TUẦN 1
Thứ tư ngày 7 tháng 9 năm 2022
HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THỂ CHẤT
CHỦ ĐỀ 1: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ
GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH - TỔ CHỨC LỚP.
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT.
1.VỀ PHẨM CHẤT: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể:
- Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT.
2. VỀ NĂNG LỰC:
2.1. NĂNG LỰC CHUNG:
- Tự chủ và tự học: Nghe hiểu nội dung chương trình giáo dục thể chất, một số quy định về nội quy, yêu cầu luyện tập, biên chế tổ, chọn cán sự bộ môn
- Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi.
2.2. NĂNG LỰC ĐẶC THÙ:
- NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện.
- NL vận động cơ bản: Thực hiện được các nội quy, yêu cầu tập luyện trong giờ học giáo dục thể chất
Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện. Thực hiện được các nội quy, yêu cầu tập luyện trong giờ học giáo dục thể chất
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Địa điểm: Sân trường
- Phương tiện:
+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi….
+ Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao.
III. PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC
- Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và thi đấu.
- Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm…
IV. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Nội dung
Lượng VĐ
Phương pháp, tổ chức và yêu cầu

T. gian
S. lần
Hoạt động GV
Hoạt động HS
I. HĐ mở đầu
Nhận lớp


Khởi động
- Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối,...
- Trò chơi “làm theo hiệu lệnh”

II. HĐ hình thành kiến thức:
a. GV giới thiệu tóm tắt chương trình môn giáo dục thể chất




1. Nội dung học bao gồm :
+ Chủ đề :Đội hình đội ngũ
+Chủ đề : Bài Thể dục phát triển chung
+ Chủ đề : Tư thế và kỹ năng vận động cơ bản.
+ Chủ đề: Môn thể thao tự chọn tự chọn
+ Bơi
+Bóng rổ
2. Phổ biến nội qui, yêu cầu tập luyện







3. Biên chế tổ tập luyện


III. HĐ luyện tập:
- Ôn tập hợp hàng dọc
- Ôn tư thế đứng nghiêm đứng nghỉ.

Tập đồng loạt



Tập theo tổ nhóm

Thi đua giữa các tổ



- Trò chơi “Lò cò tiếp sức”.


- Bài tập PT thể lực:

IV. HĐ vận dụng
- Thả lỏng cơ toàn thân.
- Nhận xét, đánh giá chung của buổi học.
Hướng dẫn HS Tự ôn ở nhà
- Xuống lớp
5 '










7-10'






























18-20'
















3- 5'






4-5'




2x8N












































2 lần



3 lần

1 lần








2 lần






Gv nhận lớp, thăm hỏi sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học
- GV HD học sinh khởi động.


- GV hướng dẫn chơi




- ? Nêu nội dung chương trình môn giáo dục thể chất Thứ ngày tháng năm 2022 ,một số quy định về nội quy, yêu cầu luyện tập, biên chế tổ, chọn cán sự bộ môn?
- Gv phổ biến đến từng nội dung học đến cho HS.
- GV có thể đặt câu hỏi cho HS những nội dung đã học ở lớp cũ.
+ Trong chương trình học thể dục lớp 1 các em đã học những nội dung gì ?



- HS khi tập luyện phải ăn mặc gọn gàng, không đi dép lê, mà phải đi giầy hoặc dép có quai hậu.
- Ra và lớp phải xin phép GV
- GV nêu những yêu cầu trong giờ học để HS thực hiện
- GV chia tổ, chọn ra 1 lớp trưởng có tố chất chỉ đạo, các tổ trưởng có năng lự




- GV hô - HS tập theo GV.
- Gv quan sát, sửa sai cho HS.

- Y,c Tổ trưởng cho các bạn luyện tập theo khu vực.
- Tiếp tục quan sát, nhắc nhở và sửa sai cho HS
- GV tổ chức cho HS thi đua giữa các tổ.
- GV và HS nhận xét đánh giá tuyên dương.
- GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi, tổ chức chơi trò chơi cho HS.
- Nhận xét tuyên dương và sử phạt người phạm luật
- Cho HS chạy XP cao 20m

- GV hướng dẫn
- Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học của hs.
- VN ôn lại bài và chuẩn bị bài sau.

Đội hình nhận lớp



- HS khởi động theo GV.


- HS Chơi trò chơi tích cực.



- Đội hình HS quan sát .








- HS trả lời khi GV hỏi ?

-HS lắng nghe.




















- Đội hình tập luyện đồng loạt. 


HS tập theo tổ đã phân công.




- Từng tổ lên thi đua - trình diễn


- Chơi theo đội hình hàng dọc
 -- --------
 -----------


-HS chạy kết hợp đi lại hít thở

- HS thực hiện thả lỏng
- ĐH kết thúc




V. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT HỌC:
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...................................................................
Thứ năm ngày 8 tháng 9 năm 2022
HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THỂ CHẤT
CHỦ ĐỀ 1: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ
BÀI 1: BIẾN ĐỔI ĐỘI HÌNH TỪ MỘT HÀNG DỌC THÀNH HAI,
BA HÀNG DỌC VÀ NGƯỢC LẠI (tiết 1)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1.VỀ PHẨM CHẤT: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể:
- Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT.
2. VỀ NĂNG LỰC:
2.1. NĂNG LỰC CHUNG:
- Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện biến đổi đội hình từ một hàng dọc thành hai, ba hàng dọc và ngược lại trong sách giáo khoa.
- Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi.
2.2. NĂNG LỰC ĐẶC THÙ:
- NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện.
- NL vận động cơ bản: Thực hiện được cách biến đổi đội hình từ một hàng dọc thành hai, ba hàng dọc và ngược lại
Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện. Thực hiện được cách biến đổi đội hình từ một hàng dọc thành hai, ba hàng dọc và ngược lại
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Địa điểm: Sân trường
- Phương tiện:
+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi.
+ Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao.
III. PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC
- Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và thi đấu.
- Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm.
IV. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

Nội dung
Lượng VĐ
Phương pháp, tổ chức và yêu cầu

T. gian
S. lần
Hoạt động GV
Hoạt động HS
I. HĐ mở đầu:
Nhận lớp


Khởi động
- Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối,...
- Trò chơi “Làm theo hiệu lệnh”

II. HĐ hình thành kiến thức mới:
- Kiến thức.
- Biến đổi đội hình từ một hàng dọc thành hai , ba hàng dọc và ngược lại







III.HĐ Luyện tập:

Tập đồng loạt



Tập theo tổ nhóm



Thi đua giữa các tổ
-Trò chơi “Đi qua suối”






- Bài tập PT thể lực:

IV. HĐ vận dụng
- Thả lỏng cơ toàn thân.
- Nhận xét, đánh giá chung của buổi học.
Hướng dẫn HS Tự ôn ở nhà,xuống lớp.
5 '













7-10'












18-20'









3-5'







1-2'

4- 5'






2x8N
























4 lần



3 lần



1 lần









1-2l




-Gv nhận lớp, thăm hỏi sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học
- GV HD học sinh khởi động.


- GV hướng dẫn chơi





-Cho HS quan sát tranh(nếu có)
-GV làm mẫu động tác kết hợp phân tích kĩ thuật động tác.
-Hô khẩu lệnh và thực hiện động tác mẫu
-Cho 1 tổ lên thực hiện cách chuyển đội hình.
-GV cùng HS nhận xét, đánh giá tuyên dương



- GV hô - HS tập theo GV.
- Gv quan sát, sửa sai cho HS.
- Y,c Tổ trưởng cho các bạn luyện tập theo khu vực.
- Tiếp tục quan sát, nhắc nhở và sửa sai cho HS
- GV tổ chức cho HS thi đua giữa các tổ.
- GV và HS nhận xét đánh giá tuyên dương.
- GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi, tổ chức chơi trò chơi cho HS.
- Nhận xét tuyên dương và sử phạt người phạm luật
- Cho HS chạy XP cao 20m

- Yêu cầu HS quan sát tranh trong sách trả lời câu hỏi?
- GV hướng dẫn
- Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học của hs.
- VN ôn lại bài và chuẩn bị bài sau.

Đội hình nhận lớp



- HS khởi động theo GV.


- HS Chơi trò chơi.



- Đội hình HS quan sát



HS quan sát GV làm mẫu



HS tiếp tục quan sát





- Đội hình tập luyện đồng loạt. 


ĐH tập luyện theo tổ
 
    
 GV 
- Từng tổ lên thi đua - trình diễn



- Chơi theo đội hình hàng dọc
 -- --------
 -----------

HS tham gia chơi tích cực.
-HS chạy kết hợp đi lại hít thở

- HS trả lời

- HS thực hiện thả lỏng
- ĐH kết thúc




V. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT HỌC:
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Nhận xét của tổ trưởng Nhận xét của BGH nhà trường
.………………………………………. ………………………………………….
….……………………………………. ………………………………………….
….…………………………………… ..……..………………………………….
.……………………………………… ……………………………………….....
,……………………………………… ……….………………………………….





TUẦN 2
Thứ tư ngày 14 tháng 9 năm 2022
HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THỂ CHẤT
CHỦ ĐỀ 1: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ
BÀI 1: BIẾN ĐỔI ĐỘI HÌNH TỪ MỘT HÀNG DỌC THÀNH HAI,
BA HÀNG DỌC VÀ NGƯỢC LẠI (tiết 2)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1.VỀ PHẨM CHẤT: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể:
- Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT.
2. VỀ NĂNG LỰC:
2.1. NĂNG LỰC CHUNG:
- Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện biến đổi đội hình từ một hàng dọc thành hai, ba hàng dọc và ngược lại trong sách giáo khoa.
- Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi.
2.2. NĂNG LỰC ĐẶC THÙ:
- NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện.
- NL vận động cơ bản: Thực hiện được cách biến đổi đội hình từ một hàng dọc thành hai, ba hàng dọc và ngược lại
Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện. Thực hiện được cách biến đổi đội hình từ một hàng dọc thành hai, ba hàng dọc và ngược lại
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Địa điểm: Sân trường
- Phương tiện:
+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi.
+ Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao.
III. PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC
- Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và thi đấu.
- Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm.
IV. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Nội dung
Lượng VĐ
Phương pháp, tổ chức và yêu cầu

T. gian
S. lần
Hoạt động GV
Hoạt động HS
I. HĐ mở đầu:
Nhận lớp


Khởi động
- Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối,...
- Trò chơi “làm theo hiệu lệnh”
II. HĐ hình thành kiến thức mới:
- Kiến thức.
- Biến đổi đội hình từ một hàng dọc thành hai, ba hàng dọc và
ngược lại





III. HĐ Luyện tập:

Tập đồng loạt
Tập theo tổ nhóm

Thi đua giữa các tổ





• Trò chơi “Đi qua suối”.





- Bài tập PT thể lực:

IV. HĐ vận dụng
- Thả lỏng cơ toàn thân.
- Nhận xét, đánh giá chung của buổi học.
Hướng dẫn HS Tự ôn ở nhà,xuống lớp.
5 '








7-10'











18-20'










3-5'





1-2'

4- 5'






2x8N



















4 lần


3 lần





1 lần





1-2l




-Gv nhận lớp, thăm hỏi sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học
- GV HD học sinh khởi động.

- GV hướng dẫn chơi



-Cho 1 tổ lên thực hiện cách chuyển đội hình.
-GV cùng HS nhận xét, đánh giá tuyên dương


- GV hô - HS tập theo GV.
- Gv quan sát, sửa sai cho HS.



- Y,c Tổ trưởng cho các bạn luyện tập theo khu vực.

- Tiếp tục quan sát, nhắc nhở và sửa sai cho HS
- GV tổ chức cho HS thi đua giữa các tổ.
- GV và HS nhận xét đánh giá tuyên dương.
- GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi, tổ chức chơi trò chơi cho HS.
- Nhận xét tuyên dương và sử phạt người phạm luật

- Cho HS chạy XP cao 20m

- Yêu cầu HS quan sát tranh trong sách trả lời câu hỏi?
- GV hướng dẫn
- Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học của hs.
- VN ôn lại bài và chuẩn bị bài sau.

