiếu vào chỗ chấm (...).
- Để xóa thư mục to3, em nháy nút phải - Lắng nghe và rút kinh nghiệm.
chuột vào thư mục to3, chọn phím Delete
rồi nhấn phím Enter để xóa.
- Yêu cầu học sinh thực hiện theo nhóm - Học sinh thực hiện.
đôi.
- Quan sát, sửa sai, nhận xét.
- Học sinh lắng nghe.

V. KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ(3p)
- Nhắc lại các thao tác sao chép, đổi tên thư mục, xóa thư mục
VI. ĐỊNH HƯỚNG HOẠT ĐỘNG TIẾP THEO(2p)
- Nhận xét tiết học và chuẩn bị bài mới.
VII. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:

……………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………….

NHẬN XÉT CỦA TỔ TRƯỞNG

NHẬN XÉT CỦA BAN GIÁM HIỆU

-6-

TUẦN 3

BÀI 3: LÀM QUEN VỚI TỆP
Ngày thực hiện: .......

tháng ............ năm 2022

I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- Làm quen với tệp
2. Kỹ năng: - Học sinh thực hiện được các thao tác tạo tệp.
3. Thái độ: - Nghiêm túc, hào hứng.
II. PHƯƠNG PHÁP, PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC.
- Phương pháp (Đặt vấn đề và giải quyết vấn đề, vấn đáp, luyện tập…)
- Phương tiện dạy học: Máy chiếu, Phòng tin học.
III. NHIỆM VỤ HỌC TẬP
1. Cá nhân: Nghe giảng, ghi chép bài…
2. Nhóm: Làm việc theo nhóm đôi, nhóm 3.
IV. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.
T
G

1'

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

HĐ 1: GIỚI THIỆU BÀI
- Gv giới thiệu: Để biết các bài vẽ, bài - Nghe.
soạn thảo, bài trình chiếu được lưu
trong máy tính như thế nào, hôm nay
chúng ta sẽ tìm hiểu bài tiếp theo:
Làm quen với tệp.

15
' HĐ 2: HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
1. Tạo tệp
* Em thực hiện các yêu cầu sau:
a) Tạo thư mục HOCTAP và các thư
mục con Soanthao, Trinhchieu, Ve.
-> Nhận xét.
b) Khởi động chương trình soạn thảo
văn bản Word, soạn và trình bày nội
dung theo mẫu.
-> Nhận xét.
c) Khởi động chương trình Paint, vẽ
hình vuông rồi lưu vào thư mục
HOCTAP với tên là Hinhvuong.
-> Nhận xét.
d)Khởi động chương trình
-7-

- Từng cá nhân tạo thư mục rồi báo
cáo kết quả.
- Nghe.
- Soạn thảo theo yêu cầu và lưu bài có
tên Baisoan vào thư mục HOCTAP.
- Nghe.
- Vẽ hình vuông theo yêu cầu bài và
lưu bài vào thư mục HOCTAP có tên
là Hinhvuong.
- Nghe.
- Thiết kế bài trình chiếu bằng cách

PowerPoint, tạo bài trình chiếu có 1
trang, gõ tên, ngày, tháng, năm sinh
của em vào trang trình chiếu rồi lưu
vào thư mục HOCTAP với tên là
Gioithieu.
-> Nhận xét.
-Thế các bài có tên Baisoan,
Hinhvuong, Gioithieu được lưu vào thư
mục HOCTAP được gọi là gì?
-> Nhận xét và giới thiệu về tệp
tuyên dương các học sinh tạo được tệp
và lưu đúng vào thư mục theo yêu cầu.
15'
=> Những bài soạn thảo, bài vẽ, bài
trình chiếu được lưu trong máy tính
được gọi là tệp.

ghi tên, ngày, tháng, năm sinh vào
thư mục HOCTAP với tên là
Gioithieu.

- Nghe.
- Các bài có tên Baisoan, Hinhvuong,
Gioithieu được lưu vào thư mục
HOCTAP được gọi là Tệp.
- Nghe, hoan hô.

- Ghi bài .

