TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI
NÊN THỞ NHƯ THẾ NÀO ?
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
.
- HS hiểu được tại sao ta nên thở bằng mũi mà không nên thở bằng miệng
- Nói được ích lợi của việc hít thở không khí rong lành và tác hại của việc hít thở không khí có nhiều khí các-bo-níc, nhiều khói, bụi đỗi với sức khoẻ con người
- Rèn kĩ năng thở đúng, thở hợp vệ sinh.
- Có ý thức giữ gìn và bảo vệ cơ quan hô hấp, nâng cao sức khỏe bản thân.
Hình thành các phẩm chất: chăm chỉ, trung thực, trách nhiệm
Hình thành và phát triển năng lực : NL tự chủ và tự học, NL giáo tiếp và hợp tác, NL giải quyết vấn đề và sáng tạo, NL nhận thức môi trường, NL tìm tòi và khám phá.
* GDKNS: Kĩ năng làm chủ bản thân: Tự giác thực hiện các hoạt động để giữ gìn cơ quan hô hấp.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
1. Đồ dùng:
- GV: Các hình trong SGK.
- HS: Khăn mặt, Gương soi
2. Phương pháp, kĩ thuật:
- Phương pháp vấn đáp, động não, quan sát, thực hành, đặt và giải quyết vấn đề, hoạt động nhóm.
- Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày 1 phút, động não, tia chớp, chia sẻ nhóm đôi.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
Mở đầu
Cô xin chào các con!
Ngày hôm nay, cô rất vui mừng được giới thiệu: Tới dự giờ lớp 3E hôm nay có sự hiện diện của các thầy cô trong BGH nhà trường.
Đề nghị các con nhiệt liệt chào mừng! (vỗ tay)
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS

1. kiểm tra bài cũ (8 phút):
- GV: Trước khi vào bài mới, cô mời 1 bạn cho cô biết:
+ Cơ quan hô hấp gồm những bộ phận nào?
-GV: cômờibạn 1 bạnnhậnxétcâutrảlờicủabạn.
-GV: Đúngrồicác con ạ! Cơquanhôhấpcủa con ngườigồm: mũi, khíquản, 2 láphổiphải, láphổitráivàphếquản
- Vậyhoạt động thở của CQHH cóvaitrògì?

-GV: côcảmơn con. ĐúnglànhờcóHoạtđộngthởcởthểcủachúng ta cóthểhoạtđộngvàduytrìđượcsựsốngđấycác con ạ!
Vậy qua phầnkiểmtrabàicũ, côthấycác con nắmkiếnthứccủabàicũrấttốt. Côkhencác con.
Các con đãbiết, thởlàhoạtđộngđểduytrìsựsống ,nhưngthởnhưthếnàolàđúngcáchvàtốtchosứckhỏe. chúng ta sẽcùngnhauđitìmhiểubàihọcngàyhôm nay.
“Bài 2: Nên thở như thế nào?”
Bài học sẽ gồm 2 hoạt động chính, đó là:
Hoạt động 1 có tên gọi “nên thở như thế nào?” và hoạt động 2 cô cùng các con sẽ tìm hiểu về lợi ích của việc hít thở không khí trong lành.

- HS được chọn ngẫu nhiên để trả lời:

+ Cơ quan hô hấp gồm mũi, khí quản, phế quản và 2 lá phổi

-HS: con thưa cô bạn trả lời đúng rồi ạ!




+ hoạt động thở traođổikhígiữacơthểvớimôitrườngbênngoàiđể con ngườisống ạ!

2. HĐ khám phá kiến thức (25 phút)
Sau đây, chúng ta sẽ vào hoạt động đầu tiên


 Hoạt động 1: Nên thở như thế nào?
- GV: Để tìm hiểu HĐ này, hôm trước cô đã dặn các con chuẩn bị những gì?
Cô mời Diệu Linh nhắc lại nào !

Đúng rồi, Bây giờ các con hãy cầm đồ dùng của mình và giơ lên
Cô đã thấy cả lớp chuẩn bị đầy đủ rồi. Cô khen các con
-Đầu tiên các con hãy quan sát trên màm hình: Đây chính là tranh 1 và tranh 2 ở SGK
Các con hãy quan sát tranh và cho cô biết: trong tranh các bạn đang làm gì:?
Cô mời .....
Bây giờ chúng ta cùng thực hành như 2 bạn ở trong tranh rồi trả lời 2 câu hỏi sau:
+ Khi dùng gương soi 2 lỗ mũi, con thấy gì bên trong?
+ Khi dùng khăn sạch lau 2 lỗ mũi, con thấy gì trên khăn?
-GV: mời 1 hs đọc lại câu hỏi
Cô dành cho các con thời gian 2 phút ( nếu các con học trực tiếp thì cô cho các con làm việc theo nhóm 2, nhưng hôm nayhọc trực tuyến thì các con làm việc cá nhân nhé)
Đã hết thời gian,
Với câu hỏi1 + Khi dùng gương soi 2 lỗ mũi, con thấy gì bên trong?
bạn nào có câu trả lời rồi?
Cô mời...bạn Gia Linh
-GV: Cô mời bạn Minh Anh nhận xét. Con thấy câu trả lời của bạn như thế nào?
-GV nhận xét:
Cô cảm ơn 2 con. Lông mũi là câu là lời chính xác và rất dễ dàng nhận ra
+Thế còn : Khi dùng khăn sạch lau 2 lỗ mũi, con thấy gì trên khăn?

-GV: cô mời bạn Minh Quân