AN TOÀN GIAO THÔNG
BÀI 1: ĐIỀU KHIỂN XE ĐẠP CHUYỂN HƯỚNG AN TOÀN
I. MỤC TIÊU
- Hiểu và ghi nhớ cách điều khiển chuyển hướng an toàn.
-Biết cách phối hợp các động tác điều khiển xe đạp khi chuển hướng.
- Có ý thức chấp hành các quy định về điều chỉnh xe đạp khi tham gia giao thông.
- Nhận biết và phòng tránh một số hành vi nguy hiểm khi điều khiển xe đạp chuyển hướng.
-Thực hiện, chia sẻ và hướng dẫn người khác cùng thực hiện.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1.Chuân bị giáo viên:
- Tài liệu giáo dục An toàn giao thông
- Mô hình an toàn giao thông .
2. Chuẩn bị học sinh:
- Vở ghi chép
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. KHỞI ĐỘNG:
-Tổ chức trò chơi“kể các bộ phận của xe đạp ”
- Cho quan sách tranh yêu cầu học sinh kể các bộ
phận của xe đạp còn thiếu.
- GV tổng hợp lại ý kiến của Học sinh (HS ) tuyên
dương.
- xe như thế nào chúng ta mới điều khiển được.
- Khi điều khiển xe đạp an toàn thì xe phải có đủ các
bộ phận và có thể di chuyển được.

-Lần lượt kể
-Lần lượt kể
- HS quan sát tranh
- HS trả lời
- Hs trả ời

2. KHÁM PHÁ

1. Tìm hiểu các bước điều khiển xe đạp chuyển
hướng an toàn:
-HS quan sát tranh và thảo luận.
- GV yêu cầu HS quan sát tranh và nêu các bước điều
khiển xe đạp chuyển hướng an toàn đối với dường
nông thôn không có tín hiệu đèn và đường có tín hiệu - Hs báo cáo kết quả
đèn.
- HS nêu cá nhân
- Giáo viên yêu cầu học sinh trình bày theo nhóm
- GV Nhận xét – tuyên dương.
1

- GV liên hệ giáo dục HS thực tế qua hình ảnh giao
thông tại địa phương.
- GV tổ chức HS tìm ra những phương cách phòng
tránh tai nạn giao thông khi điều khiển xe đạp
-Yêu cầu học sinh tìm hiểu một số hành vi nguy hiểm
khi chuyển hướng.
- GV kết luận
- GV tuyên dương, nhận xét

- HS thực hiện theo nhóm ( 4 học
sinh )

- HS nêu phần cần ghi nhớ
-học sinh tự nêu

3. THỰC HÀNH
- Thảo luận nhóm đôi
- Yêu cầu học sinh quan sát tranh và nhận xét cách - HS trả lời
chuyển hướng của bạn nhỏ trong tranh.
- Yêu cầu học sinh liên hệ thực tế của bản tham khi Lần lượt nêu
tham gia giao thông.
- GV Nhận xét tuyên dương

4. VẬN DỤNG
- HS thực hiện
- kể cho nhau nghe cách chuyển hướng từ nhà đến -HS trình bày
trường và ngược lại

2

AN TOÀN GIAO THÔNG
BÀI 2: PHÒNG TRÁNH TAI NẠN GIAO THÔNG
NƠI TẦM NHÌN BỊ CHE KHUẤT
I. MỤC TIÊU
- Nhận biết được một số tình huống có thể xảy ra tai nạn giao thông ở những nơi khuất tầm
nhìn.
- Hình thành khả năng dự đoán và biết cách phòng tránh một số tình huống có thể tai nạn
giao thông ở nơi che khuất tầm nhìn.
- Chia sẻ với người khác về cách phòng tránh tai nạn giao thông ở những nơi khuất tầm nhìn.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1.Chuân bị giáo viên:
- Tài liệu giáo dục An toàn giao thông
- Thiết bị trình chiếu, nghe nhìn
- Mô hình an toàn giao thông .
2. Chuẩn bị học sinh:
- Vở ghi chép
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. KHỞI ĐỘNG:
- Tổ chức trò chơi “ lái xe an toàn ”
- Hướng dẫn một học sinh dùng xe đạp và thực
hiện những động tác khi sang đường.
- GV thực hiện và đặt câu hỏi: Xác định đúng sai
trong bức ảnh trên có hành động đúng hay sai?
- GV tổng hợp lại ý kiến của Học sinh ( HS )
tuyên dương.
- GV trình chiếu đoạn video về một vụ tai nạn
giao thông ở nơi tầm nhìn bị che khuất
- GV đặt câu hỏi: nguyên nhân dẫn đến vụ tai
nạn trong đoạn video trên là gì ?