HĐ 3: THỰC HÀNH
Em mở thư mục HOCTAP đã tạo ở
hoạt động 1, mục A rồi thực hiện các - Nghe.
yêu cầu sau:
a) Nháy đúp chuột vào biểu tượng
tệp, quan sát rồi đánh dấu X vào ô  ở - Nghe.
cuối câu đúng.
- Thảo luận nhóm đôi và thực hiện
yêu cầu của câu a.
-> Học sinh báo cáo kết quả thực
-> Nhận xét, nêu kết quả đúng và hành với giáo viên.
tuyên dương các nhóm làm đúng và - Nghe và hoan hô.
nhanh.
b) Em hãy viết phần tên và phần mở - Nghe.
rộng của các tệp tương ứng vào bảng
sau:
- Thảo luận nhóm đôi và điền kết quả
vào SGK -> các nhóm thi nhau trả
lời.
+ Kết quả là:
.Hinhvuong.png:-phần
tên
là
Hinhvuong
- phần mở rộng là
png
.Baisoan.docx: - phần tên là Baisoan
-8-

- phần mở rộng là docx
-> Nhận xét, nêu kết quả đúng và .Gioithieu: - phần tên là Gioithieu
tuyên dương các nhóm làm đúng và
- phần mở rộng là pptx.
nhanh
- Báo cáo kết quả với giáo viên.
- Nghe và hoan hô.

V. KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ(3p)
- Thực hiện lại các thao tác tạo tệp
VI. ĐỊNH HƯỚNG HOẠT ĐỘNG TIẾP THEO(2p)
- Học bài và xem trước phần còn lại của bài đã học.
VII. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:

……………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………….

NHẬN XÉT CỦA TỔ TRƯỞNG

NHẬN XÉT CỦA BAN GIÁM HIỆU

-9-

TUẦN 4

BÀI 4: CÁC THAO TÁC VỚI TỆP
Ngày thực hiện: .......

tháng ............ năm 2022

I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
+ Thực hiện được các thao tác: sao chép, đổi tên, xóa tệp.
2. Kỹ năng: - Học sinh thực hiện được các thao tác tạo tệp.
3. Thái độ: - Nghiêm túc, hào hứng.
II. PHƯƠNG PHÁP, PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC.
- Phương pháp (Đặt vấn đề và giải quyết vấn đề, vấn đáp, luyện tập…)
- Phương tiện dạy học: Máy chiếu, Phòng tin học.
III. NHIỆM VỤ HỌC TẬP
1. Cá nhân: Nghe giảng, ghi chép bài…
2. Nhóm: Làm việc theo nhóm đôi, nhóm 3.
IV. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.
TG

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Ổn định lớp
- Hát.
12' 2. Dạy bài mới
* Giới thiệu bài
Các em đã tìm hiểu và tạo tệp như ở - Chú ý lắng nghe.
bài trước, hôm nay chúng ta sẽ thực
hiện một số thao tác tệp.
* Bài mới
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
1. Đổi tên tệp
Em thực hiện các thao tác đổi tên tệp - Chú ý lắng nghe.
theo hướng dẫn.

- Giáo viên thực mẫu thao tác đổi tên
tệp để học sinh quan sát và thực hiện
- Chú ý quan sát giáo viên thực hiện
theo.
các bước đổi tên tệp.
- Từng cá nhân tiến hành đổi tên tệp
theo các bước đã hướng dẫn rồi xem
sự thay đổi tên của tệp.
-> Nhận xét và tuyên dương học
-10-

9'

9'

sinh làm đúng các thao tác theo yêu
cầu của bài.
* Chú ý:
+ Không được dùng các kí hiệu sau
trong tên tệp: \ / : ? “ < >
+ Tên tệp không quá 255 kí tự.
+ Nếu đổi tên tệp giống tệp có sẵn
(có cùng phần tên và phần mở rộng)
trong cùng thư mục, máy tính sẽ hiển
thị cửa sổ cảnh báo việc đặt trùng tên.
Em có thể chọn Yes để đồng ý đổi tên
hoặc chọn No để hủy bỏ việc đổi tên.
2. Sao chép tệp
Em thực hiện thao tác sao chép tệp
từ thư mục này sang thư mục khác theo
hướng dẫn.
- Giáo viên thực mẫu thao tác đổi tên
tệp để học sinh quan sát và thực hiện
theo.

