Trường TH ...
Môn: Tin học - Lớp 4
Tuần: 1 Tiết: 1
Ngày dạy:
KẾ HOẠCH BÀI GIẢNG
Chủ đề 1. Khám phá máy tính
Bài 1. Những gì em đã biết (Tiết 1).
----------------



I. MỤC TIÊU.
1.Kiến thức:
- Ôn tập các kiến thức, kĩ năng đã học về máy tính, thư mục, thư mục con.
2. Kĩ năng:
- Học sinh thực hiện được thao tác tạo thư mục và thư mục con.
3. Thái độ:
- Rèn luyện thái độ học tập nghiêm túc, biết bảo vệ máy tính trong quá trình học tập.
4. Năng lực: hình thành và phát triển các năng lực tư duy, năng lực giao tiếp và hợp tác, giải quyết vấn đề…
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Giáo viên: Giáo án, máy tính, máy chiếu
- Học sinh: Đọc trước nội dung bài học, SGK, vở bút ghi bài.
III. TIẾN TRÌNH DẠY VÀ HỌC.
TG
Nội dung hoạt động
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trò
ĐD
2'
1. Ổn định tổ chức:

- Kiểm tra sĩ số, việc chuẩn bị bài của HS


13'
Hoạt động 1: Các bộ phận của máy tính.
- HS hoạt động cá nhân điền sgk.
1. Các bộ phận của máy tính
a) Điền tên các bộ phận chính của máy tính để bàn vào chỗ chấm (…).
 GV nhận xét và chốt lại

b) Trao đổi với bạn, điền từ: tín hiệu vào, xử lí, hiển thị kết quả vào chỗ chấm (...) để được câu đúng.
 GV nhận xét và chốt lại

c) Điền các từ di chuyển, con trỏ chuột, bàn phím, cảm ứng chuột vào chỗ chấm (...) để được câu đúng.
 GV nhận xét và chốt lại
- HS đổi vở kiểm tra chéo

- Hs thực hiện theo yêu cầu

* Hs nắm được
- Có 4 bộ phận chính: Thân máy, màn hình, chuột, bàn phím.
- Yêu cầu 1 số HS TB và yếu nêu được: bộ phận chính của MT để bàn .
- Hs khá giỏi nêu được chức năng của từng bộ phận máy tính.
- Màn hình: có hình dạng giống như chiếc tivi, nó hiển thị kết quả làm việc của MT.
- Bàn phím: Điều khiển MT, gửi tín hiệu vào MT.
- Chuột: Điều khiển MT.
- Thân MT: chứa nhiều chi tiết bên trong, trong đó có bộ xử lí. Bộ xử lí được coi là bộ não của MT.

20'
Hoạt động 2: Các thao tác với thư mục.
- Giới thiệu với HS thư mục và tệp
Thư mục (Folder, Directory) là một dạng tập tin đặc biệt có công dụng như là một ngăn chứa, được dùng trong việc quản lý và sắp xếp các tập tin. Thư mục có thể chứa các tập tin và các thư mục con. Thư mục là nơi lưu trữ thông tin.
- Hướng dẫn học sinh cách tạo thư mục.
+ Tạo mới: Chuột phải / New / Folder / gõ tên / Enter.
+ Đổi tên: Chuột phải vào thư mục cần đổi tên / Rename / gõ tên mới / Enter.
+ Xóa: Chuột phải vào thư mục cần xóa / Delele / Enter.
- Giáo viên làm mẫu tạo, mở thư mục
- Tổ chức trò chơi nhóm theo hình thức:
Trả lời các câu hỏi và thực hành các thao tác
So sánh kết quả ở các hoạt động
Mỗi nhóm sẽ nộp câu trả lời cho giáo viên với thời gian nhanh nhất.
Mỗi nhóm cử một bạn lên thực hiện các thao tác tạo, mở, đóng thư mục

- Gọi 2 -> 3 HS lên thực hiện tạo thư mục mang tên em.
- Gọi 2 -> 3 HS lên thực hiện mở thư mục
- Gọi 3 nhóm lên trình bày bảng.
- GV nhận xét, bổ sung và cho HS ghi chép.
HS quan sát
- HS ghi vở.




- HS quan sát
- HS được gọi lên tạo thư mục, dưới lớp quan sát.
- HS quan sát



- HS thực hành theo sự hướng dẫn của GV.




- HS thực hành theo sự hướng dẫn của GV
Máy tính +
Máy chiếu
5'
Củng cố - Dặn dò:
- Nhắc lại các bộ phận cơ bản của máy tính.
- Nêu một số ứng dụng của máy tính trong công việc học tập, và làm việc tại trường.
- Nêu các bước tạo thư mục mới
- Xem trước phần bài học tiếp theo.
- Màn hình, chuột, bàn phím, thân máy
- Học toán, học tiếng anh, soạn thảo văn bản …

- HS trả lời


IV. RÚT KINH NGHIỆM













Trường TH ...
Môn: Tin học - Lớp 4
Tuần: 1 Tiết: 2
Ngày dạy:
KẾ HOẠCH BÀI GIẢNG
Chủ đề 1. Khám phá máy tính
Bài 1. Những gì em đã biết (Tiết 2).
----------------

I. MỤC TIÊU.
1.Kiến thức:
- Ôn tập các kiến thức, kĩ năng đã học về máy tính, thư mục, thư mục con.
2. Kĩ năng:
- Học sinh thực hiện được thao tác tạo thư mục và thư mục con.
3. Thái độ:
- Rèn luyện thái độ học tập nghiêm túc, biết bảo vệ máy tính trong quá trình học tập.
4. Năng lực: hình thành và phát triển các năng lực tư duy, năng lực giao tiếp và hợp tác, giải quyết vấn đề…
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Giáo viên: Giáo án, máy tính, máy chiếu
- Học sinh: Đọc trước nội dung bài học, SGK, vở bút ghi bài.
III. TIẾN TRÌNH DẠY VÀ HỌC.
TG
Nội dung hoạt động
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trò
ĐD
2'
Ổn định tổ chức:
- Kiểm tra sĩ số, việc chuẩn bị bài của HS


5'
Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ
(?) Hãy kể tên các bộ phận chính của máy tính.
(?) Hãy nêu các bước tạo thư mục mới?