Đội hình nhận lớp



- HS khởi động theo GV.

- HS Chơi trò chơi.



- Đội hình HS quan sát



HS quan sát GV làm mẫu
HS tiếp tục quan sát
- Đội hình tập luyện đồng loạt. 





ĐH tập luyện theo tổ
 
    
 GV 


- Từng tổ lên thi đua - trình diễn


- Chơi theo đội hình hàng dọc
 -- --------
 -----------

HS tham gia chơi tích cực.
-HS chạy kết hợp đi lại hít thở
- HS trả lời

- HS thực hiện thả lỏng
- ĐH kết thúc



V. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT HỌC:
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

.....................................................................
Thứ năm ngày 15 tháng 9 năm 2022
HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THỂ CHẤT
CHỦ ĐỀ 1: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ
BÀI 1: BIẾN ĐỔI ĐỘI HÌNH TỪ MỘT HÀNG DỌC THÀNH HAI,
BA HÀNG DỌC VÀ NGƯỢC LẠI (tiết 3)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1.VỀ PHẨM CHẤT: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể:
- Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT.
2. VỀ NĂNG LỰC:
2.1. NĂNG LỰC CHUNG:
- Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện biến đổi đội hình từ một hàng dọc thành hai, ba hàng dọc và ngược lại trong sách giáo khoa.
- Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi.
2.2. NĂNG LỰC ĐẶC THÙ:
- NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện.
- NL vận động cơ bản: Thực hiện được cách biến đổi đội hình từ một hàng dọc thành hai, ba hàng dọc và ngược lại
Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện. Thực hiện được cách biến đổi đội hình từ một hàng dọc thành hai, ba hàng dọc và ngược lại
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Địa điểm: Sân trường
- Phương tiện:
+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi.
+ Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao.
III. PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC
- Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và thi đấu.
- Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm.
IV. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

Nội dung
Lượng VĐ
Phương pháp, tổ chức và yêu cầu

T. gian
S. lần
Hoạt động GV
Hoạt động HS
I. HĐ mở đầu:
Nhận lớp


Khởi động
- Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối,...
- Trò chơi “làm theo hiệu lệnh”
II. HĐ hình thành kiến thức mới:
- Kiến thức.
- Biến đổi đội hình từ một hàng dọc thành hai, ba hàng dọc và
ngược lại





III. HĐ Luyện tập:

Tập đồng loạt
Tập theo tổ nhóm

Thi đua giữa các tổ



• Trò chơi “Đi qua suối”.





- Bài tập PT thể lực:

IV. HĐ vận dụng
- Thả lỏng cơ toàn thân.
- Nhận xét, đánh giá chung của buổi học.
Hướng dẫn HS Tự ôn ở nhà,xuống lớp.
5 '








7-10'











18-20'







3-5'





1-2'

4- 5'






2x8N



















4 lần


3 lần



1 lần





1-2l




-Gv nhận lớp, thăm hỏi sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học
- GV HD học sinh khởi động.

- GV hướng dẫn chơi



-Cho 1 tổ lên thực hiện cách chuyển đội hình.
-GV cùng HS nhận xét, đánh giá tuyên dương


- GV hô - HS tập theo GV.
- Gv quan sát, sửa sai cho HS.

- Y,c Tổ trưởng cho các bạn luyện tập theo khu vực.
- Tiếp tục quan sát, nhắc nhở và sửa sai cho HS
- GV tổ chức cho HS thi đua giữa các tổ.
- GV và HS nhận xét đánh giá tuyên dương.
- GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi, tổ chức chơi trò chơi cho HS.
- Nhận xét tuyên dương và sử phạt người phạm luật

- Cho HS chạy XP cao 20m
- Yêu cầu HS quan sát tranh trong sách trả lời câu hỏi?
- GV hướng dẫn
- Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học của hs.
- VN ôn lại bài và chuẩn bị bài sau.

Đội hình nhận lớp



- HS khởi động theo GV.

- HS Chơi trò chơi.