-> Học sinh khác nhận xét.
- Lắng nghe, hoan hô.

- Chú ý lắng nghe.

- Lắng nghe.

- Chú ý quan sát giáo viên thực hiện
các bước sao chép tệp.
- Thực hiện theo từng cá nhân, sao
chép tệp theo hướng dẫn rồi báo cáo
kết quả với thầy cô giáo.
-> Nhận xét và tuyên dương học sinh - Lắng nghe và hoan hô.
sao chép đúng tệp từ thư mục này sang
thư mục khác.
=> Em vừa sao chép tệp - Quan sát kết quả vừa thực hiện.
Hinhvuong.png sang thư mục Ve. Mở
thư mục Ve, em sẽ thấy có tên tệp
Hinhvuong.png trong đó.
3. Xóa tệp
Mở thư mục HOCTAP rồi thự chiện - Lắng nghe.
các bước sau:

-11-

- Giáo viên thực hiện mẫu
- Chú ý quan sát giáo viên thực hiện.
- Thực hiện xóa tệp theo hướng dẫn.
-> Nhận xét và tuyên dương học sinh -. Báo cáo kết quả với giáo viên.
làm đúng các thao tác xóa tệp.
- Lắng nghe và hoan hô.
=> Em báo cáo kết quả sau khi tìm
=> Nhận xét, nêu lại kiến thức đã hiểu phần hoạt động cơ bản với
vừa học và tuyên dương.
thầy/cô giáo.
- Lắng nghe và hoan hô.

- Thực hiện các thao tác với tệp.
- Chú ý lắng nghe.
V. KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ(3p)
- Thực hiện lại các thao tác cơ bản với tệp.
VI. ĐỊNH HƯỚNG HOẠT ĐỘNG TIẾP THEO(2p)
- Học bài và xem trước phần còn lại của bài đã học.
VII. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:

……………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………….

NHẬN XÉT CỦA TỔ TRƯỞNG

NHẬN XÉT CỦA BAN GIÁM HIỆU

-12-

TUẦN 5

BÀI 5: SỬ DỤNG THIẾT BỊ LƯU TRỮ NGOÀI.
Ngày thực hiện: ....... tháng ............ năm 2022

I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
+ Biết một số thiết bị lưu trữ thông tin phổ biến như USB (Flash), đĩa CD, VCD,
ổ đĩa ngoài.
2. Kỹ năng:
+ Sử dụng được USB (Flash), đĩa CD, VCD, ổ đĩa ngoài để lưu trữ, trao đổi
thông tin.
3. Thái độ: Giáo dục học sinh biết cách bảo quản các thiết bị lưu trữ.
II. PHƯƠNG PHÁP, PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC.
- Phương pháp (Đặt vấn đề và giải quyết vấn đề, vấn đáp, luyện tập…)
- Phương tiện dạy học: Sách hướng dẫn học+sách bài tập.
III. NHIỆM VỤ HỌC TẬP
1. Cá nhân: Nghe giảng, ghi chép bài…
2. Nhóm: Làm việc theo nhóm đôi, nhóm 3.
IV. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.
TG
12'

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Hoạt động 1: Khám phá Computer
- Giáo viên khởi động Computer.
- Học sinh quan sát.

- Cho HS trao đổi với nhau em nhìn thấy
những gì?
- Cho HS báo cáo kết quả nhìn thấy
- Nhận xét và tuyên dương.
- Chốt ý hướng dẫn học sinh nhận biết các
vị trí sau:
+ Cửa sổ Computer.
+ Vị trí các ổ đĩa cứng C, D, E
-13-

- Trao đổi đôi bạn với nhau xem
nhìn thấy những gì.
- Báo cáo kết quả, nhận xét, bổ
sung.
- Lắng nghe.
- Quan sát, lắng nghe và ghi nhớ.

