PHÒNG GD&ĐT BÌNH SƠN KẾ HOẠCH BÀI DẠY
TRƯỜNG THCS BÌNH HẢI
Tiết 1 Ngày soạn: 26/8/2019
GV: Phạm Thị Khoa

Phần một:
LỊCH SỬ THẾ GIỚI LỊCH SỬ THẾ GIỚI CẬN ĐẠI
(Từ giữa thế kỉ XVI đến năm 1917)
Chương I:
THỜI KỲ XÁC LẬP CỦA CHỦ NGHĨA TƯ ẢN
(Từ giữa thế kỉ XVI đến nửa sau thế kỉ XIX)
Bài 1:
NHỮNG CUỘC CÁCH MẠNG TƯ SẢN ĐẦU TIÊN.

I. Mục tiêu:
1. Kiến thức, năng, thái độ:
Giúp học sinh nắm được những ý cơ bản sau:
- Những biến đổi lớn về kinh tế, chính trị, xã hội Tây Âu trong các thế kỉ XV – XVII.
- Mâu thuẫn ngày càng gay gắt giữa lực lượng sản xuất mới – TBCN với chế độ phong kiến. Từ đó thấy được cuộc đấu tranh giữa tư sản và quý tộc phong kiến tất yếu nổ ra.
- Cách mạng Hà Lan – cuộc cách mạng tư sản đầu tiên.
- Cách mạng Anh – Ý nghĩa lịch sử và những hạn chế của nó.
- Giải thích, phân tích, so sánh sự kiện nhân vật lịch sử. Lập bảng so sánh các sự kiện.
- Sử dụng tranh, ảnh, bản đồ.
- Nhận thức đúng đắn về vai trò của quần chúng nhân dân trong các cuộc cách mạng.
- Nhận thấy CBTB có mặt tiến bộ, song vẫn là chế độ bóc lột, thay thế chế độ phong kiến.
2. Định hướng phát triển năng lực:
Năng lực giải quết vấn đề, năng lực nhận thức, đánh giá và điều chỉnh hành vi phù hợp với các chuẩn mực đạo đức, năng lực ngôn ngữ, năng lực sáng tạo …
3. Phương pháp, kỹ thuật dạy học:
- Phương pháp: Giải quyết vấn đề, thảo luận nhóm, thuyết trình, vấn đáp, đóng vai, trò chơi.
- Kĩ thuật: Giao nhiệm vụ, chia nhóm, đặt câu hỏi, khăn trải bàn, mảnh ghép, động não, trình bày một phút, hỏi và trả lời, sơ đồ tư duy,viết tích cực...
II. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh:
1. Giáo viên chuẩn bị:
- Bản đồ thế giới để xác định vị trí các nước.
- Vẽ, phóng to các lược đồ SGK.
-Tìm hiểu các khái niệm, thuật ngữ trong bài.
2. Học sinh chuẩn bị:
Soạn bài,trả lời câu hỏi sgk
III. Chuỗi các hoạt động học:
1. Hoạt động khởi động:
- Giáo viên giới thiệu mốc lịch sử thế giới cận đại bắt đầu từ cuộc cách mạng Hà Lan (1556) đến cách mạng tháng Mười Nga 1917.
- Chế độ phong kiến suy yếu, nền sản xuất phát triển mạnh của CNTB dẫn đến mâu thuẫn gay gắt giữa PK với TB và nhân dân lao động
các cuộc CM nổ ra.
2. Hoạt động hình thành kiến thức:

Hoạt động của thầy và trò
Kiến thức cần đạt




Hoạt động 1


GV hướng dẫn học sinh đọc thêm SGK
* Xã hội: Hình thành hai giai cấp mới: Tư sản và Vô sản.
Giáo viên: Treo bản đồ giới thiệu về vùng đất Nê-đéc-lan (nay là Hà Lan và Bỉ)
H?Vì sao cách mạng Hà Lan bùng nổ?
- Phong kiến Tây Ban Nha kìm hãm sự phát triển của CNTB ở Nê-đéc-lan.
- Chính sách cai trị hà khắc của PK Tây Ban Nha ngày càng làm tăng thêm mâu thuẫn dân tộc.
Giáo viên: Tường thuật diễn biến CM Hà Lan trên bản đồ







H?Kết quả, ý nghĩa của cách mạng Hà Lan?

H?Vì sao cách mạng Hà Lan thế kỉ XVI được xem là cuộc cách mạng tư sản đầu tiên trên thế giới?
- Cách mạng đã đánh đổ được chế độ phong kiến (ngoại bang), mở đường cho CNTB phát triển.
Hoạt động 2.
- Giáo viên: Dùng lược đồ chỉ nước Anh và những vùng kinh tế TBCN phát triển.
H?Chủ nghĩa tư bản phát triển như thế nào ở Anh?
- GV: Kể chuyện “rào đất cướp ruộng” – thời kì “
cừu ăn thịt người”.



H?Sự phát triển của CNTB ở Anh, đem đến hệ quả gì?
- Hình thành tầng lớp quý tộc mới.
- Mâu thuẫn xã hội gay gắt
Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc thêm SGK
Giai đoạn 1 (1642-1648):

Giai đoạn 2 (1649-1688):

Học sinh thảo luận:
-Mục tiêu của cách mạng? đưa lại quyền lợi cho ai?