- Đội hình HS quan sát



HS quan sát GV làm mẫu
HS tiếp tục quan sát
- Đội hình tập luyện đồng loạt. 



ĐH tập luyện theo tổ
 
    
 GV 

- Từng tổ lên thi đua - trình diễn


- Chơi theo đội hình hàng dọc
 -- --------
 -----------

HS tham gia chơi tích cực.
-HS chạy kết hợp đi lại hít thở
- HS trả lời

- HS thực hiện thả lỏng
- ĐH kết thúc



V. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT HỌC:
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………................................................................

Nhận xét của tổ trưởng Nhận xét của BGH nhà trường
.………………………………………. . .…………………………………
….……………………………………. ………………………………………….
….…………………………………… ..……..………………………………….
.……………………………………… ……………………………………….










































TUẦN 3
Thứ tư ngày 21 tháng 9 năm 2022
HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THỂ CHẤT
CHỦ ĐỀ 1: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ
BÀI 1: BIẾN ĐỔI ĐỘI HÌNH TỪ MỘT HÀNG DỌC THÀNH HAI,
BA HÀNG DỌC VÀ NGƯỢC LẠI (tiết 4)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1.VỀ PHẨM CHẤT: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể:
- Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT.
2. VỀ NĂNG LỰC:
2.1. NĂNG LỰC CHUNG:
- Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện biến đổi đội hình từ một hàng dọc thành hai, ba hàng dọc và ngược lại trong sách giáo khoa.
- Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi.
2.2. NĂNG LỰC ĐẶC THÙ:
- NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện.
- NL vận động cơ bản: Thực hiện được cách biến đổi đội hình từ một hàng dọc thành hai, ba hàng dọc và ngược lại
Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện. Thực hiện được cách biến đổi đội hình từ một hàng dọc thành hai, ba hàng dọc và ngược lại
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Địa điểm: Sân trường
- Phương tiện:
+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi.
+ Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao.
III. PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC
- Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và thi đấu.
- Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm.
IV. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

Nội dung
Lượng VĐ
Phương pháp, tổ chức và yêu cầu

T. gian
S. lần
Hoạt động GV
Hoạt động HS
I. HĐ mở đầu:
Nhận lớp


Khởi động
- Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối,...
- Trò chơi “làm theo hiệu lệnh”
II. HĐ hình thành kiến thức mới:
- Kiến thức.
- Ôn biến đổi đội hình từ một hàng dọc thành hai, ba hàng dọc và
ngược lại





III. HĐ Luyện tập:

Tập đồng loạt
Tập theo tổ nhóm

Thi đua giữa các tổ



• Trò chơi “Đi qua suối”.





- Bài tập PT thể lực:

IV. HĐ vận dụng
- Thả lỏng cơ toàn thân.
- Nhận xét, đánh giá chung của buổi học.
Hướng dẫn HS Tự ôn ở nhà,xuống lớp.
5 '








7-10'











18-20'







3-5'





1-2'

4- 5'






2x8N



















4 lần


3 lần



1 lần





1-2l




-Gv nhận lớp, thăm hỏi sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học
- GV HD học sinh khởi động.

- GV hướng dẫn chơi



-Cho 1 tổ lên thực hiện cách chuyển đội hình.
-GV cùng HS nhận xét, đánh giá tuyên dương


- GV hô - HS tập theo GV.
- Gv quan sát, sửa sai cho HS.

- Y,c Tổ trưởng cho các bạn luyện tập theo khu vực.
- Tiếp tục quan sát, nhắc nhở và sửa sai cho HS
- GV tổ chức cho HS thi đua giữa các tổ.
- GV và HS nhận xét đánh giá tuyên dương.
- GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi, tổ chức chơi trò chơi cho HS.
- Nhận xét tuyên dương và sử phạt người phạm luật

- Cho HS chạy XP cao 20m
- Yêu cầu HS quan sát tranh trong sách trả lời câu hỏi?
- GV hướng dẫn
- Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học của hs.
- VN ôn lại bài và chuẩn bị bài sau.

Đội hình nhận lớp



- HS khởi động theo GV.