+ Ổ đĩa DVD
+ Ổ đĩa CD.
- Yêu cầu 3 học sinh lên màn hình chỉ lại vị
trí các ổ đĩa.
- 3 học sinh thực hiện, nhận xét.
- Nhận xét, tuyên dương.
- Lắng nghe.
18'
Hoạt động 2: Thiết bị lưu trữ USB
- Yêu cầu HS quan sát hình ảnh thiết bị - Quan sát, lắng nghe và ghi nhớ.
USB SGK trang 22 và cho biết em có thể
dùng USB để lưu trữ các sản phẩm, dữ liệu
khi làm việc với máy tính; USB rất thuận
tiện khi sử dụng.
- Giới thiệu USB thật
- Học sinh quan sát.
a) Giáo viên mở cửa sổ Computer,
- Quan sát, lắng nghe và ghi nhớ.
gắn USB vào máy tính, yêu cầu HS quan
sát sự thay đổi trong cửa sổ.
- Khi gắn USB vào máy tính, trong cửa sổ - Học sinh quan sát.
Computer xuất hiện biểu tượng của USB.
- USB và các ổ đĩa khác là các thiết bị lưu
trữ thông tin của máy tính.
- Gọi 2-3 HS lên thực hiện gắn USB vào
- Học sinh lên thực hiện.
máy tính. HS khác quan sát và nhận xét.
- Quan sát và nhận xét.
- Nhận xét và tuyên dương.
- Lắng nghe.
- Giáo viên hướng dẫn học sinh cách đóng - Học sinh quan sát và ghi nhớ
thiết bị USB lại khi không còn cần sử
cách thực hiện.
dụng.
- Yêu cầu 2 học sinh lên thực hiện
- 2 học sinh thực hiện, nhận xét.
- Quan sát, sửa sai, nhận xét, tuyên dương.
b) Giáo viên thực hiện nháy đúp
- Quan sát thao tác của GV, thảo
chuột vào biểu tượng USB yêu cầu HS
luận nhóm đôi sau đó điền thông
quan sát trên màn hình, thảo luận theo
tin vào SGK trang 22.
nhóm đôi và điền thông tin vào SGK trang
22?
- Trình bày, nhón khác nhận xét và
- Gọi HS nêu bài làm của mình, HS khác
rút kinh nghiệm.
nhận xét.
- Lắng nghe.
- Nhận xét và tuyên dương.
V. KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ(3p)
- Nhắc lại vị trí các ổ đĩa C, D, E.
- Cách nhận biết thiết bị USD đã được cắm vào máy tính.
-14-

- Cách đóng USB khi không sử dụng
VI. ĐỊNH HƯỚNG HOẠT ĐỘNG TIẾP THEO(2p)
- Học bài và xem trước phần còn lại của bài đã học.
VII. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:

……………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………….

NHẬN XÉT CỦA TỔ TRƯỞNG

NHẬN XÉT CỦA BAN GIÁM HIỆU

-15-

TUẦN 6 BÀI 6: TÌM KIẾM THÔNG TIN TỪ INTERNET
Ngày thực hiện: .......

tháng ............ năm 2022

I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- Làm quen với Internet.
- Biết máy tính có thể truy cập Internet khi được kết nối Internet.
2. Kỹ năng:
Tìm được thông tin (văn bản, hình ảnh) phục vụ học tập và giải trí từ Internet;
3. Thái độ: Giáo dục học sinh biết cách bảo quản các thiết bị lưu trữ.
II. PHƯƠNG PHÁP, PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC.
- Phương pháp (Đặt vấn đề và giải quyết vấn đề, vấn đáp, luyện tập…)
- Phương tiện dạy học: Sách hướng dẫn học+sách bài tập.
III. NHIỆM VỤ HỌC TẬP
1. Cá nhân: Nghe giảng, ghi chép bài…
2. Nhóm: Làm việc theo nhóm đôi, nhóm 3.
IV. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.
TG

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

10'

Hoạt động 1: Internet
- Giáo viên cho học sinh quan sát tranh.
- Nhiều máy tính trên thế giới kết nối với nhau tạo
thành gì?
- Mạng máy tính lớn nhất trong số đó gọi là Internet.
- Nhận xét, tuyên dương và chốt ý:
Rất nhiều máy tính trên thế giới kết nối với nhau tạo
thành mạng máy tính. Mạng máy tính lớn nhất trong
số đó được gọi là Internet.
- Vậy Internet giúp em làm được những việc gì?

