Thứ hai ngày 20 tháng 9 năm 2021
Tiết 1+2 : Tập đọc - Kể chuyện:
CHIẾC ÁO LEN
I./ Mục tiêu: Sau bài học, HS có khả năng:
1. Kiến thức :
- Hiểu nội dung bài: Anh em phải biết nhường nhịn, thương yêu lẫn nhau; trả lời được các câu hỏi 1, 2, 3, 4 trong sách giáo khoa.
- Hiểu nghĩa từ: bối rối; thì thào.
2. Kĩ năng :
- Tập đọc:
+ Biết ngắc hơi hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ; bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện. Kể lại được từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh họa.
+ Biết nhấn giọng những từ ngữ gợi tả, gởi cảm: Lạnh buốt, ấm ơi là ấm, bối rối, phụng phịu...
- Kể chuyện
+ Dựa vào gợi ý sgk, HS khá -giỏi biết từng đoạn của câu chuyện theo lời nhân vật Lan. Biết thay đổi giọng kể phù hợp với nội dung
+ Biết phối hợp lời kể với nét mặt điệu bộ.
+ Chăm chú theo dõi bạn kể chuyện. Biết nhận xét, đánh giá lời kể của bạn, kể tiếp lời kể của bạn
3. Thái độ: Yêu thích môn học. Giáo dục đức tính biết nhường nhịn, biết sống vì người khác.
II. Chuẩn bị:
1. Giáo viên: Phòng học zoom, BGĐT.
2. Học sinh: Đồ dùng học tập. Đọc bài và tập kể chuyện ở nhà.
Tổ chức hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS

A/ Khởi động: Trò chơi Nào mình cùng lên xe buýt
- Gọi 3 em đọc bài và trả lời câu hỏi.
- GVnhận xét
B/ Dạy bài mới:
1.Khám phá( Giới thiệu chủ điểm và bài học):
Hôm nay, chúng mình chuyển sang một chủ điểm mới. Chủ điểm Mái ấm. Dưới mỗi mái nhà, chúng ta đều có gia đình và những người thân với bao tình cảm ấm áp. GVcho HS quan sát tranh chủ điểm .
-HS quan sát tranh của bài học, GV hỏi: Có những ai trong bức tranh? Những ai đang trò chuyện? Đoán xem hai người đang nói với nhau điều gì?


- 3 HS đọc bài “Cô giáo tí hon” và trả lời câu hỏi liên quan đến nội dung bài








- HS quan sát tranh

- HS trả lời:
Trong tranh có ba mẹ con. Mẹ và con trai đang trò chuyện về chiếc áo của con trai.
- HS động não và phát biểu- trình bày 1 phút: Bài văn này là câu chuyện về chiếc áo ấm của hai anh em/ Bài văn này nói về chuyện anh nhường áo cho em...

2, Kết nối:
a.Luyện đọc: - GV đọc mẫu
- GVhướng dẫn cách đọc bài:
- Giọng tình cảm, nhẹ nhàng. Giọng Lan nũng nịu, giọng Tuấn thì thào nhưng mạnh mẽ, thuyết phục. Giọng mẹ: Lúc bối rối, khi cảm động, âu yếm
b. Luyện đọc+ giải nghĩa từ:
* HD đọc câu:
- GV đưa tiếng khó lên :Lạnh buốt,năm nay, phụng phịu, bối rối...
- GV nhận xét
* HD đọc đoạn trước lớp
- Bài này chia làm mấy đoạn?
- GV gọi đọc nối tiếp.
- Khi HS đọc nhắc nhớ nghỉ hơi đúng, đọc đoạn văn với giọng thích hợp
- Cho HS đọc lại từng đoạn, nhắc lại nghĩa những từ khó trong bài:
+ Bối rối: Túng túng, không biết làm thế nào
+ Thì thào: Nói rất nhỏ.
+ Đặt câu có từ bối rối:

*HD đọc đoạn trong nhóm

- 1 hs đọc toàn bài
c.Luyện đọc , hiểu : Chơi trò chơi : Bảo vệ rừng xanh
- GVgọi HS lần lượt trả lời các câu hỏi trong bài
- Chiếc áo len của bạn Hoà đẹp và tiện lợi ntn?

- Lan nói với mẹ ra sao?
* TK: Aó đẹp, Lan muốn mẹ mua cho nhưng mẹ nói ntn chúng ta sang phần 2
+ Vì sao Lan dỗi mẹ?






TK: Lan dỗi mẹ vì mẹ không thể mua áo. Anh Tuấn đã giải quyết ra sao, đó chính là nội dung của đoạn 3. 1 HS đọc câu hỏi đoạn 3?
- Để trả lời câu hỏi này cả lớp đọc thầm đoạn 3
HS đọc câu hỏi: Anh Tuấn đã nói với mẹ những gì?
- thảo luận, chia sẻ
* Tuấn nói:” Mẹ dồn tiền mua áo cho em Lan, con khoẻ k cần thêm áo, chỉ mặc áo cũ bên trong cũng đủ.”
*GV chốt: Anh Tuấn là người biết