- Gọi HS nhận xét.
- GV nhận xét, đánh giá.
- Có 4 bộ phận chính: Thân máy, màn hình, chuột, bàn phím.
- Tạo mới: Chuột phải / New / Folder / gõ tên / Enter.




20'
Hoạt động 2: Thực hành
* Bài tập 2: Em tạo thư mục lớp 4A trên màn hình nền rồi thực hiện các yêu cầu sau:
a) Đánh dấu X vào ô ở sau câu đúng.
- Yêu cầu học sinh thực hiện từng thao tác và quan sát

- GV nhận xét

b) Thực hiện lần lượt các thao tác sau:

- GV quan sát và nhận xét
* Bài tập 3: Trao đổi với bạn thực hiện các yêu cầu sau:
- Yêu cầu HS đọc SGK
- Hướng dẫn học sinh thực hành theo yêu cầu
- HS điền thông tin vào chỗ chấm (…)
 GV nhận xét và chốt lại
- HS lắng nghe



- HS thực hành theo các thao tác trong SGK trang 8
- HS trả lời

- HS thực hành theo nhóm đôi và báo cáo kết quả so sánh với GV




- HS đọc SGK
- HS thực hành nhóm đôi
- HS làm bài
- HS trả lời

Máy tính + Máy chiếu
10'
Hoạt động 3: Ứng dụng, mở rộng
- Mở thư mục có tên lớp em đã tạo ở hoạt động 3b. Tạo thư mục LAN là thư mục con của thư mục có tên lớp em theo cách sau:
+ Mở thư mục tên lớp em;
+ Nháy chọn New folder;
+ Gõ tên thư mục là LAN rồi nhấn Enter.
- GV thực hiện mẫu và hướng dẫn học sinh thực hành tạo thư mục theo yêu cầu.
- GV quan sát học sinh thực hành

 GV nhận xét
- HS lắng nghe








- HS thực hành

- HS báo cáo kết quả thu được (các thư mục con trong thư mục LOP4A)
Máy tính + Máy chiếu
3'
Củng cố - Dặn dò:
- Nêu các bước để tạo thư mục
- Em cần ghi nhớ
- Thực hiện lại các bước tạo thư mục và xem trước bài tiếp theo.
- HS Trả lời.

- HS đọc ghi nhớ.
- HS thực hành

IV. RÚT KINH NGHIỆM
Trường TH ...
Môn: Tin học - Lớp 4
Tuần: 2 Tiết: 3
Ngày dạy:
KẾ HOẠCH BÀI GIẢNG
Chủ đề 1. Khám phá máy tính
Bài 2: Các thao tác với thư mục (Tiết 1)
----------------


I. MỤC TIÊU.
1. Kiến thức:
- Thực hiện được các thao tác: sao chép, đổi tên thư mục
2. Kĩ năng:
- Học sinh thực hiện được thao tác tạo thư mục và thư mục con.
3. Thái độ:
- Rèn luyện thái độ học tập nghiêm túc, biết bảo vệ máy tính trong quá trình học tập.
4. Năng lực: hình thành và phát triển các năng lực tư duy, năng lực giao tiếp và hợp tác, giải quyết vấn đề…
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Giáo viên: Giáo án, máy tính, máy chiếu
- Học sinh: Đọc trước nội dung bài học, SGK, vở bút ghi bài.
III. TIẾN TRÌNH DẠY VÀ HỌC.
TG
Nội dung hoạt động
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trò
ĐD
2'
Ổn định tổ chức:

- Kiểm tra sĩ số, việc chuẩn bị bài của HS


35'

10'
Hoạt động 1: Hoạt động cơ bản
1. Nhắc lại các thao tác tạo thư mục, mở thư mục
Mục tiêu: HS thực hiện được thao tác tạo thư mục và mở thư mục

a) Mở thư mục KHOILOP4 đã tạo ở hoạt động 3, mục A của bài 1, tạo các thư mục theo mô tả:
 GV nhận xét và chữa bài
b) Điền các từ còn thiếu vào chỗ chấm (...) để được câu đúng.


 GV nhận xét và chữa bài c) Đánh dấu X vào ô ở sau câu đúng.
+ Kết quả điền là:
* Nháy nút phải chuột vào thư mục LOP4B, chọn Open.
* Nháy đúp chuột vào thư mục LOP4B.
 GV nhận xét và chữa bài
- HS làm bài


 HS nhận xét.
- HS Lắng nghe

- HS làm bài
+ HS trả lời:
* TO1, TO2, TO3
*An, Binh, Khiem
- HS Lắng nghe


- HS làm bài



- HS Lắng nghe.
Máy tính + Máy chiếu
7'
2. Sao chép (copy) thư mục
Mục tiêu: HS biết cách Sao chép (copy) thư mục

a) Trao đổi với bạn, thực hiện các thao tác sao chép thư mục theo hướng dẫn:
- Quan sát học sinh thực hành và nhận xét.
b) Điền từ vào chỗ chấm (...) để được câu đúng.
 GV nhận xét
- Thực hiện sao chép thư mục Khiem và dán vào thư mục TO2.
- HS Lắng nghe.
- HS làm bài
* Trong thư mục TO2 có Thư mục Khiem .
- HS Lắng nghe.
Máy tính + Máy chiếu
8'
3. Đổi tên (Rename) thư mục
Mục tiêu: HS biết cách Đổi tên (Rename) thư mục

- Trao đổi với bạn, thực hiện đổi tên thư mục theo hướng dẫn.
- Điền dấu vào chỗ chấm (...) để được câu đúng.
 GV Nhận xét.
- HS thực hành


- HS trả lời:Thư mục TO3 đã được đổi tên thành thư mục to3
- HS Lắng nghe.
Máy tính + Máy chiếu
5'
4. Nhắc lại thao tác xóa thư mục
Mục tiêu: HS biết cách xóa thư mục

- Thực hiện thao tác xóa thư mục to3 đã đổi tên ở hoạt động 3 rồi điền từ còn thiếu vào chỗ chấm (...).




 GV nhận xét
=> Nhận xét, nêu lại kiến thức đã vừa học và tuyên dương.
- HS thực hành
- HS trả lời
+ Để xóa thư mục to3, em nháy nút phải chuột vào thư mục to3, chọn phím Delete rồi nhấn phím Enter để xóa
- HS Lắng nghe.
=> HS báo cáo kết quả sau khi tìm hiểu phần hoạt động cơ bản với thầy/cô giáo.

