AN TOÀN GIAO THÔNG
BÀI 1: ĐIỀU KHIỂN XE ĐẠP CHUYỂN HƯỚNG AN TOÀN
I. MỤC TIÊU
- Hiểu và ghi nhớ cách điều khiển chuyển hướng an toàn.
- Biết cách phối hợp các động tác điều khiển xe đạp khi chuyển hướng.
- Có ý thức chấp hành các quy định về điều chỉnh xe đạp khi tham gia giao thông.
- Nhận biết và phòng tránh một số hành vi nguy hiểm khi điều khiển xe đạp chuyển hướng.
- Thực hiện, chia sẻ và hướng dẫn người khác cùng thực hiện.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1.Chuân bị giáo viên:
- Tài liệu giáo dục An toàn giao thông
- Mô hình an toàn giao thông.
2. Chuẩn bị học sinh:
- Vở ghi chép
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. KHỞI ĐỘNG:
-Tổ chức trò chơi“kể các bộ phận của xe đạp ”
-Lần lượt kể
- Cho quan sách tranh yêu cầu học sinh kể các bộ phận -Lần lượt kể
của xe đạp còn thiếu.
- GV tổng hợp lại ý kiến của Học sinh (HS) tuyên dương. - HS quan sát tranh
- Xe như thế nào chúng ta mới điều khiển được.
- HS trả lời
- Khi điều khiển xe đạp an toàn thì xe phải có đủ các bộ - Hs trả ời
phận và có thể di chuyển được.
2. KHÁM PHÁ: Tìm hiểu các bước điều khiển xe đạp
chuyển hướng an toàn:
- GV yêu cầu HS quan sát tranh và nêu các bước điều - HS quan sát tranh và thảo luận.
khiển xe đạp chuyển hướng an toàn đối với dường nông
thôn không có tín hiệu đèn và đường có tín hiệu đèn.
- Giáo viên yêu cầu học sinh trình bày theo nhóm
- Hs báo cáo kết quả
- GV Nhận xét – tuyên dương.
- GV liên hệ giáo dục HS thực tế qua hình ảnh giao thông - HS nêu cá nhân
tại địa phương.
- GV tổ chức HS tìm ra những phương cách phòng tránh - HS thực hiện theo nhóm (4HS)
tai nạn giao thông khi điều khiển xe đạp
-Yêu cầu học sinh tìm hiểu một số hành vi nguy hiểm khi - HS sinh tự nêu
chuyển hướng.
- GV kết luận
- HS nêu phần cần ghi nhớ
- GV tuyên dương, nhận xét
3. THỰC HÀNH
- Yêu cầu học sinh quan sát tranh và nhận xét cách - Thảo luận nhóm đôi
chuyển hướng của bạn nhỏ trong tranh.
- Yêu cầu học sinh liên hệ thực tế của bản tham khi tham - HS trả lời
gia giao thông.
- GV Nhận xét tuyên dương
Lần lượt nêu
1

4. VẬN DỤNG
- Kể cho nhau nghe cách chuyển hướng từ nhà đến - HS thực hiện
trường và ngược lại
-HS trình bày
======================================================================
AN TOÀN GIAO THÔNG
BÀI 2: PHÒNG TRÁNH TAI NẠN GIAO THÔNG NƠI TẦM NHÌN BỊ CHE KHUẤT
I. MỤC TIÊU
- Nhận biết được một số tình huống có thể xảy ra tai nạn giao thông ở những nơi khuất tầm nhìn.
- Hình thành khả năng dự đoán và biết cách phòng tránh một số tình huống có thể tai nạn giao thông
ở nơi che khuất tầm nhìn.
- Chia sẻ với người khác về cách phòng tránh tai nạn giao thông ở những nơi khuất tầm nhìn.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1. Chuân bị giáo viên:
- Tài liệu giáo dục An toàn giao thông
- Thiết bị trình chiếu, nghe nhìn
- Mô hình an toàn giao thông.
2. Chuẩn bị học sinh:
- Vở ghi chép
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. KHỞI ĐỘNG:
- Tổ chức trò chơi “lái xe an toàn”
- Học sinh quan sát tranh và trả lời (những
- Hướng dẫn một học sinh dùng xe đạp và thực hiện hành động đúng và những hành động sai)
những động tác khi sang đường.
- GV thực hiện và đặt câu hỏi: Xác định đúng sai - HS quan sát video
trong bức ảnh trên có hành động đúng hay sai?
- GV tổng hợp lại ý kiến của Học sinh (HS) tuyên - HS trả lời
dương.
- GV trình chiếu đoạn video về một vụ tai nạn giao - HS quan sát
thông ở nơi tầm nhìn bị che khuất
- GV đặt câu hỏi: nguyên nhân dẫn đến vụ tai nạn - HS trả lời
trong đoạn video trên là gì?
2. KHÁM PHÁ: Tìm hiểu những nơi tầm nhìn bị
che khuất có thể xảy ra tai nạn giao thông:
- GV yêu cầu HS quan sát tranh và chỉ ra những nơi - HS quan sát tranh và thảo luận.
bị che khuất có thể xảy ra tai nạn giao thông.
- Giáo viên yêu cầu học sinh trình bày
- GV Nhận xét – tuyên dương.
- Hs báo cáo kết quả
- GV liên hệ giáo dục HS thực tế qua hình ảnh giao - HS nêu cá nhân
thông tại địa phương.
- GV tổ chức HS tìm ra những phương cách phòng - HS thực hiện theo nhóm (4 học sinh)
tránh nguy cơ xảy ra tai nạn giao thông nơi tầm nhìn
che khuất.
- HS nêu phần cần ghi nhớ
- GV kết luận
- GV tuyên dương, nhận xét
2

