Giáo dục an toàn giao thông
BÀI 1: ĐIỀU KHIỂN XE ĐẠP AN TOÀN
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- Học sinh biết điều khiển xe đạp an toàn khi tham gia giao thông .
- Nắm được một số quy định về an toàn giao thông dành cho xe đạp .
2. Năng lực:
- Thực hiện các điều kiện đảm bảo an toàn khi điều khiển xe đạp tham gia giao thông .
- Nhận biết những hành vi điều khiển xe đạp không an toàn .
3.Phẩm chất: Nhắc nhở và chia sẻ người khác về việc điều khiển xe đạp an toàn, phòng tránh những hành vi điều khiển xe đạp không an toàn .
II.CHUẨN BỊ :
1. Giáo viên:
-Phương pháp: Trực quan, quan sát, gợi mở-vấn đáp, thực hành, thảo luận.
-Đồ dùng dạy học:
+ Xe đạp, mô hình giao thông .
+ Hình ảnh minh họa.
2. Học sinh: Phiếu thảo luận , xe đạp ( Nếu có )
III.TIẾN TRÌNH BÀI DẠY :

Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Điều chỉnh

1.Khởi động:










2. Khám phá :
HĐ1: Tìm hiểu các bước điều khiển xe đạp an toàn
- Mục tiêu: HS nắm được các bước điều khiển xe đạp an toàn .


















HĐ2:Nhận biết một số hành vi điều khiển xe đạp không an toàn
- Mục tiêu: HS biết giải quyết những tình huống điều khiển xe đạp không an toàn.



3. Thực hành
Mục tiêu: HS biết điều khiển xe đạp an toàn.

















4. dụng:
* Mục tiêu : HS biết xử lí một số tình huống khi điều khiển xe đạp trên đường .





5. Tự đánh giá :

*Mời 1 HS lên tổ chức phần khởi động: Kể lại 1 số cách đi bộ an toàn mà em biết.
- Giáo viên nhận xét phần khởi động
*Cho học sinh cùng hát bài: Đèn đỏ đèn xanh - Nhạc Lương Vĩnh
+ Giáo viên dẫn dắt vào bài học: Điều khiển xe đạp an toàn .
-Cách tiến hành:
*Cho HS quan sát tranh và thảo luận nhóm đôi, sau đó chia sẻ:



+ Nêu các bước điều khiển xe đạp an toàn ?



+ Quan sát tranh và cho biết những việc cần làm trước khi điều khiển xe?


+ Quan sát và nêu cách điều khiển xe đạp của các bạn trong tranh?

+ Các bạn trong tranh đã thực hiện việc dừng, đỗ xe như thế nào ?


*Kể các cách điều khiển xe an toàn mà em biết.
- GV kết luận kiến thức.




-Tiến hành:
- Cho HS qua tranh 1,2, 3, 4,5 trang 6. ( TLGD ) Yêu cầu HS thảo luận nhóm 4 : Cách điều khiển xe đạp của các bạn trong tranh có an toàn không ? Vì sao ? Chỉ ra những hành vi điều khiển xe đạp không an toàn của các bạn trong tranh .


- Yêu cầu HS kể thêm một số hành vi đi xe đạp không an toàn khác
- GV kết luận

-Tiến hành:
+Cho HS quan sát tranh 1, 2 , 3, 4 trang 7 và thảo luận nhóm 4 :

a) Quan sát tranh và chỉ ra những việc nên làm và không nên làm khi điều khiển xe đạp trong hình minh họa.
- Nói lời khuyên vói các bạn có hành vi chưa đúng trong tranh
- GV kết luận.
b) Sắm vai xử lí tình huống :
* Trao đổi cách xử lí tình huống :
- GV yêu cầu HS trao đổi xử lí 2 tình huống ( trang 7 ) theo nhóm 6
* Sắm vai xử lí các tình huống
- GV chốt bài học .
* Tiến hành :
- Tham gia trò chơi “Em tập làm cảnh sát giao thông”
- GV phổ biến cách chơi và tổ chức cho các nhóm tham gia trò chơi ( Trang 12 )
* Tổng kết bài học:
- Theo em, điều khiển xe đạp như thế nào là an toàn?
-Em hãy kể những hành vi điều khiển xe đạp không an toàn?
- GV nêu một số tình huống để HS bày tỏ ý kiển của mình bằng cách giơ bảng biểu hiện khuôn mặt
- GV nhận xét, kết luận : Sau bài học các em đã :
+ Biết một số hiệu lệnh cơ bản của người điều khiển giao