Tuần 25
Tiết 49 + 50
Thời gian thực hiện: Ngày 27/02/2022 đến ngày 03/03/2022
CHỦ ĐỀ 4: THIẾT KẾ BÀI TRÌNH CHIẾU
BÀI 1: LÀM QUEN VỚI PHẦN MỀM TRÌNH CHIẾU
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Về kiến thức:
- Làm quen PM trình chiếu, biết cách tạo được trang trình chiếu mới, xóa trang trình chiếu đã có. Soạn được nội dung đơn giản vào bài trình chiếu.
- Học sinh gõ được các câu Tiếng Việt, soạn nội dung vào trang trình chiếu tương tự như khi soạn thảo văn bản trên Word.
- HS nắm được cách thao tác sử dụng phần PowerPoint
2. Về năng lực: 
- Năng lực chung:
+ Năng lực tự chủ, tự học: Học sinh có khả năng đọc sách giáo khoa để làm quen giao diện Powerpoint, các nút lệnh, nhóm lệnh của phần mềm.
+ Năng lực giao tiếp và hợp tác: Học sinh thảo luận nhóm thực hiện nhiệm vụ học tập
+ Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Học sinh nhớ lại cách lưu bài soạn thảo trong phần mềm Word từ đó học sinh lưu bài trình chiếu trên phần mềm PowerPoint hoàn toàn giống với cách lưu bài soạn thảo trên phần mềm Word.
- Năng lực riêng:
+ Biết một bài trình chiếu có thể có nhiều trang
+ Hiểu việc gõ câu tiếng Việt, soạn nội dung vào trang trình chiếu giống với phần mềm Word
+ Biết tổ hợp phím tắt sử dụng để tạo một trang trình chiếu mới,
lưu bài trình chiếu vào thư mục máy tính.
3. Về phẩm chất: 
- Yêu thích học môn Tin học. Tích cực trong việc hoàn thành các nhiệm vụ học tập, cố gắng vươn lên hoàn thành nhiệm vụ học tập.
*HSKT:Làm quen PM trình chiếu, biết cách tạo được trang trình chiếu mới, xóa trang trình chiếu đã có. Soạn được nội dung đơn giản vào bài trình chiếu dưới sự hỗ trợ, giúp đỡ của giáo viên (hoặc quan sát, nghe các bạn thảo luận và thực hành theo bạn.)
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1. Giáo viên:
-Phương tiện dạy học: Giáo án, máy tính, máy chiếu. Máy tính có cài phần mềm Word.
- Phòng thực hành có đủ máy tính cho học sinh (tối thiểu 3 học sinh/máy).
2. Học sinh:SGK, vở ghi bài
3. Dự kiến phương pháp, hình thức, kết quả :
- Phương pháp, kĩ thuật: Đàm thoại, Trực quan, hoạt động thực hành
- Hình thức tổ chức hoạt động : Toàn lớp, cá nhân, hoạt động nhóm
- Dự kiến sản phẩm : Một bài trình chiếu đơn giản
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

- Ổn định lớp.
- Khởi động đầu giờ
- GV cho HS chơi trò chơi (Trên màn hình chiếu).
- GV nhận xét, tuyên dương
- GV chuyển ý vào bài
- HS báo cáo sĩ số

- HS đọc nội dung và thực hành theo yêu cầu trên màn chiếu
- HS lắng nghe

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1. Giới thiệu phần mềm
- GV cho HS đọc thông tin trong sách rồi thực hành khởi động phần mềm. Quan sát giao diện của phần mềm. So sánh sự giống và khác nhau giữa Power Point và Word.
- GV nhận xét chung.














Hoạt động 2.Soạn tiêu đề, nội dung vào trang trình chiếu
- GV cho HS đọc thông tinh trong sách và thực hành cá nhân rồi chia sẻ
- GV chiếu bài HS lên màn chiếu.
- GV nhận xét chung và bổ sung kiến thức.















3. Hoạt động 3: Thêm mới một trang trình chiếu.
- GV cho HS đọc thông tin trong sách và thực hành cá nhân rồi chia sẻ
- GV gọi 2 - HS lên thao tác lại
- GV nhận xét chung và bổ sung.



4. Hoạt động 4: Xóa trang trình chiếu
- GV cho HS đọc thông tin trong sách và thực hành cá nhân rồi chia sẻ
- GV gọi 2 - 3 HS lên thao tác lại
- GV nhận xét chung, bổ sung.
* Chú ý: để lưu bài trình chiếu, em thực hiện tương tự như lưu bài soạn thảo trong phần Word.

- HS đọc thông tin trong sách rồi nói cho nhau nghe rồi chia sẻ trước lớp.
- Power Point là phần mềm giúp em tạo ra các trang trình chiếu sinh động hấp dẫn trên máy tính.