3. THỰC HÀNH
- Gv Xây dựng tình huống giao thông khi bị che - HS đóng vai theo yêu cầu, hướng dẫn
khuất tầm nhìn.
của GV
- GV yêu cầu HS nhận xét và tìm những hành động - HS trả lời
của các nhân vật trong tình huống khi đến những nơi
bị che khuất tầm nhìn.
- GV Nhận xét tuyên dương
4. VẬN DỤNG
- GV tổ chức trò chơi “Vẽ tranh: Con đường đến - HS thực hiện
trường”
- GV yêu cầu chỉ ra những nguy hiểm cũng như cách
phòng tránh tai nạn cho trường hợp đó.
-HS trình bày
=======================================================================
AN TOÀN GIAO THÔNG
BÀI 3: THAM GIA GIAO THÔNG ĐƯỜNG HÀNG KHÔNG AN TOÀN
I. MỤC TIÊU
- Tìm hiểu một số qui định khi tham gia giao thông đường hàng không.
- Tuân thủ thực hiện các qui định khi tgam gia giao thông đường hàng không an toàn.
- Nhận biết một số hành vi cần tránh khi tham gia giao thông đường hàng không.
-biết cách xử lí sự cố đơn giản khi tham gia giao thông đường hàng không.
-Chia sẻ, nhắc nhở người thực hiện các qui định khi tgham gia giao thông đường hàng không.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1.Chuân bị giáo viên:
- Tài liệu giáo dục an toàn giao thông
- Thiết bị trình chiếu, nghe nhìn
2. Chuẩn bị học sinh:
- Vở ghi chép
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. KHỞI ĐỘNG:
- Cho học sinh xem phim hướng dẫn đường bay an - HS quan sát video
toàn
2. KHÁM PHÁ
a. Tìm hiểu những việc cần làm khi tham gia giao
thông đường hàng không:
- GV yêu cầu HS quan sát tranh và đọc thông tin để - HS quan sát tranh và thảo luận.
tìm hiểu những việc cần làm khi tham gia giao thông
đường hàng không
- Giáo viên yêu cầu học sinh trình bày.
- HS báo cáo kết quả
- GV Nhận xét – tuyên dương.
- HS nêu ý kiến cá nhân
b. Tìm hiểu một số hành vi cần tránh khi tham gia
giao thông đường hàng không
- Yêu cầu quan sát tranh và tìm hiểu một số hành vi - Thảo luận và tham gia trả lời
không được làm khi tham gia giao thông đường hàng
không
3

