Tin tức thư viện

Chức năng Dừng xem quảng cáo trên violet.vn

12087057 Kính chào các thầy, cô! Hiện tại, kinh phí duy trì hệ thống dựa chủ yếu vào việc đặt quảng cáo trên hệ thống. Tuy nhiên, đôi khi có gây một số trở ngại đối với thầy, cô khi truy cập. Vì vậy, để thuận tiện trong việc sử dụng thư viện hệ thống đã cung cấp chức năng...
Xem tiếp

Hỗ trợ kĩ thuật

  • (024) 62 930 536
  • 091 912 4899
  • hotro@violet.vn

Liên hệ quảng cáo

  • (024) 66 745 632
  • 096 181 2005
  • contact@bachkim.vn

Chương 7. Nhảy xa

Wait
  • Begin_button
  • Prev_button
  • Play_button
  • Stop_button
  • Next_button
  • End_button
  • 0 / 0
  • Loading_status
Tham khảo cùng nội dung: Bài giảng, Giáo án, E-learning, Bài mẫu, Sách giáo khoa, ...
Nhấn vào đây để tải về
Báo tài liệu có sai sót
Nhắn tin cho tác giả
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Minh Thiện
Ngày gửi: 22h:53' 19-03-2022
Dung lượng: 90.0 KB
Số lượt tải: 37
Số lượt thích: 0 người
TRƯỜNG THCS HƯNG NHƯỢNG : 24 Ngày soạn: 03/03/2021
GV: MINH THIỆN : 47 Ngày dạy: 09/03/2021
KẾ HOẠCH BÀI DẠY
CHỦ ĐỀ: NHẢY XA – ĐÁ CẦU ( LỚP 8 )
BÀI: - NHẢY XA: Tiếp tục hoàn thiện kĩ thuật nhảy xa kiểu “Ngồi”.
- ĐÁ CẦU: + Ôn: Đỡ cầu bằng ngực; Phát cầu thấp chân chính diện bằng mu bàn chân.
+ Đấu tập.
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC
1. Về phẩm chất
Bài học góp phần bồi dưỡng tinh thần trách nhiệm, khơi dậy ở học sinh:
- Tự giác, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
- Luôn cố gắng vươn lên để đạt kết quả tốt trong tập luyện.
- Đoàn kết và giúp đỡ bạn bè trong tập luyện.
2. Năng lực
2.1. Năng lực chung
- Năng lực tự chủ và tự học: Học sinh chủ động, tích cực tập luyện
- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Biết sử dụng thuật ngữ, kết hợp với hình ảnh để trình bày thông tin về động tác; biết hợp tác trong nhóm để thực hiện các bài tập.
- Giải quyết vấn đề: Biết nhìn nhận kỹ thuật động tác và góp ý sửa sai động tác lẫn nhau
2.2. Năng lực đặc thù
- Nhận biết được các yếu tố dinh dưỡng cơ bản, tự nhận định được thực tế sức khỏe bản thân trong quá trình tập luyện.
- Biết quan sát tranh ảnh, và động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện.
- Biết cách thực hiện và thực hiện cơ bản đúng kĩ thuật nhảy xa kiểu “Ngồi”.
- Biết cách thực hiện và thực hiện cơ bản đúng kĩ thuật đỡ cầu bằng ngực, phát cầu thấp chân chính diện bằng mu bàn chân.
- Biết phối hợp tốt các kĩ thuật đã học vào thi đấu.
- Tự sửa được động tác thông qua nghe, quan sát và tập luyện; biết tự nhận xét và nhận xét lẫn nhau
II. ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN
- Địa điểm: Sân trường
- Phương tiện
+ Giáo viên chuẩn bị: giáo án, trang phục thể thao, vôi, cờ, cuốc, 40 quả cầu đá, 2 sân đá cầu, hố nhảy xa.
+ Học sinh chuẩn bị: trang phục thể thao, vệ sinh sân bãi trước khi học.
III. PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC
- Phương pháp dạy học chính: Làm mẩu, sử dụng lời nói, tập luyện.
- Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt ( tập thể ), Tập theo nhóm.
IV. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP

PHẦN VÀ NỘI DUNG
ĐỊNH
L Ư Ợ N G
YÊU CẦU VÀ CHỈ DẪN KỸ THUẬT
PHƯƠNG PHÁP – BIỆN PHÁP TỔ CHỨC

I) PHẦN MỞ ĐẦU
1. Nhận lớp:
2. Phổ biến nhiệm vụ, y/c và kiểm tra sức khỏe.
3. Khởi động
+ Chung: Xoay các khớp, ép dọc, ép ngang.
+ Chuyên môn: Chạy đá lăng trước, đá lăng má trong, đá lăng má ngoài. Đà 3 bước nhày bước bộ rơi xuống bằng chân lăng, chạy bước nhỏ, nâng cao đùi, gót chạm mông, chạy đạp sau, chạy tăng tốc.
4. Kiểm tra bài cũ:
- thuật nhảy xa kiểu “Ngồi”.
- Đỡ cầu bằng ngực. õ
8 - 10’
1’
1’

5’
2lx8nhịp



1l/đtác





2-3’

- Cán sự tập hợp lớp điểm số báo cáo
- Giáo viên phổ biến rõ, học sinh chú ý lắng nghe

- Học sinh xoay các khớp tích cực theo sư điều khiển của cán sựï.

-YC: thực hiện đúng thuật, đúng số lần qui định, di chuyển về trước rồi vòng về đứng ở cuối hàng.
- Giáo viên điều khiển.



- Y/c: HS thực hiện cơ bản đúng động tác.
(((((((
(((((((
(((((((
((((((((
(GV
*ĐHKĐC:
( ( ( ( ( ( (
( ( ( ( ( ( (
( ( ( ( ( ( (
( ( ( ( ( ( ( (GV (Cs
*ĐHKĐCM:

((((
((((
((((
((((
BN GCM
(GV

Giáo viên gọi 1-2 học sinh lên thực hiện, gọi học
sinh khác nhận xét -> GV xếp loại.

II. PHẦN CƠ BẢN
1. Nhảy xa:
- Kĩ thuật nhảy xa “kiểu ngồi”.





- Củng cố: Kĩ thuật nhảy xa kiểu “Ngồi
 
Gửi ý kiến