Kĩ thuật
LỢI ÍCH CỦA VIỆC TRỒNG RAU, HOA
I. MỤC TIÊU: Sau bài học, HS có khả năng
1. Kiến thức
- HS biết được một số lợi ích của việc trồng rau, hoa.
2. Kĩ năng
- Liên hệ thực tiễn về lợi ích của việc trồng rau, hoa.
- Sử dụng rau, hoa trong cuộc sống hằng ngày một cách hữu ích.
3. Thái độ
- Yêu thiên nhiên, thích trồng, chăm sóc và bảo vệ cây rau, hoa.
II. CHUẨN BỊ
1. Giáo viên
- Sưu tầm tranh, ảnh một số cây rau, hoa.
- Tranh minh hoạ ích lợi của việc trồng rau, hoa.
- Bài giảng ppt, SGK
2. Học sinh
- SGK,vở, VBT
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

A. Bài cũ
- Từ đầu năm học đến giờ chúng mình đã học những nội dung gì ở môn kĩ thuật?
B. Bài mới
1. Giới thiệu bài
- Khép lại chương 1 cô thấy các bạn lớp mình đều đã biết khâu thêu, làm được các sản phẩm yêu thích. Các con tiếp tục làm các sản phẩm đẹp để trang trí lớp học và trang trí nhà ở. Tiết học ngày hôm nay cô và các con cùng tìm hiểu sang chương mới (chương 2 kĩ thuật trồng rau, hoa ( Đưa ra slide chương 2) và bài học đầu tiên của chương 2 là bài lợi ích của việc trồng rau, hoa. Khi trồng rau, hoa có những lợi ích gì thì cô và các con cùng vào tiết học hôm nay. Bài 14: Lợi ích của việc trồng rau, hoa.
- GV ghi tên bài.
2. Dạy bài mới
- Trước khi đi vào hoạt động của tiết học cô và trò chúng ta cùng nhau giải trí qua video vui nhộn của nghệ sĩ hài Hoài Linh nói về các loài rau. Trong khi xem các con nhớ nhanh đến các loài rau được nhắc đến trong video.
* Hoạt động 1: Giáo viên hướng dẫn tìm hiểu về lợi ích của việc trồng rau, hoa.
- 2 bạn cùng bàn 1 nhóm trong thời gian1 phút hãy kể cho nhau nghe tên các loại rau có trong video?


- Ngoài các loại rau có trong video thì em còn biết loại rau nào nữa không? Kể tên?
- GV chiếu hành ảnh H.1 SGK và cho HS quan sát hình. Hỏi:
+ Gia đình em thường sử dụng những loại rau nào?
+ Gia đình em sử dụng rau để làm gì?

+ Trong các bữa ăn hằng ngày gia đình con đã chế biến rau như thế nào?







+ Vì sao trong các bữa ăn hằng ngày chúng ta lại sử dụng rau xanh? (GD: Hiện nay để bảo vệ rau khỏi sâu bênh hoặc một số người trồng rau ham lợi nhuận cao đã sử dụng thuốc bảo vệ thực vật và thuốc kích thích làm rau nhanh thu hoạch. Nên khi mua rau từ ngoài chợ hoặc siêu thị về trước khi chế biến các con phải rửa sạch rau với nước muối hoặc dùng máy khử ozon để tránh ngộ độc thực phẩm.)
+ Ngoài được sử dụng làm thực phẩm thức ăn cho con người, động vật thì rau còn có lợi ích gì?
GV giảng: Ngày nay, muốn có rau sạch để ăn và bảo vệ sức khỏe của con người một số gia đình còn mua những thùng xốp về trồng rau sạch ở sân nhà hoặc trên ban công để trang trí nhà cửa thêm đẹp xinh và có rau sạch để ăn. Đúng rồi đấy! Rau ngoài trang trí, làm đẹp, làm thức ăn cho con người thì một số loại rau còn dùng để làm thuốc. Ví dụ như hung chanh chữa trị bệnh ho, cảm cúm. Ngải cứu giúp máu lưu thông tuần hoàn, cầm máu, chữa mụn. Hay rau tía tô giúp giải cảm khi sốt, chống dị ứng.
+ Vậy các con hãy liên hệ thực tế nêu ích lợi của việc trồng rau?
GVKL: Đưa ra sơ đồ tư duy lợi ích của rau: làm thức ăn cho con người, động vật; trang trí làm đẹp; làm thuốc; phát triển kinh tế; làm môi trường xanh, sạch đẹp.
Chuyển ý: Vậy còn hoa có những lợi ích gì thì cô và các con cùng chuyển sang tìm hiểu về lợi ích của hoa.
- Kể tên các loài hoa mà con biết?
- Giáo viên cho HS quan sát H.2 SGK và hỏi:
+ Trong các hình sau, hoa được dùng để làm gì?
+ Tiết học hôm trước, cô đã dặn các con mang ảnh trồng hoa của gia đình con đi. Bây giờ các con lấy ảnh và giới thiệu cho cô và các bạn cùng nghe gia đình con trồng những loại hoa nào? Dùng để làm gì?