3'
Củng cố - Dặn dò:
- Nêu các thao tác cơ bản với thư mục;
- Thực hiện lại các thao tác với thư mục và xem trước bài tiếp theo.
- HS Trả lời.
- HS lắng nghe.


IV. RÚT KINH NGHIỆM





Trường TH ...
Môn: Tin học - Lớp 4
Tuần: 2 Tiết: 4
Ngày dạy:
KẾ HOẠCH BÀI GIẢNG
Chủ đề 1. Khám phá máy tính
Bài 2: Các thao tác với thư mục (Tiết 2)
----------------


I. MỤC TIÊU.
1. Kiến thức:
- Thực hiện được các thao tác: sao chép, đổi tên thư mục
2. Kĩ năng:
- Học sinh thực hiện được thao tác tạo thư mục và thư mục con.
3. Thái độ:
- Rèn luyện thái độ học tập nghiêm túc, biết bảo vệ máy tính trong quá trình học tập.
4. Năng lực: hình thành và phát triển các năng lực tư duy, năng lực giao tiếp và hợp tác, giải quyết vấn đề…
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Giáo viên: Giáo án, máy tính, máy chiếu
- Học sinh: Đọc trước nội dung bài học, SGK, vở bút ghi bài.
III. TIẾN TRÌNH DẠY VÀ HỌC.
TG
Nội dung hoạt động
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trò
ĐD
2'
Ổn định tổ chức:

- Kiểm tra sĩ số, việc chuẩn bị bài của HS


25'
Hoạt động 1: Thực hành

Mục tiêu: HS vận dụng các thao tác với thư mục trong các bài tập cụ thể

1. Mở thư mục LOP4B đã tạo ở buổi trước mục A rồi thực hiện các yêu cầu sau:
- GV quan sát hs thực hành và nhận xét
2. Trong thư mục LOP4B, tạo thư mục sơn ca. Điền từ còn thiếu vào chỗ chấm (...) để thực hiện được các thao tác sao chép thư mục Son ca từ thư mục LOP4B sang thư mục LOP4A.

- GV quan sát hs thực hành và sửa lỗi khi học sinh mắc phải.

 GV nhận xét kết quả
- HS đọc SGK


- HS thực hành

- HS lắng nghe.
- Thảo luận nhóm đôi và điền kết quả vào SGK  các nhóm trả lời.
+ Kết quả là:
* Bước 1: Mở thư mục LOP4B, nháy nút phải chuột vào thư mục Sơn ca rồi chọn Copy.
* Bước 2: Mở thư mục LOP4A, nháy nút phải chuột, chọn Paste.

Máy tính + Máy chiếu
10'

Hoạt động 2: Ứng dụng, mở rộng

Mục tiêu: HS biết cách sắp xếp các thư mục hợp lí nhất

1. Tạo và sắp xếp các thư mục Học tập, Giải trí, Toán, Tiếng Việt, Âm nhạc và Hình ảnh sao cho hợp lí và dễ tìm kiếm nhất.
- GV quan sát và kiểm tra cách sắp xếp của học sinh.
 GV nhận xét
2. Em thực hiện các yêu cầu sau:
a) Tạo thư mục có tên Tập vẽ
b) Nháy chuột lên thư mục vừa tạo rồi nhấn phím F2.
c) Đổi tên thư mục Tập vẽ thành Bài tập vẽ rồi nhấn phím Enter.
 HS nhận xét
=>Nhận xét, nêu lại kiến thức đã vừa học, thực hiện mẫu lại các thao tác tạo thư mục và tuyên dương học sinh có những thao tác nhanh các thư mục.



- Thảo luận nhóm đôi và thực hiện các thao tác tạo các thư mục mục như yêu cầu và sắp xếp để dễ tìm kiếm nhất.

- HS lắng nghe

- HS Lắng nghe.
- HS thực hành





- HS trả lời
=>HS báo cáo kết quả sau khi tìm hiểu phần hoạt động thực hành và hoạt động ứng dụng mở rộng với thầy/cô giáo.
Máy tính
3'
Củng cố - Dặn dò:
- Nêu các thao tác cơ bản với thư mục;
- Em cần ghi nhớ
- Thực hiện lại các thao tác với thư mục và xem trước bài tiếp theo.

- HS Trả lời.

- Đọc phần ghi nhớ.
- HS lắng nghe.


IV. RÚT KINH NGHIỆM


Trường TH ...
Môn: Tin học - Lớp 4
Tuần: 3 Tiết: 5
Ngày dạy:
KẾ HOẠCH BÀI GIẢNG
Chủ đề 1. Khám phá máy tính
Bài 3: Làm quen với tệp (Tiết 1)
----------------


I. MỤC TIÊU.
1.Kiến thức:
- HS làm quen với tệp, phân biệt được tệp và thư mục
2. Kĩ năng:
- Học sinh biết nhận dạng được thư mục, tệp tin và biết các thao tác trên tệp
3. Thái độ:
- Nhận thức được tệp là nơi lưu trữ dữ liệu.
- Rèn luyện thái độ học tập nghiêm túc, biết bảo vệ máy tính trong quá trình học tập.
4. Năng lực: hình thành và phát triển các năng lực tư duy, năng lực giao tiếp và hợp tác, giải quyết vấn đề…
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Giáo viên: Giáo án, máy tính, máy chiếu
- Học sinh: Đọc trước nội dung bài học, SGK, vở bút ghi bài.
III. TIẾN TRÌNH DẠY VÀ HỌC.
TG
Nội dung hoạt động
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trò
ĐD
2'
Ổn định tổ chức:

- Kiểm tra sĩ số, việc chuẩn bị bài của HS


5'
Kiểm tra bài cũ
(?) Hãy tạo 1 thư mục mang tên mình ở màn hình?
(?) Sao chép thư mục bạn vừa tạo vào ổ D và đổi tên thành tên mình.
- Gọi HS nhận xét.
- GV nhận xét, đánh giá
- 2-3 HS thực hiện