HOẠT ĐỘNG CỦA
HỌC SINH
- Học sinh quan sát.
- Học sinh trả lời

- Học sinh trả lời, nhận
xét, nêu ý kiến khác.
- Học sinh lắng nghe và
nhắc lại định nghĩa
Internet.
- Yêu cầu học sinh thảo
luận nhóm đôi, đại diện
các nhóm trả lời. Nhận
- Nhận xét, tuyên dương và chốt ý.
xét, bổ sung.
20'
Hoạt động 2: Truy cập Internet
a) Trình duyệt:
- Giới viên giới thiệu các trình duyệt web.
- Học sinh quan sát.
1. Trình duyệt Internet Explorer:
- Học sinh quan sát và
ghi nhớ.
2. Trình duyệt firefox.

- Học sinh quan sát và
ghi nhớ
-16-

- Học sinh quan sát và
ghi nhớ.

3. Trình duyệt Google Chrom.

4. Trình duyệt Cốc Cốc.

- Học sinh quan sát và
ghi nhớ.

- Yêu cầu học sinh hoạt động nhóm đôi, thảo luận
các cách khởi động trình duyệt.
- Yêu cầu đại diện các nhóm trả lời, nhận xét, bổ
sung.
- GV nhận xét, tuyên dương và chốt ý.
- Yêu cầu 3 học sinh lên thực hiện khởi động theo 3
cách.
b. Cửa sổ trang web
- Nháy đúp chuột vào biểu tượng trình duyệt web

- Học sinh thảo luận.

- Chức năng của các nút lệnh điều khiển cửa sổ trang
web giống chức năng các nút lệnh điều khiển cửa sổ
thư mục
c. Truy cập web

- Đại diện các nhóm trả
lời. Nhận xét, bổ sung
- Hs lắng nghe.
- 3 học sinh lên thực hiện
khởi động.
- Học sinh quan sát.

- Học sinh quan sát và
lắng nghe.

- Khởi động trình duyệt
- Học sinh khởi động
trình duyệt Cốc Cốc.

- Nhập địa chỉ trang web và nhấn Enter
- Hs luân phiên thực hiện nháy chuột vào các nút
-17-

lệnh, quan sát, trao đổi với bạn và ghi lại kết quả vào
bảng.
- Yêu cầu các nhóm trả lời.
- Quan sát.
- Quan sát và thực hiện
theo yêu cầu, trao đổi với
bạn điền kết quả vào
bảng.
- Đại diện các nhóm trả
lời, nhận xét, bổ sung.
- Học sinh lắng nghe.

- GV nhận xét, chốt ý.

Nháy
chuột
vào
Nút lệnh

Kết quả

Nút lệnh
Nút lệnh

V. KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ(3p)
- Nhắc lại định nghĩa Internet. Cách truy cập Internet, tên các trình duyệt.
- Nhận xét, tuyên dương ý thức, thái độ của HS trong tiết học.
VI. ĐỊNH HƯỚNG HOẠT ĐỘNG TIẾP THEO(2p)
- Học bài và xem trước phần còn lại của bài đã học.
VII. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:

……………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………….

