TUẦN 31
Tập đọc (Tiết 1+2)
BÀI 23: BÓP NÁT QUẢ CAM
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT.
1. Năng lực đặc thù :
- Đọc đúng rõ ràng một câu chuyện về nhân vật lịch sử - Trần Quốc Toản;hiểu được nội dung câu chuyện và chỉ anh hùng của Trần Quốc Toản
2. Năng lực chung: -Thông qua các hoạt động học, HS phát triển năng lực:
-Năng lực tự chủ và tự học; năng lực giao tiếp hợp tác; năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo; năng lực ngôn ngữ.
3. Phẩm chất : Thông qua các hoạt động học, BD cho HS các phẩm chất:
- Yêu nước: Yêu thiên nhiên
- Nhân ái: Biết chia sẻ, giúp đỡ bạn bè.
- Trách nhiệm: Tự hoàn thành nhiệm vụ học tập và rèn luyện ở trường, lớp.
- Chăm chỉ: Chăm chỉ và trung thực trong học tập và rèn luyện.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh của bài học.
- HS: Vở BTTV.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS

Hoạt động1. Khởi động :
a) Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS, tâm thế cho học sinh ngay từ đầu tiết học.
b) Cách tiến hành:

- Thảo luận nhóm đôi: Nói tên một người anh hùng nhỏ tuổi mà em biết
- GV dẫn dắt, giới thiệu bài.
- 2-3 HS chia sẻ.


 Hoạt động 2. Đọc văn bản:
a) Mục tiêu:
b) Cách tiến hành:

- GV đọc mẫu : đọc đúng lời người kể và lời nhân vật
- HDHS chia đoạn: 4 đoạn.
- Luyện đọc từ khó kết hợp giải nghĩa từ
- Luyện đọc đoạn: GV gọi HS đọc nối tiếp từng đoạn. Chú ý quan sát, hỗ trợ HS
- Cả lớp đọc thầm.

- 4 HS đọc nối tiếp.(3 lần)

- HS đọc nối tiếp.

Hoạt động 3. Trả lời câu hỏi .
a) Mục tiêu: - Hiểu được nội dung chính của văn bản.
b) Cách tiến hành:

- GV gọi HS đọc lần lượt 5 câu hỏi trong sgk
- GV HDHS trả lời từng câu hỏi đồng thời hoàn thiện bài 1 tromg VBT
- GV hỗ trợ HS gặp khó khăn, lưu ý rèn cách trả lời đầy đủ câu.
- Nhận xét, tuyên dương HS.
- HS lần lượt chia sẻ ý kiến:

- HS thực hiện.


- GV gọi HS đọc lần lượt 4 câu hỏi trong sgk.


1. Trần Quốc Toản xin gặp vua để làm gì?

2. Tìm chi tiết cho thấy Trần Quốc Toản rất nóng lòng gặp vua.



3. Vua khen Trần Quốc Toản thế nào?

4. Vì sao được vua khen mà Trần Quốc Toản vẫn ấm ức?




5. Việc Trần Quốc Toản vô tình bóp nát quả cam thể hiện điều gì?

- GV hỗ trợ HS gặp khó khăn, lưu ý rèn cách trả lời đầy đủ câu.
- Nhận xét, tuyên dương HS chốt lại nội dung chính của bài.

- HS lần lượt đọc, thảo luận nhóm đôi/ nhóm 4 để trả lời từng câu hỏi. sau đó chia sẻ trong nhóm, chia sẻ trước lớp, lớp nhận xét, bổ sung ý.
1. Trần Quốc Toản xin gặp vua để xin vua cho đánh giặc.
2. Chi tiết cho thấy Trần Quốc Toản rất nóng lòng gặp vua: Đợi mãi không gặp được vua, Trần Quốc Toản liều chết xô mấy người lính gác, xăm xăm xuống bến.
3. Vua khen Trần Quốc Toản còn trẻ mà đã biết lo việc nước. 
4. Được vua khen mà Trần Quốc Toản vẫn ấm ức vì: vua nói Quốc Toản làm trái phép nước, lẽ ra phải trị tội. Vua ban cho quả cam quý nhưng xem Trần Quốc Toản như trẻ con, không cho bàn việc nước. 
5. Việc Trần Quốc Toản vô tình bóp nát quả cam thể hiện sự vô cùng căm giận sứ giặc ngang ngược, sự dũng cảm, mạnh mẽ, có trách nhiệm với đất nước.


Hoạt động 4. Luyện đọc lại.
a) Mục tiêu: - Đọc bài đúng, trôi chảy, có ngữ điệu.
b) Cách tiến hành:

- GV đọc đọc mẫu lần 2.
- GV lưu ý học sinh cách đọc có ngữ điệu.
- GV tổ chức cho HS luyện đọc theo nhóm đoạn - bài.
- GV tổ chức cho HS thi đọc hay ( đoạn/ bài)
- Nhận xét, khen ngợi.
- HS lắng nghe, đọc