- Học sinh quan sát tranh và trả lời
( những hành động đúng và những
hành động sai )
- HS quan sát video
- HS trả lời
- HS quan sát
- HS trả lời

2. KHÁM PHÁ
1. Tìm hiểu những nơi tầm nhìn bị che khuất
có thể xảy ra tai nạn giao thông:
- GV yêu cầu HS quan sát tranh và chỉ ra những
nơi bị che khuất có thể xảy ra tai nạn giao thông.

-HS quan sát tranh và thảo luận.
3

- Giáo viên yêu cầu học sinh trình bày
- GV Nhận xét – tuyên dương.
- GV liên hệ giáo dục HS thực tế qua hình ảnh
giao thông tại địa phương.
- GV tổ chức HS tìm ra những phương cách
phòng tránh nguy cơ xảy ra tai nạn giao thông
nơi tầm nhìn che khuất.
- GV kết luận
- GV tuyên dương, nhận xét

- Hs báo cáo kết quả
- HS nêu cá nhân
- HS thực hiện theo nhóm ( 4 học sinh )
- HS nêu phần cần ghi nhớ

3. THỰC HÀNH
- HS đóng vai theo yêu cầu, hướng dẫn
- Gv Xây dựng tình huống giao thông khi bị che của GV
khuất tầm nhìn.
- HS trả lời
- GV yêu cầu HS nhận xét và tìm những hành
động của các nhân vật trong tình huống khi đến
những nơi bị che khuất tầm nhìn.
- GV Nhận xét tuyên dương

4. VẬN DỤNG
- HS thực hiện
- GV tổ chức trò chơi “ Vẽ tranh: Con đường đến
trường”
- GV yêu cầu chỉ ra những nguy hiểm cũng như -HS trình bày
cách phòng tránh tai nạn cho trường hợp đó.

4

AN TOÀN GIAO THÔNG
BÀI 3: THAM GIA GIAO THÔNG ĐƯỜNG HÀNG KHÔNG AN TOÀN
I. MỤC TIÊU
- Tìm hiểu một số qui định khi tham gia giao thông đường hàng không.
- Tuân thủ thực hiện các qui định khi tgam gia giao thông đường hàng không an toàn.
- Nhận biết một số hành vi cần tránh khi tham gia giao thông đường hàng không.
-biết cách xử lí sự cố đơn giản khi tham gia giao thông đường hàng không.
-Chia sẻ, nhắc nhở người thực hiện các qui định khi tgham gia giao thông đường hàng
không.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1.Chuân bị giáo viên:
- Tài liệu giáo dục an toàn giao thông
- Thiết bị trình chiếu, nghe nhìn
2. Chuẩn bị học sinh:
- Vở ghi chép
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. KHỞI ĐỘNG:
- Cho học sinh xem phim hướng dẫn đường bay - HS quan sát video
an toàn

2. KHÁM PHÁ
1. Tìm hiểu những việc cần làm khi tham gia
giao thông đường hàng không:
- GV yêu cầu HS quan sát tranh và đọc thông tin
để tìm hiểu những việc cần làm khi tham gia giao
thông đường hàng không
- Giáo viên yêu cầu học sinh trình bày .
- GV Nhận xét – tuyên dương.
2. Tìm hiểu một số hành vi cần tránh khi tham
gia giao thông đường hàng không
Yêu cầu quan sát tranh và tìm hiểu một số hành
vi không được làm khi tham gia giao thông
đường hàng không
- GV kết luận
- GV tuyên dương, nhận xét

-HS quan sát tranh và thảo luận.
- Hs báo cáo kết quả
- HS nêu cá nhân

Thảo luận và tham gia trả lời
- HS nêu phần cần ghi nhớ
5

3. THỰC HÀNH
- Yêu cầu quan sát và chỉ ra những hành vi chưa Thảo luận và nêu
đúng khi tham gia giao thông đường hàng không. - HS trả lời
- GV yêu cầu HS nhận xét và tìm những hành
động của các nhân vật trong tình huống khi
Tham gia giao thông đường hàng không
- GV Nhận xét tuyên dương

4. VẬN DỤNG
- HS thực hiện
- Tự xây dựng những việc cần làm khi mình tham -HS trình bày
gia giao thông đường hàng không.

6

AN TOÀN GIAO THÔNG
BÀI 4: ỨNG XỬ KHI GẶP SỰ CỐ GIAO THÔNG
I. MỤC TIÊU
- NhẬn biết một số sự cố giao thông thường gặp.
- Biết cách ứng xử một số tình huống giao thông không an toàn.
-Thực hiện, chia sẻ với người khác những kĩ năng xử lí sự cố giao thông.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1.Chuân bị giáo viên:
- Tài liệu giáo dục an toàn giao thông
- Thiết bị trình chiếu, nghe nhìn
-Tranh các sự cố giao thông
2. Chuẩn bị học sinh:
- Vở ghi chép
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. KHỞI ĐỘNG:
- Cho học sinh xem phim về sự cố giao thông
-Đặt câu hỏi tìm hiểu nguyên nhân

- HS quan sát video
-Tham gia trả lời

2. KHÁM PHÁ
1. Tìm hiểu một số sự cố giao thông thường
xảy ra
- GV yêu cầu HS quan sát tranh và nêu nguyên
nhân gây ra sự cố giao thông
- Giáo viên yêu cầu học sinh trình bày .
-Yêu cầu học sinh tìm hiểu một số nguyên nhân
khác gây ra sự cố
- GV Nhận xét – tuyên dương.
2. Tìm hiểu cách ứng xử khi gặp sự cố
Yêu cầu quan sát tranh và đọc thông tin về cách
ứng xử khi gặp sự cố giao
+ Khi xảy ra tắc đường
+Khi nhìn thấy tai nạn giao thông
- GV kết luận
- GV tuyên dương, nhận xét

-HS quan sát tranh và thảo luận.
- Hs báo cáo kết quả
- HS nêu cá nhân

Thảo luận và tham gia trả lời

- HS nêu phần cần ghi nhớ

7

3. THỰC HÀNH
a/Sắm vai và xử lí tình huống.
- GV yêu cầu HS sắm vai xử lí tình huống
- GV Nhận xét tuyên dương
b/-Kể lại một số giao thông mà em đã gặp và
cách xử lý của những người có mặt tại đó.
-Yêu cầu cả lớp nhân xét cách xử lí đó và rút ra
bài học.

Thảo luận 2 nhóm chung một tình
huống và nêu cách xử lí
- HS trả lời
- HS nêu
- HS trả lời

4. VẬN DỤNG
- HS thực hiện
- Tự xây dựng bảng qui tắc ứng xử khi gặp sự cố -HS trình bày
giao thông

8

AN TOÀN GIAO THÔNG
BÀI 5: EM LÀM TUYÊN TRUYỀN VIÊN AN TOÀN GIAO THÔNG
I. MỤC TIÊU
- NhẬn biết một số sự cố giao thông thường gặp.
- Biết cách ứng xử một số tình huống giao thông không an toàn.
-Thực hiện, chia sẻ với người khác những kĩ năng xử lí sự cố giao thông.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1.Chuân bị giáo viên:
- Tài liệu giáo dục an toàn giao thông
- Thiết bị trình chiếu, nghe nhìn
-Bài hát về an toàn giao thông
2. Chuẩn bị học sinh:
- Vở ghi chép
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. KHỞI ĐỘNG:
- Cho học sinh nghe bài hát về an toàn giao thông - HS nghe bài hát
-Đặt câu hỏinêu nội dung bài hát
-Tham gia trả lời

2. KHÁM PHÁ
1. Tìm hiểu vai trò, ý nghĩa của công tác tuyên
truyền an toàn giao thông
GV yêu cầu HS quan sát tranh và nêu :
- Ai làm tuyên truyền viên an toàn giao thông? .
-Có những hình thức tuyên truyền an toàn giao
thông nào
- GV Nhận xét – tuyên dương.
2. Thực hiện công tác tuyên truyền an toàn
giao thông
-Cho học sinh tìm hiểu các bước làm công công
tuyên truyền an toàn giao thông
-Cho học sinh lập kế hoạch thực hiện
- GV kết luận
- GV tuyên dương, nhận xét

-HS quan sát tranh và thảo luận.
- Hs báo cáo kết quả
- HS nêu cá nhân

Lắng nghe và tìm hiểu
- HS lập kế hoạch thực hiện gồm 4
bước
Trình bày trước lớp
9

3. THỰC HÀNH
Sắp xếp các tranh theo qui trình thực hiện công
tác tuyên truyền

Thảo luận sắp xếp các tranh
- HS trình bày thứ tự các tranh

Nhận xét

4. VẬN DỤNG
- HS thực hiện
- Lựa chọn một chủ đề về an toàn giao thông, xây
dựn kế hoạch và tuyên truyền vấn đề đó đối với -HS trình bày
các bạn trong lớp.

10