NHẬN XÉT CỦA TỔ TRƯỞNG

TUẦN 7

NHẬN XÉT CỦA BAN GIÁM HIỆU

BÀI: HỌC VÀ CHƠI CÙNG MÁY TÍNH
-18-

CÙNG LUYỆN TOÁN VỚI PHẦN MỀM 2+2

Ngày thực hiện: .......

tháng ............ năm 2022

I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
Nắm được tác dụng của phần mềm luyện toán 2+2
2. Kỹ năng:
Rèn luyện được kĩ năng thực hiện các phép toán số học thông qua các trò chơi
3.Thái độ: Thể hiện tính nhanh nhẹn, cẩn thận khi làm toán.
III. PHƯƠNG PHÁP, PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC.
- Phương pháp (Đặt vấn đề và giải quyết vấn đề, vấn đáp, luyện tập…)
- Phương tiện dạy học: Sách hướng dẫn học+sách bài tập.
III. NHIỆM VỤ HỌC TẬP
1. Cá nhân: Nghe giảng, ghi chép bài…
2. Nhóm: Làm việc theo nhóm đôi, nhóm 3.
IV. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.
TG
3'
27'

Hoạt động của GV
Khởi động: Gọi 1 HS lên bảng thực hiện thao
tác tìm kiếm thông tin trên Internet.
Bài mới: Cùng luyện toán với phần mềm
2+2
1. Giới thiệu phần mềm:
- Cho HS đọc thông tin ở SGK trang 29.
2. Khởi động trò chơi và chọn màn chơi.
- Cho HS tự đọc thông tin và báo cáo cho GV
cách khởi động trò chơi.
- Gọi HS lên khởi động trò chơi trên máy
tính.

- Cho HS đọc thông tin trong sgk sau đó GV
giới thiệu trò chơi và cách chọn và chơi.
- GV hướng dẫn HS cách chọn phép tính rồi
tập luyện.
3. Thoát khỏi trò chơi
- GV hướng dẫn học sinh cách thoát khỏi trò
chơi.
Để thoát khỏi trò chơi và quay lại màn hình
chính, em nhấn phím ESC. Để thoát khỏi
ESC
phần mềm em nhấn phím
thêm một
-19-

Hoạt động của HS
- HS tổ chức chơi trò chơi
- HS lên thao tác Lớp nhận xét

1. Giới thiệu phần mềm:
- HS đọc thông tin ở SGK
HS làm việc cá nhân và rút ra kết
luận.
- Để khởi động phần mềm,
nháy đúp chuột vào biểu
tượng
trên màn hình
nền.
HS thực hành khởi động trò chơi.
HS quan sát, lắng nghe.
HS tập luyện trò chơi.
3. Thoát khỏi trò chơi
HS quan sát sau đó thực hành thoát
khỏi trò chơi.

lần nữa. Phần mềm sẽ hiển thị thông báo như
hình sau, chọn Yes để thoát khỏi phần mềm.

V. KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ(3p)
- Khởi động trò chơi và chọn màn chơi

- Nhận xét, tuyên dương ý thức, thái độ của HS trong tiết học.
VI. ĐỊNH HƯỚNG HOẠT ĐỘNG TIẾP THEO(2p)
- Học bài và xem trước phần còn lại của bài đã học.
VII. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:

……………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………….

NHẬN XÉT CỦA TỔ TRƯỞNG

NHẬN XÉT CỦA BAN GIÁM HIỆU

-20-

TUẦN 8

CHỦ ĐỀ 2: EM TẬP VẼ
Bài 1: NHỮNG GÌ EM ĐÃ BIẾT
Ngày thực hiện: .......

tháng ............ năm 2022

I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
+ Ôn tập các kiến thức đã học về cách vẽ hình cơ bản, chỉnh sửa, tô màu cho bức vẽ;
+ Lưu bài vẽ vào máy tính và mở bài vẽ đã lưu để chỉnh sửa.
2. Kỹ năng:
+ Rèn luyện được kĩ năng đã học về cách vẽ hình cơ bản, chỉnh sửa, tô màu cho bức vẽ;
3.Thái độ: Thể hiện tính sánh tạo, thẩm mỹ khi vẽ hình.
IV. PHƯƠNG PHÁP, PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC.
- Phương pháp (Đặt vấn đề và giải quyết vấn đề, vấn đáp, luyện tập…)
- Phương tiện dạy học: Sách hướng dẫn học+sách bài tập.
III. NHIỆM VỤ HỌC TẬP
3. Cá nhân: Nghe giảng, ghi chép bài…
4. Nhóm: Làm việc theo nhóm đôi, nhóm 3.
IV. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1' 1. Ổn định lớp
- Hát.
2. Dạy bài mới
29'
* Giới thiệu bài
Hôm nay chúng ta sẽ ôn lại kiến thức - Chú ý lắng nghe.
và thực hành các thao tác với hình vẽ trên
máy tính.
* Bài mới
A. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
1. Trao đổi với bạn, nối theo mẫu.
- Lắng nghe.
-> Trao đổi với bạn và nối kết quả theo
mẫu. So sánh kết quả với bạn.
-> Báo cáo kết quả làm được với giáo
viên.