- HS nhận xét.
Máy chiếu
20'
A. Hoạt động cơ bản:
1. Tạo tệp.
Mục tiêu: HS biết cách lưu bài để tạo thành các tệp
- GV: Yêu cầu 1 học sinh nhắc lại cách tạo thư mục
- GV: Cho HS tạo thư mục “HOC TAP” và các thư mục con “Soan thao”, “Trinh chieu”, “Ve”
- Khởi động chương trình Paint, Word, Powerpoint
+ Khởi động Paint vẽ 1 hình vuông và lưu tên vào thư mục “Ve” với tên là “HINH VUONG”
+ HS khởi động Word Gõ họ tên em và lưu tên vào thư mục “Soan thao” với tên là “BAI 1”
+ - HS khởi động PP Gõ tên em, lớp, tổ và lưu tên vào thư mục “Trinh chieu” với tên là “GIOI THIEU”
 GV nhận xét bài thực hành của HS
- HS trả lời

- HS thực hành



- HS thực hành lần lượt từng yêu cầu











- HS lắng nghe và quan sát
Máy tính + Máy chiếu
10'
2. Phân biệt tệp và thư mục:
Mục tiêu: Học sinh phân biệt được tệp và thư mục
- GV cho HS mở thư mục “HOC TAP”
- Trong thư mục “HOC TAP” có gì?
- Cho HS mở lần lượt các thư múc “SOAN THAO”, “TRINH CHIEU”, “VE”
- Cho biết trong thư mục có gì?
- GV hướng dẫn cho HS phân biệt thư mục hình giống cái hộp chỉ có 1 phần là tên còn tệp tin có 2 phần đó là phần tên và phần mở rộng được viết cách nhau bởi dấu chấm (.)
Ví dụ: tệp “GIOI THIEU.pptx”
* Bài tập. Hãy mở thư mục “HOC TAP” và ghi tên các thư mục có trong đó

 GV nhận xét
- HS mở thư mục “HOC TAP”
- HS trả lời

- HS thực hành


- HS trả lời

- HS lắng nghe và quan sát







* Bài tập. HS thoa tác mở thư mục và ghi và mục b SGK trang 16
- HS báo cáo kết quả đã làm
Máy tính
3'
Củng cố - Dặn dò:
* Gọi HS nêu lại:
- Phân biệt tệp và thư mục
- Cách lưu tệp
- Nhắc HS về nhà ôn bài, đọc trước phân hoạt động thực hành và phần hoạt động ứng dụng, mở rộng.

- 2-3 HS trả lời

- Hs lắng nghe


IV. RÚT KINH NGHIỆM
Trường TH ...
Môn: Tin học - Lớp 4
Tuần: 3 Tiết: 6
Ngày dạy:

KẾ HOẠCH BÀI GIẢNG
Chủ đề 1. Khám phá máy tính
Bài 3: Làm quen với tệp (Tiết 2)
----------------

I. MỤC TIÊU.
1.Kiến thức:
- HS làm quen với tệp, phân biệt được tệp và thư mục
2. Kĩ năng:
- Học sinh biết nhận dạng được thư mục, tệp tin và biết các thao tác trên tệp
3. Thái độ:
- Nhận thức được tệp là nơi lưu trữ dữ liệu.
- Rèn luyện thái độ học tập nghiêm túc, biết bảo vệ máy tính trong quá trình học tập.
4. Năng lực: hình thành và phát triển các năng lực tư duy, năng lực giao tiếp và hợp tác, giải quyết vấn đề…
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Giáo viên: Giáo án, máy tính, máy chiếu
- Học sinh: Đọc trước nội dung bài học, SGK, vở bút ghi bài.
III. TIẾN TRÌNH DẠY VÀ HỌC.
TG
Nội dung hoạt động
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trò
ĐD
2'
Ổn định tổ chức:

- Kiểm tra sĩ số, việc chuẩn bị bài của HS


5'
Kiểm tra bài cũ
- Hãy mở phần mềm Word, sau đó gõ tên mình rồi lưu với tên là “bai1” vào ổ D.
- Gọi HS nhận xét.
- GV nhận xét, đánh giá
- HS thực hiện


- HS nhận xét.
Máy chiếu
20'
Hoạt động thực hành
Mục tiêu: HS phân biệt được các loại tệp

- GV cho HS thao tác lại tạo tệp mới
- Cho HS thực hành theo nội dung SGK trang 16, 17
 GV nhận xét kết quả của học sinh

- HS thực hiện

- HS thực hành

- HS báo cáo kết quả đã làm được
Máy tính
10'
Hoạt động ứng dụng mở rộng:
Mục tiêu: HS hiểu được ý nghĩa khi đặt tên tệp

- Yêu cầu HS tạo 2 tệp có cùng phần tên và phần mở rộng
- Có thể tạo 2 tệp có cùng tên và phần mở rộng trong cùng 1 thư mục không?
 GV nhận xét và chốt lại. Trong 1 thư mục không thể có 2 tệp cùng tên và cùng phần mở rộng.
- GV nếu ví dụ: Trong một lớp có 2 bạn cùng họ và tên nếu ta gọi thì bạn nào trả lời. Chính vì như thế nên trong cùng một thư mục không thể có 2 tệp cùng tên và phần mở rộng.
- Yêu cầu HS thực hành phần 2, SGK 17

 GV nhận xét

- HS tạo


- HS thảo luận nhóm đôi

- HS trả lời



- HS lắng nghe




- HS thực hành theo nội dung SGK
- HS trả lời
- HS lắng nghe

3'
Củng cố dặn dò
* Gọi HS nêu lại:
- Phân biệt tệp và thư mục
- Cách lưu tệp
- Nhắc HS về nhà ôn bài, đọc trước bài sau.

