Tuần 22
Tiết 43+44
CHỦ ĐỀ 3: SOẠN THẢO VĂN BẢN
BÀI 4: CHỌN PHÔNG CHỮ, CỠ CHỮ
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
- Biết cách chọn được phông chữ, cỡ chữ khi soạn thảo văn bản.
- Biết cách thay đổi được phông chữ, cỡ chữ khi soạn thảo văn bản.
- Nắm được các bước thao tác chỉnh sửa phông chữ, cỡ chữ.
- HS có ý thức tự giác chiếm lĩnh kiến thức, biết hợp tác trong nhóm học tập và làm việc nhóm, suy nghĩ để tìm ra cách trả lời câu hỏi.
- Vận dụng được vào bài soạn thảo và biết cách chỉnh sửa phông chữ, cỡ chữ phù hợp.
- HS chủ động tự tin trong các tình huống học tập và rèn luyện.
*HSKT:Biết cách đổi phông chữ, cỡ chữ dưới sự hỗ trợ, giúp đỡ của giáo viên
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1. Giáo viên:
-Phương tiện dạy học: Giáo án, máy tính, máy chiếu. Máy tính có cài phần mềm Word.
- Phòng thực hành có đủ máy tính cho học sinh (tối thiểu 3 học sinh/máy).
2. Học sinh:SGK, vở ghi bài
3. Dự kiến phương pháp, hình thức, kết quả :
- Phương pháp, kĩ thuật: Đàm thoại, Trực quan, hoạt động thực hành
- Hình thức tổ chức hoạt động : Toàn lớp, cá nhân, hoạt động nhóm
- Dự kiến sản phẩm :Một đoạn văn bản ngắn có dấu.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

- Ổn định lớp.
- Khởi động đầu giờ
- GV cho HS chơi trò chơi: (Trên màn hình chiếu).
- GV nhận xét, tuyên dương
- HS báo cáo sĩ số

- HS đọc nội dung và thực hành theo yêu cầu trên màn chiếu
- HS lắng nghe

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
- GV đưa ra hai đoạn văn bản cho HS quan sát xem có gì giống và khác nhau.
Phông chữ và cỡ chữ
Trong văn bản, em có thể thay đổi phông chữ và cỡ chữ khác nhau.
Phông chữ và cỡ chữ
Trong văn bản, em có thể thay đổi phông chữ và cỡ chữ khác nhau.

- Vậy muốn chọn phông chữ, cỡ chữ như thế nào thì các em cùng nhau đi tìm hiểu bài học ngày hôm nay Bài 4: Chọn phông chữ, cỡ chữ.


1. Hoạt động 1:Chọn phông chữ, cỡ chữ
a) Yêu cầu HS quan sát và chỉ ra vị trí của các nút lệnh sau trên thẻ Home trong phần mềm Word.


- Nhận xét, tuyên dương
b) Cho HS thảo luận nhóm để làm BT
- Thực hiện các thao tác ở cột “Thao tác”, sau đó quan sát thay đổi trên màn hình, điền vào chỗ chấm (...) để được câu đúng.
- Nhận xét, tuyên dương.
Thao tác
Kết quả trên màn hình

Chọn nút lệnh
bên phải ô phông chữ.
Xuất hiện danh sách các phông chữ để lựa chọn.

Chọn phông chữ Times New Roman, sau đó gõ vài từ.
Chữ hiện ra trên trang soạn thảo có phông chữ Times New Roman, cỡ chữ.....

Chọn nút lệnh
bên phải ô cỡ chữ.
Xuất hiện danh sách có các số thể hiện kích cỡ chữ khác nhau.

Chọn số 20 rồi gõ vài từ.
Chữ hiện lên có cỡ chữ.......

- GV nhận xét, kết luận.
2. Hoạt động 2:Thay đổi phông chữ cỡ chữ cho một phần văn bản.
- GV cho HS tìm hiểu thông tin trong hình rồi chia sẻ với bạn về cách thay đổi phông chữ, cỡ chữ cho phần văn bản theo hướng dẫn.
- GV nhận xét, kết luận.



- Quan sát và chỉ trên màn chiếu.




- Chú ý và ghi nhớ.


- HS hoạt động theo nhóm.





- HS trả lời.
- Nhận xét.







- HS làm việc cá nhân và chia sẻ thông tin với nhau.


C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP, THỰC HÀNH

1. Hoạt động 1: Bài tập 1
- Yêu cầu HS thực hiện các yêu cầu sau:
+ Gõ một câu tiếng Việt tùy ý với phông chữ Arial, cỡ chữ 17.
+ Gõ một câu tiếng Việt tùy ý với phông chữ Times New Roman, cỡ chữ 14.
+ Gõ một câu tiếng Việt tùy ý với phông chữ Tahoma, cỡ chữ 12.
- GV quan sát và hỗ trợ các HS yếu.
- Trình chiếu sản phẩm một vài máy của học sinh.