- HS Chơi trò chơi.



- Đội hình HS quan sát



HS quan sát GV làm mẫu
HS tiếp tục quan sát
- Đội hình tập luyện đồng loạt. 



ĐH tập luyện theo tổ
 
    
 GV 

- Từng tổ lên thi đua - trình diễn


- Chơi theo đội hình hàng dọc
 -- --------
 -----------

HS tham gia chơi tích cực.
-HS chạy kết hợp đi lại hít thở
- HS trả lời

- HS thực hiện thả lỏng
- ĐH kết thúc




V. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT HỌC:
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
.....................................................................
Thứ năm ngày 22 tháng 9 năm 2022
HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THỂ CHẤT
CHỦ ĐỀ 1: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ
BÀI 2: BIẾN ĐỔI ĐỘI HÌNH TỪ MỘT HÀNG NGANG THÀNH HAI,
BA HÀNG NGANG VÀ NGƯỢC LẠI (tiết 1)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1.VỀ PHẨM CHẤT: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể:
- Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT.
2. VỀ NĂNG LỰC:
2.1. NĂNG LỰC CHUNG:
- Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện biến đổi đội hình từ một hàng ngang thành hai, ba hàng ngang và ngược lại trong sách giáo khoa.
- Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi.
2.2. NĂNG LỰC ĐẶC THÙ:
- NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện.
- NL vận động cơ bản: Thực hiện được cách biến đổi đội hình từ một hàng ngang thành hai, ba hàng ngang và ngược lại
Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện. Thực hiện được cách biến đổi đội hình từ một hàng ngang thành hai, ba hàng ngang và ngược lại
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Địa điểm: Sân trường
- Phương tiện:
+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi.
+ Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao.
III. PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC
- Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và thi đấu.
- Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm.
IV. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

Nội dung
Lượng VĐ
Phương pháp, tổ chức và yêu cầu

T. gian
S. lần
Hoạt động GV
Hoạt động HS
I. HĐ mở đầu:
Nhận lớp


Khởi động
- Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối,...
- Trò chơi “Trọi gà”

II. HĐ hình thành kiến thức mới:
- Kiến thức.
- Biến đổi đội hình từ một hàng ngang thành hai, ba hàng ngang và ngược lại









III.HĐ Luyện tập:

Tập đồng loạt



Tập theo tổ nhóm



Thi đua giữa các tổ

- Trò chơi “nhảy ô”





- Bài tập PT thể lực:

IV. HĐ vận dụng
- Thả lỏng cơ toàn thân.
- Nhận xét, đánh giá chung của buổi học.
Hướng dẫn HS tự ôn ở nhà, xuống lớp.
5 '








7-10'













18-20'













3-5'





1-2'

4- 5'






2x8N























4 lần



3 lần



1 lần









1-2l




-Gv nhận lớp, thăm hỏi sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học
- GV HD học sinh khởi động.

- GV hướng dẫn chơi



-Cho HS quan sát tranh(nếu có)


-GV làm mẫu động tác kết hợp phân tích kĩ thuật động tác.
-Hô khẩu lệnh và thực hiện động tác mẫu
-Cho 1 tổ lên thực hiện cách chuyển đội hình.
-GV cùng HS nhận xét, đánh giá tuyên dương



- GV hô - HS tập theo GV.
- Gv quan sát, sửa sai cho HS.
- Y,c Tổ trưởng cho các bạn luyện tập theo khu vực.
- Tiếp tục quan sát, nhắc nhở và sửa sai cho HS
- GV tổ chức cho HS thi đua giữa các tổ.
- GV và HS nhận xét đánh giá tuyên dương.
- GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi, tổ chức chơi trò chơi cho HS.
- Nhận xét tuyên dương và sử phạt người phạm luật
- Cho HS chạy XP cao 20m
- Yêu cầu HS quan sát tranh trong sách trả lời câu hỏi?
- GV hướng dẫn
- Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học của hs.
- VN ôn lại bài và chuẩn bị bài sau.

Đội hình nhận lớp



- HS khởi động theo GV.

- HS Chơi trò chơi.