- 2-3 HS trả lời

- Hs lắng nghe


IV. RÚT KINH NGHIỆM




















Trường TH ...
Môn: Tin học - Lớp 4
Tuần: 4 Tiết: 7
Ngày dạy:
KẾ HOẠCH BÀI GIẢNG
Chủ đề 1. Khám phá máy tính
Bài 4: Các thao tác với tệp (Tiết 1)
----------------


I. MỤC TIÊU.
1.Kiến thức:
- Thực hiện được các thao tác sao chép, đổi tên, xóa tệp
2. Kĩ năng:
- HS thực hiện được các thao tác sao chép, đổi tên, xóa tệp
3. Thái độ:
- Nghiêm túc và tự giác trong học tập, biết bảo vệ phòng máy tính.
4. Năng lực: hình thành và phát triển các năng lực tư duy, năng lực giao tiếp và hợp tác, giải quyết vấn đề…
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Giáo viên: Giáo án, máy tính, máy chiếu
- Học sinh: Đọc trước nội dung bài học, SGK, vở bút ghi bài.
III. TIẾN TRÌNH DẠY VÀ HỌC.
TG
Nội dung hoạt động
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trò
ĐD
2'
Ổn định tổ chức:

- Kiểm tra sĩ số, việc chuẩn bị bài của HS


5'
Kiểm tra bài cũ
- Hãy mở phần mềm Paint, sau đó vẽ 1 hình vuông rồi lưu với tên là “hinhvuong” vào ổ D.
- Gọi HS nhận xét.
- GV nhận xét, đánh giá
- HS thực hiện


- HS nhận xét.
Máy chiếu
10'
A. Hoạt động cơ bản
1. Đổi tên tệp:
Mục tiêu: HS biết cách đổi tên tệp
- Nhắc lại thao tác đổi tên tệp.
- Đọc nội dung SGK 18
 GV chốt lại:
B1: Nháy phải chuột tại tệp cần đổi tên chọ Rename
B2: Gõ tên mới và gõ phím Enter
* Chú ý: Không được dùng các kí tự sau trong tên tệp (? / \ : “ < > )
- Yêu cầu HS thực hành đổi tên tệp

- HS trả lời

- HS đọc SGK

- HS lắng nghe


- HS thực hành

Máy chiếu
10'
2. Sao chép tệp:
Mục tiêu: HS biết cách sao chép tệp
- Đọc nội dung SGK 19
- GV thao tác mẫu
- Nêu cách sao chép tệp?
 GV chốt lại.
B1: Nháy phải chuột tại tệp cần sao chép chọn Copy
B2: Nháy phải chuột vào vị trí cần sao chép đến và chọn Paste
- Yêu cầu HS thực hành sao chép tệp

- HS đọc SGK
- HS quan sát
- HS trả lời.

- HS lắng nghe




- HS thực hành

Máy chiếu
10'
3. Xóa tệp:
Mục tiêu: HS biết cách xóa tệp
- Đọc nội dung SGK 19
- GV thao tác mẫu
- Nêu cách xóa tệp?
 GV chốt lại.
B1: Nháy phải chuột tại tệp cần xóa chọn Delete.
B2:Chọn Yes tại cửa sổ vừa xuất hiện.
- Yêu cầu HS thực hành xóa tệp

- HS đọc SGK
- HS quan sát
- HS trả lời.

- HS lắng nghe


- HS thực hành
- HS báo cáo kết quả đã làm
Máy chiếu
3'
Củng cố dặn dò
- Nhắc lại các bước thực hiện đổi tên tệp, xóa tệp và sao chép tệp
- Nhắc HS về nhà ôn bài, đọc trước phần hoạt động thực hành và hoạt động ứng dụng.
- HS trả lời


IV. RÚT KINH NGHIỆM











Trường TH ...
Môn: Tin học - Lớp 4
Tuần: 4 Tiết: 8
Ngày dạy:
KẾ HOẠCH BÀI GIẢNG
Chủ đề 1. Khám phá máy tính
Bài 4: Các thao tác với tệp (Tiết 2)
----------------


I. MỤC TIÊU.
1.Kiến thức:
- Thực hiện được các thao tác sao chép, đổi tên, xóa tệp
2. Kĩ năng:
- HS thực hiện được các thao tác sao chép, đổi tên, xóa tệp
3. Thái độ:
- Nghiêm túc và tự giác trong học tập, biết bảo vệ phòng máy tính.
4. Năng lực: hình thành và phát triển các năng lực tư duy, năng lực giao tiếp và hợp tác, giải quyết vấn đề…
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Giáo viên: Giáo án, máy tính, máy chiếu
- Học sinh: Đọc trước nội dung bài học, SGK, vở bút ghi bài.
III. TIẾN TRÌNH DẠY VÀ HỌC.
TG
Nội dung hoạt động
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trò
ĐD
2'
Ổn định tổ chức:

- Kiểm tra sĩ số, việc chuẩn bị bài của HS


5'
Kiểm tra bài cũ
- Hãy tạo sao chép tệp “hinhvuong” ra ngoài màn hình.
- Hãy đổi tên tệp “hinhvuong” thành tên mình.
- Hãy xóa 1 tệp ngoài màn hình.
- Gọi HS nhận xét
- GV nhận xét, đánh giá.
- 3 HS thực hiện




- HS nhận xét.
Máy chiếu
20'
Hoạt động thực hành
Mục tiêu: HS thực hành được thao tác đổi tên, sao chéo và xóa tệp
- Yêu cầu HS nhắc lại cách đổi tên, sao chép, xóa tên tệp.
- GV cho HS thực hành theo nội dung SGK trang 20
- Cho HS báo cáo kết quả đã làm
 Giáo viên nhận xét trên bài thực hành của học sinh
- HS trả lời


- HS đọc yêu cầu
- HS thực hành
- HS báo cáo kết quả đã làm

Máy chiếu
10'
Hoạt động ứng dụng, mở rộng.

- Yêu cầu HS thực hành theo SGK trang 20
 GV nhận xét bài thực hành của HS
- GV nêu ghi nhớ:
+ Thư mục có thể chứa tệp và các thư mục con khác.
+ Ta có thể sao chép (Copy) tệp từ thư mục này sang thư mục khác, đổi tên (Rename) hoặc xóa tệp (Delete)
- HS đọc yêu cầu
- HS thực hành theo SGK trang 20


- HS lắng nghe
Máy chiếu
3'
Củng cố, dặn dò
- Nhắc lại các bước thực hiện đổi tên tệp, xóa tệp và sao chép tệp
- Gọi HS đọc phần ghi nhớ
- Nhắc HS về nhà ôn bài, đọc trước bài sau.
- HS trả lời

- HS đọc


IV. RÚT KINH NGHIỆM























Trường TH ...
Môn: Tin học - Lớp 4
Tuần: 5 Tiết: 9
Ngày dạy:
KẾ HOẠCH BÀI GIẢNG
Chủ đề 1. Khám phá máy tính
Bài 5: Sử dụng thiết bị lưu trữ ngoài (Tiết 1)
----------------