-> Nhận xét, nêu kết quả đúng và tuyên
- Lắng nghe, hoan hô.
dương học sinh làm đúng.
2. Em và bạn thực hiện các yêu cầu
sau:
a) Mở chương trình vẽ Paint.
b) Vẽ hình rồi tô màu cho hình theo - Chú ý lắng nghe.
mẫu, lưu bài vẽ có tên lần lượt là Bài vẽ 1 -> Từng nhóm đôi thực hiện theo yêu cầu
-21-

và Bài vẽ 2 vào thư mục của em trên máy bài đề ra, sau đó báo cáo kết quả với giáo
tính.
viên.

-> Nhận xét, nêu kết quả đúng và tuyên
dương các nhóm làm đúng và nhanh theo
yêu cầu.
- Lắng nghe, hoan hô.
3. Em và bạn trao đổi cách đổi tên hai
bài vẽ ở hoạt động 2 thành tên Đèn giao
thông và Con diều.
- Lắng nghe.
-> Thực hiện nhóm đôi và đổi tên theo yêu
-> Nhận xét.
cầu bài đề ra.
4. Em mở bài vẽ Đèn giao thông, vẽ -> Báo cáo kết quả điền với giáo viên.
thêm chiếc ô tô bên cạnh chiếc đèn giao - Lắng nghe.
thông rồi lưu bài vẽ vào thư mục của em - Lắng nghe.
trên máy tính.
-> Từng cá nhân thực hiện theo yêu cầu
-> Nhận xét.
bài đề ra.
5. Mở bài vẽ Con diều, sử dụng công cụ -> Báo cáo kết quả điền với giáo viên.
sao chép để sao chép thành nhiều con diều - Lắng nghe.
khác. Vẽ thêm mặt trời và các đám mây - Lắng nghe.
rồi tô màu để bức tranh sinh động hơn.
-> Từng cá nhân thực hiện theo yêu cầu
bài đề ra, nhằm tạo cho bài vẽ trở nên sinh
-> Nhận xét.
động hơn.
-> Báo cáo kết quả điền với giáo viên.
- Lắng nghe.
-> Nhận xét, nêu kết quả đúng và tuyên => Em báo cáo kết quả sau khi tìm hiểu
dương học sinh làm đúng, làm nhanh và phần hoạt động cơ bản với thầy/cô giáo.
làm sinh động thêm bài vẽ.
- Lắng nghe, hoan hô.
B. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG, MỞ RỘNG

- Trao đổi với bạn để tìm hiểu chức năng
của công cụ vẽ đường gấp khúc.
- So sánh điểm giống nhau và khác nhau - Lắng nghe.
của công cụ vẽ đường gấp khúc và công
cụ vẽ đường thẳng rồi điền vào bảng sau: - Thực hiện theo yêu cầu bài đề ra, rồi điền
kết quả vào bảng.
-> So sánh kết quả với bạn.
-> Báo cáo kết quả với giáo viên.
-> Nhận xét, nêu kết quả đúng và tuyên
-22-

dương những học sinh làm đúng.
=> Nhận xét, nêu lại kiến thức đã vừa
học và tuyên dương.

- Lắng nghe, hoan hô.
- Lắng nghe, hoan hô.

V. KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ(3p)
- Hãy chỉ ra công cụ chọn hình và công cụ tô màu trong chương trình vẽ Paint.
- Em hãy đọc phần ghi nhớ.
VI. ĐỊNH HƯỚNG HOẠT ĐỘNG TIẾP THEO(2p)
- Học bài và xem trước phần còn lại của bài đã học.
VII. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:

……………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………….

