NHÓM 5:
KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN ĐẠO ĐỨC LỚP 2
BÀI 7: BẢO QUẢN ĐỒ DÙNG CÁ NHÂN (2 TIẾT)
Bảng đề xuất phương án sử dụng ứng dụng CNTT trong KHBD

Hoạt động học (thời gian)
Mục tiêu
Nội dung hoạt động
PPDH, KTDH
Phương án đánh giá
Phương án ứng dụng CNTT





Phương pháp
Công cụ


Hoạt động 1.Khởi động

HS hứng thú vào bài học
HS chơi trò chơi. “Ai nhanh hơn”. Trả lời câu hỏi
Trò chơi, Vấn đáp

Vấn đáp + Quan sát
Câu trả lời trên Phiếu học tập.

- MS Powerpoint Trò chơi
- Máy tính/ máy chiếu

Hoạt động 2.Khám phá

HĐ1:Tìm hiểu biểu hiện của việc biết bảo quản đồ dùng cá nhân
HĐ2: Tìm hiểu lợi ích của việc bảo quản đồ dùng cá nhân.

HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi
Thảo luận nhóm,
Quan sát, Vấn đáp
Vấn đáp.
Quan sát
Câu trả lời HS chia sẻ miệng
- MS Powerpoint
- Máy tính/ máy chiếu


Hoạt động 3. Luyện tập

HĐ1:Em đồng tình hoặc không đồng tình với việc làm nào ? Vì sao ?
HĐ2: Đưa ra lời khuyên cho bạn


-Tham gia trò chơi “Đồng tình hay không đồng tình?”
- HS quan sát tranh

-Sắm vai xử lí tình huống
- HS quan sát tranh

Trò chơi, Vấn đáp, Quan sát


- Sắm vai, Thảo luận nhóm, Vấn đáp
Vấn đáp + Đánh giá sản phẩm học tập của HS

-Đánh giá SP, HĐ của HS; Quan sát
HS giơ thẻ mặt cười, mặt mếu



- Rubrics
- MS Powerpoint Trò chơi
- Máy tính/ máy chiếu

Hoạt động 4.
Vận dụng

HS tổng kết bài học
Thực hiện bảo quản đồ dùng cá nhân ở lớp và ở nhà và chia sẻ trước lớp
GV phát phiếu rèn luyện theo dõi việc giữ gìn đồ dùng cá nhân
Giảng giải minh họa, nêu gương
Vấn đáp + quan sát
Câu trả lời,
Bảng kiểm
- MS Powerpoint
- Máy tính/ máy chiếu