I. MỤC TIÊU.
1.Kiến thức:
- Biết một số thiết bị lưu trữ thông tin phổ biến như USB (Flash), đĩa CD, VCD, ổ đĩa ngoài.
2. Kĩ năng:
- Sử dụng được USB (Flash), đĩa CD, VCD, ổ đĩa ngoài để lưu trữ, trao đổi thông tin.
3. Thái độ:
- Thể hiện tính tích cực, chủ động sáng tạo và cẩn thận trong quá trình sử dụng các thiết bị ngoài để lưu trữ, trao đổi thông tin.
- Rèn luyện thái độ học tập nghiêm túc, biết bảo vệ máy tính trong quá trình học tập.
4. Năng lực: hình thành và phát triển các năng lực tư duy, năng lực giao tiếp và hợp tác, giải quyết vấn đề…
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Giáo viên: Giáo án, máy tính, máy chiếu
- Học sinh: Đọc trước nội dung bài học, SGK, vở bút ghi bài.
III. TIẾN TRÌNH DẠY VÀ HỌC.
TG
Nội dung hoạt động
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trò
ĐD
2'
Ổn định tổ chức:

- Kiểm tra sĩ số, việc chuẩn bị bài của HS


5'
Kiểm tra bài cũ
- GV mở ổ D
- Yêu cầu HS thực hành sao chép tệp và đổi tên tệp vừa sao chép thành tên mình.
- GV nhận xét

- HS thao tác
- HS quan sát và nhận xét

10'
A. Hoạt động cơ bản
Mục tiêu: HS nhận biết và phân biệt được các thiết bị lưu trữ cơ bản
- GV giới thiệu bài
1. Khám phá Computer:
- Yêu cầu HS khởi động My Computer
- Trao đổi với bạn những gì em nhìn thấy?

 GV nhận xét và chốt lại
- HS lắng nghe

- HS thực hành

- HS thảo luận nhóm đôi







- HS trả lời
+ Ổ C, D, E
+ Ổ đĩa DVD
Máy chiếu
12'

2. Thiết bị lưu trữ USB:
- Cho HS quan sát SGK trang 22 và hình ảnh thiết bị USB

- USB được dùng để làm gì?
- GV nhận xét


- Vậy USB có thuận tiện cho người dùng không?
a) Mở Computer để gắn USB vào thân máy tính.
- GV làm mẫu
b) Nháy đúp chuột vào biểu tượng USB. Quan sát và điền thông tin vào bảng SGK trang 22
- GV nhận xét
c) Cho HS thực hiện theo SGK trang 23
- GV quan sát và nhận xét bài của học sinh

- HS quan sát





- HS trả lời. Dùng USB để lưu trữ dữ liệu khi làm việc với máy tính.
- HS trả lời: USB rất thuận tiện cho người dùng

- HS quan sát

- HS thao tác và điền thông tin vào bảng SGK trang 22

- HS thực hành


Máy chiếu
8'

3. Các thiết bị lưu trữ ngoài:
- Cho HS quan sát đĩa CD, VCD, ổ cứng ngoài và quan sát SGK trang 23
* Đĩa CD

* Đĩa DVD

* Ổ đĩa ngoài

- GV giới thiệu cho HS

- HS quan sát


- HS quan sát

- HS quan sát các thiết bị lưu trữ ngoài khác và báo cáo kết quả

Máy chiếu
3'
Củng cố, dặn dò
(?) Hãy kể tên 1 số thiết bị lưu trữ ngoài mà em biết?

- USB là thiết bị lưu trữ ngoài gọn nhẹ, thuận tiện khi sử dụng
- Một số thiết bị lưu trữ thông tin phổ biến: USB, CD, DVD, ổ đĩa ngoài.
- HS lắng nghe


IV. RÚT KINH NGHIỆM
Trường TH ...
Môn: Tin học - Lớp 4
Tuần: 5 Tiết: 10
Ngày dạy:
KẾ HOẠCH BÀI GIẢNG
Chủ đề 1. Khám phá máy tính
Bài 5: Sử dụng thiết bị lưu trữ ngoài (Tiết 2)
----------------


I. MỤC TIÊU.
1.Kiến thức:
- Biết một số thiết bị lưu trữ thông tin phổ biến như USB (Flash), đĩa CD, VCD, ổ đĩa ngoài.
2. Kĩ năng:
- Sử dụng được USB (Flash), đĩa CD, VCD, ổ đĩa ngoài để lưu trữ, trao đổi thông tin.
3. Thái độ:
- Thể hiện tính tích cực, chủ động sáng tạo và cẩn thận trong quá trình sử dụng các thiết bị ngoài để lưu trữ, trao đổi thông tin.
- Rèn luyện thái độ học tập nghiêm túc, biết bảo vệ máy tính trong quá trình học tập.
4. Năng lực: hình thành và phát triển các năng lực tư duy, năng lực giao tiếp và hợp tác, giải quyết vấn đề…
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Giáo viên: Giáo án, máy tính, máy chiếu
- Học sinh: Đọc trước nội dung bài học, SGK, vở bút ghi bài.
III. TIẾN TRÌNH DẠY VÀ HỌC.
TG
Nội dung hoạt động
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trò
ĐD
2'
Ổn định tổ chức:

- Kiểm tra sĩ số, việc chuẩn bị bài của HS


5'
Kiểm tra bài cũ
(?) Hãy kể tên các thiết bị lưu trữ ngoài mà em biết?

- GV nhận xét
- Một số thiết bị lưu trữ thông tin phổ biến: USB, CD, DVD, ổ đĩa ngoài.
- HS lắng nghe và nhận xét

20'
B. Hoạt động thực hành
Mục tiêu: HS biết cách lưu bài tập trên các thiết bị lưu trữ
- Yêu cầu học sinh lên cắm USB vào thân máy tính và thao tác mở ổ đĩa USB
- GV nhận xét
- Trong USB tạo thư mục có tên HS, tạo các thư mục con có tên là Ve, Soan thao và Trinh chieu
- GV quan sát HS thực hành và nhận xét trên bài của HS

- HS thao tác
- HS nhận xét


- HS thực hành






Máy tính
10'
C. Hoạt động ứng dụng, mở rộng.
Mục tiêu: HS biết cách sao chép qua lại giữa các thiết bị lưu trữ
- Yêu cầu HS mang theo USB cá nhân (có thể nhiều HS chung 1 USB)
- Sao chép các bài tập đã làm vào USB
- HS thực hành theo sự hướng dẫn của GV