- Đội hình HS quan sát



HS quan sát GV làm mẫu



HS tiếp tục quan sát






- Đội hình tập luyện đồng loạt. 


ĐH tập luyện theo tổ
 
    
 GV 
- Từng tổ lên thi đua - trình diễn




- Chơi theo đội hình hàng dọc
 -- --------
 -----------

HS tham gia chơi tích cực.
-HS chạy kết hợp đi lại hít thở

- HS trả lời

- HS thực hiện thả lỏng
- ĐH kết thúc



V. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT HỌC:
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Nhận xét của tổ trưởng Nhận xét của BGH nhà trường
.………………………………………. ……….………………………………….
….……………………………………. ………………………………………….
….…………………………………… ..……..………………………………….
.……………………………………… ……………………………………….
,……………………………………… ……….………………………………….








TUẦN 4
Thứ tư ngày 28 tháng 9 năm 2022
HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THỂ CHẤT
CHỦ ĐỀ 1: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ
BÀI 2: BIẾN ĐỔI ĐỘI HÌNH TỪ MỘT HÀNG NGANG THÀNH HAI,
BA HÀNG NGANG VÀ NGƯỢC LẠI (tiết 2)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1.VỀ PHẨM CHẤT: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể:
- Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT.
2. VỀ NĂNG LỰC:
2.1. NĂNG LỰC CHUNG:
- Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện biến đổi đội hình từ một hàng ngang thành hai, ba hàng ngang và ngược lại trong sách giáo khoa.
- Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi.
2.2. NĂNG LỰC ĐẶC THÙ:
- NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện.
- NL vận động cơ bản: Thực hiện được cách biến đổi đội hình từ một hàng ngang thành hai, ba hàng ngang và ngược lại
Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện. Thực hiện được cách biến đổi đội hình từ một hàng ngang thành hai, ba hàng ngang và ngược lại
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Địa điểm: Sân trường
- Phương tiện:
+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi.
+ Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao.
III. PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC
- Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và thi đấu.
- Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm.
IV. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

Nội dung
Lượng VĐ
Phương pháp, tổ chức và yêu cầu

T. gian
S. lần
Hoạt động GV
Hoạt động HS
I. HĐ mở đầu:
Nhận lớp


Khởi động
- Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối,...
- Trò chơi “Trọi gà”

II. HĐ hình thành kiến thức mới:
- Kiến thức.
- Ôn biến đổi đội hình từ một hàng ngang thành hai, ba hàng ngang và ngược lại









III.HĐ Luyện tập:

Tập đồng loạt



Tập theo tổ nhóm



Thi đua giữa các tổ

Trò chơi “nhảy ô”




- Bài tập PT thể lực:
IV. HĐ vận dụng
- Thả lỏng cơ toàn thân.
- Nhận xét, đánh giá chung của buổi học.
Hướng dẫn HS Tự ôn ở nhà,xuống lớp.
5 '








7-10'
















18-20'











3-5'





1-2'

4- 5'






2x8N





















4 lần



3 lần



1 lần









1-2l




-Gv nhận lớp, thăm hỏi sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học
- GV HD học sinh khởi động.

- GV hướng dẫn chơi



- Gv nhắc lại nội dung bài học
-Cho 1 tổ lên thực hiện cách chuyển đội hình.
-GV cùng HS nhận xét, đánh giá tuyên dương









- GV hô - HS tập theo GV.
- Gv quan sát, sửa sai cho HS.
- Y,c Tổ trưởng cho các bạn luyện tập theo khu vực.
- Tiếp tục quan sát, nhắc nhở và sửa sai cho HS
- GV tổ chức cho HS thi đua giữa các tổ.
- GV và HS nhận xét đánh giá tuyên dương.
- GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi, tổ chức chơi trò chơi cho HS.
- Nhận xét tuyên dương và sử phạt người phạm luật
- Cho HS chạy XP cao 20m

- Yêu cầu HS quan sát tranh trong sách trả lời câu hỏi?
- GV hướng dẫn
- Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học của hs.
- VN ôn lại bài và chuẩn bị bài sau.

Đội hình nhận lớp