NHẬN XÉT CỦA TỔ TRƯỞNG

NHẬN XÉT CỦA BAN GIÁM HIỆU

-23-

BÀI 2: XOAY HÌNH, VIẾT CHỮ LÊN HÌNH VẼ.
TUẦN 9
Ngày thực hiện: ....... tháng ............ năm 2022
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- Biết cách xoay hình theo nhiều hướng khác nhau.
- Biết cách viết được chữ lên hình vẽ.
2. Kỹ năng:
- Thực hiện được lật, xoay hình vẽ, viets dược chữ lên hình vẽ.
3.Thái độ: Hào hứng, thích thú học tập, giữ gìn vệ sinh phòng máy.
II. PHƯƠNG PHÁP, PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC.
- Phương pháp (Đặt vấn đề và giải quyết vấn đề, vấn đáp, luyện tập…)
- Phương tiện dạy học: Sách hướng dẫn học+sách bài tập.
III. NHIỆM VỤ HỌC TẬP
5. Cá nhân: Nghe giảng, ghi chép bài…
6. Nhóm: Làm việc theo nhóm đôi, nhóm 3.
IV. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC
SINH
20'
Hoạt động 1: Xoay hình
a. Vẽ đèn ông sao:
- HS quan sát.
H: - Trao đổi với bạn để thực hiện vẽ đèn - HS thảo luận nhóm đôi.
ông sao như mẫu:
TG

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

- Giáo viên mời 1 học sinh lên thực hiện vẻ
đèn ông sao.
- GV nhận xét. tuyên dương và nêu lại cách
vẽ đèn ông sao.
b. Sao chép đèn ông sao:
H: - Trao đổi với bạn để thực hiện sao chép
một số đèn ông sao, di chuyển vào các vị trí
thích hợp trên bài vẽ:

-24-

- HS thực hiện, nhận xét.
- HS lắng nghe và ghi nhớ.

- HS thảo luận nhóm đôi cách
sao chép.

- Giáo viên mời 1 học sinh lên thực hiện sao
chép đèn ông sao.
- GV nhận xét. tuyên dương và nêu lại cách
vẽ đèn ông sao.
c. Xoay hình:
H: - Trao đổi với bạn để thực hiện xoay
hướng đèn ông sao?

- HS thực hiện, nhận xét.
- HS lắng nghe và ghi nhớ.

- HS thảo luận nhóm đôi cách
thực hiện xoay hướng đèn ông
sao.

- HS thực hiện, quan sát, nhận
xét.

- Giáo viên mời một số học sinh lên thực
hiện sao chép đèn ông sao.
- Giáo viên nhận xét, tuyên dương.
H: - Có bao nhiêu kiểu lật và xoay hình vẽ?
Các bước thực hiện lật và xoay hìn vẽ.

H: - Để thực hiện lật và xoay hình vẽ ta cần
-25-

- HS trả lời: Có 5 kiểu lật và
xoay hình vẽ:
+ Xoay phải 90°.
+ Xoay trái 90°.
+ Xoay 180°.
+ Lật hình theo chiều dọc.
+ Lật hình theo chiều ngang.
- HS trả lời, nhận xét.
- HS lắng nghe.

bao nhiêu bước thực hiện?
- Giáo viên nhận xét, tuyên dương và chốt
lại các bước thực hiện:
*Các bước thực hiện:
- HS quan sát, ghi nhớ.
+ Bước 1: Nháy chọn Select, chọn hình ngôi
sao cần xoay.
+ Bước 2: Chọn Rotate.
+ Bước 3: Chón hướng muốn xoay từ danh
sách.
- Giáo viên thực hiện lại các bước lật và
xoay hình vẽ.
10'
Hoạt động 2: Viết chữ lên hình vẽ
H: - Hãy trao đổi với bạn cách thực hiện - HS trao đổi với bạn cách thực
viết chữ lên hình vẽ?
hiện viết chữ lê...