Máy tính
Máy chiếu
3'
Củng cố, dặn dò
- Một số thiết bị lưu trữ thông tin phổ biến: USB, CD, DVD, ổ đĩa ngoài.
- USB là thiết bị lưu trữ ngoài gọn nhẹ, thuận tiện khi sử dụng
- Yêu cầu HS về nhà đọc trước bài sau
- HS lắng nghe


IV. RÚT KINH NGHIỆM





















Trường TH ...
Môn: Tin học - Lớp 4
Tuần: 6 Tiết: 11
Ngày dạy:
KẾ HOẠCH BÀI GIẢNG
Chủ đề 1. Khám phá máy tính
Bài 6: Tìm kiếm thông tin từ Internet (Tiết 1)
----------------

I. MỤC TIÊU.
1.Kiến thức:
- Tìm được thông tin (văn bản, hình ảnh) phục vụ học tập và giải trí từ Internet.
2. Kĩ năng:
- Biết cách tìm thông tin, lưu hình ảnh tìm được từ Internet vào thư mục trên máy tính..
3. Thái độ:
- Thể hiện tính tích cực, chủ động sáng tạo, cẩn thận và biết bảo vệ thông tin chung trong quá trình tìm kiếm thông tin trên Internet.
- Rèn luyện thái độ học tập nghiêm túc, biết bảo vệ máy tính trong quá trình học tập.
4. Năng lực: hình thành và phát triển các năng lực tư duy, năng lực giao tiếp và hợp tác, giải quyết vấn đề…
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Giáo viên: Giáo án, máy tính, máy chiếu
- Học sinh: Đọc trước nội dung bài học, SGK, vở bút ghi bài.
III. TIẾN TRÌNH DẠY VÀ HỌC.
TG
Nội dung hoạt động
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trò
ĐD
2'
Ổn định tổ chức:

- Kiểm tra sĩ số, việc chuẩn bị bài của HS


15'
* Giới thiệu bài
A. Hoạt động cơ bản
Mục tiêu: Nhận biết được các trình duyệt cơ bản và tìm kiếm trên google
1. Những gì em đã biết
a) Đúng ghi Đ, sai ghi S vào . So sánh kết quả với bạn.
- GV nhận xét
b) Đánh dấu X vào  ở cuối câu đúng.
- GV nhận xét
c) Trao đổi với bạn, điền chú thích cho hình dưới đây.

- GV nhận xét
d) GV yêu cầu HS truy cập trang web có địa chỉ thiennien.vn, mở và đọc một bài báo trên trang web


- HS làm bài nhóm đôi.
- HS trả lời

- HS làm bài..
- HS trả lời

- HS thảo luận nhóm đôi và điền vào chỗ trống


- HS trả lời

- HS thực hành
Máy tính, máy chiếu
15'

2. Tìm kiếm thông tin trên Internet
a) Giáo viên hướng dẫn học sinh tìm kiếm trang web học Toán lớp 4.
- Thực hiện thao tác mẫu truy cập vào Internet để tìm trang web học Toán lớp 4 để học sinh quan sát và thực hiện theo.

b) Quan sát cửa sổ trang web rồi thảo luận với bạn và những gì em nhìn thấy trên màn hình.

- GV nhận xét.
c) Em thực hiện tìm kiếm hình ảnh hoa hồng rồi lưu vào thư mục của em trên máy tính theo hướng dẫn.
- GV quan sát và nhận xét theo bài thực hành của HS





- HS lắng nghe và quan sát


- HS thực hành





- HS thảo luận nhóm đôi.
- HS trả lời
+ Kết quả và thời gian tìm kiếm.
+ Tên trang web.
+ Đoạn trích nội dung.

- HS lắng nghe
- HS đọc SGK


- HS thực hành theo hướng dẫn
Máy tính, máy chiếu
8'
Củng cố - dặn dò

- Hãy tìm kiếm truyện Tấm Cám và truyện Thạch Sanh trên mạng Internet.
- Yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ trong SGK
- Học bài và xem trước phần tiếp theo.
- HS thực hành


- HS đọc

- HS lắng nghe
Máy tính, máy chiếu

IV. RÚT KINH NGHIỆM


Trường TH ...
Môn: Tin học - Lớp 4
Tuần: 6 Tiết: 12
Ngày dạy:
KẾ HOẠCH BÀI GIẢNG
Chủ đề 1. Khám phá máy tính
Bài 6: Tìm kiếm thông tin từ Internet (Tiết 2)
----------------

I. MỤC TIÊU.
1.Kiến thức:
- Tìm được thông tin (văn bản, hình ảnh) phục vụ học tập và giải trí từ Internet.
2. Kĩ năng:
- Biết cách tìm thông tin, lưu hình ảnh tìm được từ Internet vào thư mục trên máy tính..
3. Thái độ:
- Thể hiện tính tích cực, chủ động sáng tạo, cẩn thận và biết bảo vệ thông tin chung trong quá trình tìm kiếm thông tin trên Internet.
- Rèn luyện thái độ học tập nghiêm túc, biết bảo vệ máy tính trong quá trình học tập.
4. Năng lực: hình thành và phát triển các năng lực tư duy, năng lực giao tiếp và hợp tác, giải quyết vấn đề…
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Giáo viên: Giáo án, máy tính, máy chiếu
- Học sinh: Đọc trước nội dung bài học, SGK, vở bút ghi bài.
III. TIẾN TRÌNH DẠY VÀ HỌC.
TG
Nội dung hoạt động
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trò
ĐD
2'
Ổn định tổ chức:

- Kiểm tra sĩ số, việc chuẩn bị bài của HS


5'
Kiểm tra bài cũ
- Em thực hiện tìm kiếm hình ảnh hoa sen rồi lưu vào thư mục của em trên máy tính
- GV nhận xét
- HS làm trên máy
- Cả lớp quan sát

- HS nhận xét
Máy tính, máy chiếu
15'
B. Hoạt động thực hành
Mục tiêu: Biết cách tìm kiếm thông tin trên internet
1. Tìm và đọc truyện cổ tích Tấm Cám trên Internet.
- GV hướng dẫn học sinh tìm kiếm.
- Yêu cầu HS đọc từng đoạn truyện
 GV quan sát và nhận xét HS thực hành
2. Em thực hiện các yêu cầu sau:
a) Truy cập trang web google.com.vn, thực hiện tìm kiếm hình ảnh loài hoa mà em thích rồi lưu vào máy tính.
- GV hướng dẫn học sinh mở trang web tìm kiếm.
b) Mở phần mềm soạn thảo văn bản Word, soạn nội dung không quá 5 dòng về chủ đề Loài hoa em yêu thích. Sử dụng hình ảnh đã tìm kiếm ở hoạt động a để chèn vào trang soạn thảo văn bản.
 GV quan sát và nhận xét bài thực hành của học sinh.
- HS tìm kiếm và đọc truyện Tấm Cám trên Internet.

