Tuần : 10
Tiết : 53
TOÁN
LUYỆN TẬP CHUNG (tr. 56)
Ngày dạy:
08/11/2021


I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1. Kiến thức
- Ôn tập các phép tính với số tự nhiên, các bài toán hình hình, bài toán tổng –hiệu
2. Năng lực
- Thực hiện được cộng, trừ các số có đến sáu chữ số.
- Nhận biết được hai đường thẳng vuông góc.
- Giải được bài toán tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó liên quan đến hình chữ nhật.
- HS hình thành và phát triển năng lực tự học, NL giải quyết vấn đề và sáng tạo, NL tư duy - lập luận logic.
3. Phẩm chất
- HS tích cực, chăm chỉ, sáng tạo
* BT cần làm: Bài 1 (a), bài 2 (a), bài 3 (b), bài 4
II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:
- GV: Bảng phụ.
- HS: thước kẻ có chia cm
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS

1. Khởi động (5p)


- GV dẫn vào bài mới
2. HĐ thực hành (30p)
Bài 1a: Đặt tính rồi tính:
- Yêu cầu HS đặt tính và tính vào bảng con.


*Lưu ý HS chậm tiến, giúp đỡ các em làm bài.

- GV nhận xét, chốt kết quả đúng, nhắc lại cách đặt tính, cộng trừ các số có 6 chữ số.
Bài 2a: Tính bằng cách thuận tiện nhất.

- Yêu cầu HS thảo luận nhóm 2, tính bằng cách thuận tiện nhất và làm vào phiếu bài tập.


- Áp dụng tính chất nào để em tính thuận tiện?


- GV nhận xét, chốt kết quả đúng
Bài 3b:(HSNK làm cả bài)
- GV yêu cầu HS quan sát hình bên.






- Hình vuông ABCD và hình vuông BIHC có chung cạnh nào?
- GV yêu cầu HS vẽ tiếp hình vuông BIHC.
- Cạnh DH vuông góc với những cạnh nào?
- Nêu cách tính chu vi chữ nhật đó?

- Yêu cầu HS làm cá nhân tính chu vi hình chữ nhật AIHD.


*Giúp đỡ HS chậm tiến làm bài.



- GV nhận xét, chốt kết quả đúng, nhắc lại công thức tính chu vi hình vuông.
- HS HTT thực hiện cả bài.
Bài 4:
- Gọi HS đọc yêu cầu, xác định yếu tố đã cho, yếu tố cần tìm.


- Yêu cầu HS thảo luận nhóm 4, thực hiện trên bảng phụ.












- Nhận xét, đánh giá bài làm của HS (8-10 bài)
- Nhận xét, củng cố cách giải bài toán tìm hai số khi biết tổng và hiệu.
3. Nhận xét, dặn dò (2p)
- Nhận xét tiết học.
- Dặn dò: Về xem lại bài. Chuẩn bị bài cho tiết học sau.

- TBVN điều hành lớp hát, vận động tại chỗ


(Cá nhân - Lớp)
- HS làm cá nhân vào bảng con
- HS chia sẻ kết quả:
386 259 726 485
260 837 452 936
647 096 273 549
- Nêu cách đặt tính, cách cộng, trừ các số có 6 chữ số.
- HS lắng nghe.


(Nhóm 2 – Lớp)
- HS đọc và nêu yêu cầu
- HS thảo luận nhóm 2.
- HS chia sẻ kết quả:
a. 6257 + 989 + 743
= (6257 + 743) + 989
= 7000 + 989 = 7989
+ Tính chất giao hoán và kết hợp của phép cộng
- HS nêu lại tính chất giao hoán và kết hợp
- HS lắng nghe.
(Cá nhân – Lớp)
- HS quan sát
A B I






 D C H
+ Có chung cạnh BC.

- HS vẽ hình.

+ Cạnh DH vuông góc với AD, BC, IH.

- Tìm chiều dài hình chữ nhật.
Chu vi hình chữ nhật
- HS làm cá nhân
- Hs chia sẻ kết quả:
Bài giải
Chiều dài của hình chữ nhật AIHD là:
3 x 2 = 6(cm)
Chu vi hình chữ nhật AIHD là:
(6 + 3) x 2 = 18(cm)
Đáp số: 18 cm
- HS lắng nghe.


(Nhóm 4 lớp)
- HS đọc và hỏi đáp nhóm 2 về bài toán
- Xác định dạng toán: