Tiết 2 Khoa học
PHÒNG BỆNH SỐT XUẤT HUYẾT
I/ Mục tiêu. Sau tiết học HS có khả năng :
1. Kiến thức:  Nhận biết nguyên nhân và cách phòng tránh bệnh sốt xuất huyết.
2. Kĩ năng:  Biết bảo vệ mình và những người trong gia đình.
3. Thái độ: Có ý thức trong việc ngăn chặn không cho muỗi sinh sản và đốt mọi người.
4. Các kĩ năng sống được giáo dục:
- Kĩ năng xử lí và tổng hợp thông tin để biết những dấu hiệu, tác nhân và con đường lây truyền bệnh sốt xuất huyết
- Kĩ năng tự bảo vệ và đảm nhận trách nhiệm tiêu diệt tác nhân gây bệnh và phòng tránh bệnh sốt xuất huyết.
GD môi trường: Mối quan hệ giữa con người với MT: con người cần đến không khí, thức ăn, nước uống => cần bảo vệ MT.
II/ Chuẩn bị:
Gv: BGĐT
Hs: Vở, SGK
III/ Tổ chức các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS

A- ÔĐTC
B- Bài cũ.
Chơi trò chơi Khoa học vui
C1: Tác nhân gây ra bệnh sốt rét ?
C2: Tại sao sốt rét có thể lây bệnh từ người sang người ?
C3: Làm thế nào để có thể phòng bệnh hiệu quả ?
-GV nhận xét.
C. Dạy bài mới:
1. GTB
- Đư a h/ả sgk, hs qs tranh vẽ gì ?
-> GT bài
2. Tìm hiểu tác nhân, đường lây truyền bệnh, sự nguy hiểm của bệnh sxh
- Cho hs xem 1 đoạn video về bệnh sxh
- 1 hs đọc nội dung SGK tr28
- Yêu cầu hs đọc và làm các câu hỏi từ
1 -> 5
- HS chơi trò chơi: Ai nhanh – Ai đúng
- GV kết luận 1-b; 2-b; 3-a; 4-b; 5-b
- Cho hs phân biệt muỗi vằn với muỗi A-lo-phen bằng h/ả.
- Hãy nêu dấu hiệu, tác nhân và con đường lây truyền bệnh sốt xuất huyết?
* Tích hợp GD KNS:- Kĩ năng xử lí và tổng hợp thông tin để biết những dấu hiệu, tác nhân và con đường lây truyền bệnh sốt xuất huyết
- Cho hs xem hình ảnh người bị bệnh phải nhập viện và hậu quả của bệnh
- Hãy nêu sự nguy hiểm của bệnh
- Nêu điểm giống và khác nhau giữa bênh sốt rét và bệnh sxh ?
- Ở gđ, địa phương có ai bị sxh ko?
- GV liên hệ thực tế
3. Cách phòng tránh bệnh sốt xuất huyết
- Yêu cầu HS quan sát hình 2,3,4 SGK nêu câu hỏi và trả lời.
+ Chỉ và nói nội dung từng hình?
+ Hãy giải thích tác dụng việc làm trong từng hình?








+ Nêu lại các biện pháp đã có để phòng chống bệnh(GV ghi bảng)
+ Gia đình em sử dụng cách nào để diệt muỗi và bọ gậy?
+ Ở trường các con đã làm gì để phòng bệnh sxh ?
- Sự sống của con người cần đến những gì? Không khí, thức ăn, nước uống có từ đâu? Ta làm gì để bảo vệ MT?
* GD MT: Mối quan hệ giữa con người với MT: con người cần đến không khí, thức ăn, nước uống => cần bảo vệ MT.
- GD KNS: Kĩ năng tự bảo vệ và đảm nhận trách nhiệm tiêu diệt tác nhân gây bệnh và phòng tránh bệnh sốt xuất huyết.
- GV kết luận SGV: Trang 63.
3. Củng cố:
1,2 HS đọc mục “Bạn cần biết”
- Cho hs chơi trò chơi : Đoán ô chữ
1-Một cách để tránh bị muỗi đốt
2- Muỗi truyền vi-rút từ người bệnh sang người lành ntn ?
3- Loại muỗi truyền bệnh sốt rét ?
4- Tác hại của bệnh sốt rét ?
5. Tác nhân gây ra bệnh sốt xuất huyết ?
6. Diễn biến của bệnh sxh?
7-Tác nhân gây ra bệnh số rét ?
Nhận xét tiết học
4. Định hướng học tập:
Chuẩn bị bài sau: Phòng bệnh viêm não


- HS trả lời








- Cảnh 2 mẹ con đến khám bệnh

- Thực hành làm bài tập trong SGK
- Làm việc cá nhân
- Đọc kĩ thông tin và làm BT trang 28
- Cả lớp bổ sung
- HS trả lời




- Hs nhắc lại







- Hs nhắc lại
- HS TL



- HS quan sát hình 2,3,4 trang 29 trả lời

- Nêu nội dung từng hình
- Hình 2