- HS đọc nội dung tìm kiếm được


- HS lắng nghe

- HS thực hành cá nhân
- HS chọn lưu 3 hình ảnh.


- HS lắng nghe
- HS thực hành theo yêu cầu



Máy tính, máy chiếu
15'
C. Hoạt động ứng dụng, mở rộng
Mục tiêu: HS biết cách đọc kết quả tìm kiếm
Em thực hiện các yêu cầu sau:
a) Truy cập vào trang web google.com.vn, gõ từ khóa tiếng Việt lớp 4 và “tiếng Việt lớp 4” (có dấu nháy kép) vào ô tim kiếm.
- GV hướng dẫn HS thực hành
b) Quan sát kết quả và thời gian tìm kiếm trên trang web rồi điền vào chỗ chấm (…).
 GV nhận xét.
c) Theo em, khi tìm kiếm thông tin trên trang web google.com.vn, gõ nội dung kèm theo dấu nháy kép thì sẽ có tác dụng gì?
 GV nhận xét HS trả lời và chốt lại.
Chú ý: Khi đặt từ khóa tìm kiếm trong dấu nháy kép, Google chỉ trả về các kết quả theo đúng những nội dung từ khóa trong dấu nháy kép.

- HS thực hành theo yêu cầu đầu bài.
- HS quan sát và ghi nhớ kết quả thu được

- HS đọc yêu cầu
- HS làm bài
- HS trả lời


- HS trả lời




­­
- HS lắng nghe




Máy tính, máy chiếu
3'
Củng cố - dặn dò

- Hãy tìm kiếm bài hát “Vui tới trường”
- Yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ trong SGK
- Học bài và xem trước bài tiếp theo.
- HS thực hành


- HS đọc

- HS lắng nghe
Máy tính, máy chiếu
IV. RÚT KINH NGHIỆM




Trường TH ...
Môn: Tin học - Lớp 4
Tuần: 7 Tiết: 13
Ngày dạy:
KẾ HOẠCH BÀI GIẢNG
Chủ đề 2. Em tập vẽ
Bài 1: Những gì em đã biết (Tiết 1)
----------------

I. MỤC TIÊU.
1. Về kiến thức:
- Ôn tập các kiến thức, kỹ năng đã học về cách vẽ hình cơ bản, chỉnh sửa, tô màu cho búc vẽ.
2. Về kĩ năng:
- Thực hiện lưu bài vào máy tính và mở bài đã lưu để chỉnh sửa.
3. Về thái độ:
- Thể hiện tính tích cực, chủ động sáng tạo và cẩn thận trong quá trình vận dụng các công cụ vẽ để vẽ .
- Rèn luyện thái độ học tập nghiêm túc, biết bảo vệ máy tính trong quá trình học tập.
4. Năng lực: hình thành và phát triển các năng lực tư duy, năng lực giao tiếp và hợp tác, giải quyết vấn đề…
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Giáo viên: Giáo án, máy tính, máy chiếu
- Học sinh: Đọc trước nội dung bài học, SGK, vở bút ghi bài.
III. TIẾN TRÌNH DẠY VÀ HỌC.
TG
Nội dung hoạt động
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trò
ĐD
2'
Ổn định tổ chức:

- Kiểm tra sĩ số, việc chuẩn bị bài của HS


33'
Bài mới
Hoạt động 1: Hoạt động thực hành


1/ Trao đổi với bạn nối theo mẫu.


- Yêu cầu HS thực hiện theo nhóm đôi.
- Gọi 2-3 nhóm nêu bài làm của mình.
- Gọi nhóm khác nhận xét.
- Nhận xét và tuyên dương.
2/Em và bạn thực hiện các yêu cầu sau:
a) Mở phần mềm Paint.
b) Vẽ hình rồi tô màu cho hình theo mẫu, lưu bài vẽ có tên lần lượt là Bài vẽ 1 và Bài vẽ 2 vào thư mục của em trên máy tính.
3/ Em và bạn trao đổi cách đổi tên hai bài vẽ ở hoạt động 2 thành tên Đèn giao thông và Con diều.
4/ Em mở bài vẽ Đèn giao thông, vẽ thêm chiếc ô tô bên cạnh chiếc đèn giao thông rồi lưu lại bài vẽ vào thư mục của em trên máy tính.
5/ Mở bài vẽ Con diều, sử dụng công cụ sao chép để sao chép thành nhiều con diều khác. Vẽ thêm mặt trời và các đám mây rồi tô màu để bức tranh sinh động hơn.
- Ở mỗi bài GV yêu cầu HS đọc đề bài.
- GV thực hành mẫu.
- Cho HS thực hành theo nhóm máy.
- Hiển thị 2-3 bài làm của HS.
- Quan sát kịp thời giúp đỡ những HS gặp khó khăn, tuyên dương những em làm tốt.

- Thực hiện theo nhóm đôi.
- Nêu bài làm của mình.
- Nhận xét nhóm bạn.
- Lắng nghe.















- Đọc yêu cầu của mỗi bài.
- Quan sát.
- Thực hành theo nhóm.
- Quan sát, nhận xét và rút kinh nghiệm.


5'
3. Củng cố - dặn dò:

- Nhắc lại các công cụ đã học; cách lưu và mở bài vẽ.
- Nhận xét tiết học và chuẩn bị phần tiếp theo của bài
- HS trả lời

- HS lắng nghe


IV. RÚT KINH NGHIỆM








Trường TH ...
Môn: Tin học - Lớp 4
Tuần: 7 Tiết: 14
Ngày dạy:
KẾ HOẠCH BÀI GIẢNG
Chủ đề 2. Em tập vẽ
Bài 1: Những gì em đã biết (Tiết 2)
----------------

I. MỤC TIÊU.
1. V