- GV kết luận
- HS nêu phần cần ghi nhớ
- GV tuyên dương, nhận xét
3. THỰC HÀNH
- Yêu cầu quan sát và chỉ ra những hành vi chưa - Thảo luận và nêu
đúng khi tham gia giao thông đường hàng không.
- GV yêu cầu HS nhận xét và tìm những hành động - HS trả lời
của các nhân vật trong tình huống khi Tham gia giao
thông đường hàng không
- GV Nhận xét tuyên dương
4. VẬN DỤNG
- Tự xây dựng những việc cần làm khi mình tham gia - HS thực hiện
giao thông đường hàng không.
-HS trình bày
=======================================================================
AN TOÀN GIAO THÔNG
BÀI 4: ỨNG XỬ KHI GẶP SỰ CỐ GIAO THÔNG
I. MỤC TIÊU
- Nhận biết một số sự cố giao thông thường gặp.
- Biết cách ứng xử một số tình huống giao thông không an toàn.
-Thực hiện, chia sẻ với người khác những kĩ năng xử lí sự cố giao thông.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1.Chuân bị giáo viên:
- Tài liệu giáo dục an toàn giao thông
- Thiết bị trình chiếu, nghe nhìn
-Tranh các sự cố giao thông
2. Chuẩn bị học sinh:
- Vở ghi chép
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. KHỞI ĐỘNG:
- Cho học sinh xem phim về sự cố giao thông
- HS quan sát video
-Đặt câu hỏi tìm hiểu nguyên nhân
- Tham gia trả lời
2. KHÁM PHÁ
a. Tìm hiểu một số sự cố giao thông thường xảy ra
- GV yêu cầu HS quan sát tranh và nêu nguyên nhân - HS quan sát tranh và thảo luận.
gây ra sự cố giao thông
- Giáo viên yêu cầu học sinh trình bày.
- Hs báo cáo kết quả
-Yêu cầu học sinh tìm hiểu một số nguyên nhân khác - HS nêu cá nhân
gây ra sự cố
- GV Nhận xét – tuyên dương.
b. Tìm hiểu cách ứng xử khi gặp sự cố
Yêu cầu quan sát tranh và đọc thông tin về cách ứng Thảo luận và tham gia trả lời
xử khi gặp sự cố giao
+ Khi xảy ra tắc đường
+Khi nhìn thấy tai nạn giao thông
- GV kết luận
- HS nêu phần cần ghi nhớ
4

- GV tuyên dương, nhận xét
3. THỰC HÀNH
a/ Sắm vai và xử lí tình huống.
- GV yêu cầu HS sắm vai xử lí tình huống
- GV Nhận xét tuyên dương
b/ Kể lại một số giao thông mà em đã gặp và cách xử
lý của những người có mặt tại đó.
- Yêu cầu cả lớp nhân xét cách xử lí đó và rút ra bài
học.

Thảo luận 2 nhóm chung một tình huống
và nêu cách xử lí
- HS trả lời
- HS nêu
- HS trả lời

4. VẬN DỤNG
- Tự xây dựng bảng qui tắc ứng xử khi gặp sự cố giao - HS thực hiện
thông
- HS trình bày
=======================================================================
AN TOÀN GIAO THÔNG
BÀI 5: EM LÀM TUYÊN TRUYỀN VIÊN AN TOÀN GIAO THÔNG
I. MỤC TIÊU
- Nhận biết một số sự cố giao thông thường gặp.
- Biết cách ứng xử một số tình huống giao thông không an toàn.
-Thực hiện, chia sẻ với người khác những kĩ năng xử lí sự cố giao thông.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1. Chuân bị giáo viên:
- Tài liệu giáo dục an toàn giao thông
- Thiết bị trình chiếu, nghe nhìn
- Bài hát về an toàn giao thông
2. Chuẩn bị học sinh:
- Vở ghi chép
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. KHỞI ĐỘNG:
- Cho học sinh nghe bài hát về an toàn giao thông
- HS nghe bài hát
-Đặt câu hỏi nêu nội dung bài hát
-Tham gia trả lời
2. KHÁM PHÁ
a. Tìm hiểu vai trò, ý nghĩa của công tác tuyên
truyền an toàn giao thông
GV yêu cầu HS quan sát tranh và nêu:
- HS quan sát tranh và thảo luận.
- Ai làm tuyên truyền viên an toàn giao thông?
- Hs báo cáo kết quả
- Có những hình thức tuyên truyền an toàn giao thông - HS nêu cá nhân
nào
- GV Nhận xét – tuyên dương.
b. Thực hiện công tác tuyên truyền an toàn giao
5

thông
- Cho học sinh tìm hiểu các bước làm công tác tuyên Lắng nghe và tìm hiểu
truyền an toàn giao thông
- Cho học sinh lập kế hoạch thực hiện
- HS lập kế hoạch thực hiện gồm 4 bước.
Trình bày trước lớp
- GV kết luận
- GV tuyên dương, nhận xét
3. THỰC HÀNH
- Sắp xếp các tranh theo qui trình thực hiện công tác - Thảo luận sắp xếp các tranh
tuyên truyền
- HS trình bày thứ tự các tranh
- Nhận xét
4. VẬN DỤNG
- Lựa chọn một chủ đề về an toàn giao thông, xây - HS thực hiện
dựn kế hoạch và tuyên truyền vấn đề đó đối với các
bạn trong lớp.
- HS trình bày
=======================================================================

6