TUẦN 14
Ngày soạn: 26/12/2021
Ngày dạy: thứ Hai 27/12/2021

TẬP ĐỌC
CHUỖI NGỌC LAM
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1/ kiến thức kĩ năng- Đọc diễn cảm bài văn, biết phân biệt lời người kể và lời các nhân vật, thể hiện được tính cách của nhân vật.
2/ năng lực- Hiểu ý nghĩa : Ca ngợi những con người có tấm lòng nhân hậu, biết quan tâm và đem lại niềm vui cho người khác. (Trả lời được các câu hỏi 1, 2, 3 SGK).
3/ phẩm chất: giáo dục hs tính tốt bụng biết quan tâm người khác
HSKT: không đọc diễn cảm, trả lời được câu hỏi 1, 2.
II. Đồ dùng dạy học
gv- Bảng phụ “Pi-e ngạc nhiên ... con lợn đất đấy” .
Hs: sgk
III/ Các hoạt động dạy học
Hoạt động dạy
Hoạt động học

1/. khởi động kết nối:
Giới thiệu bài:
2/ khám phá
* Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài
a) Luyện đọc.
- Yêu cầu HS khá giỏi đọc bài.
- Yêu cầu chia đoạn cho bài văn.
- Bài văn được chia thành 3 đoạn:
- Yêu cầu từng nhóm 3 HS nối tiếp nhau đọc theo 3 đoạn.
- Luyện đọc từ khó

- 3 Hs đọc nối tiếp đoạn lần 2.
- 1 Hs đọc chú giải
- Yêu cầu hs đọc đoạn theo nhóm đôi.
- Đọc mẫu.
b) Tìm hiểu bài
Gọi HS đọc đoạn 1
- Cô bé mua chuỗi ngọc lam để tặng cho ai ?

- Cô bé có đủ tiền mua chuỗi ngọc không. Chi tiết nào cho em biết điều đó ?


Yêu cầu hs đọc thầm đoạn 2 và đoạn 3
- Chị của cô bé tìm gặp Pi-e đến của hàng làm gì ?



- Vì sao Pi-e nói cô bé đã trả giá rất cao để mua chuỗi ngọc ?
* Em nghĩ gì về các nhân vật trong câu chuyện này ?
3. vận dụng sáng tạo
Học sinh nhắc lại nội dung bài
- Nhận xét tiết học




- Lắng nghe
- 1 Hs đọc to.
- Hs dùng bút chì chia đoạn
- Lắng nghe
- Từng nhóm 3 HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn.
- Luyện đọc các từ khó Pi-e, Nô-en, Gioan, Phun-tơn O-xlơ..
- Hs đọc nối tiếp.
- Hs đọc.
- Hs hoạt động nhóm đôi.
- Lắng nghe.

- HS đọc, lớp đọc thầm theo
- Tặng cho chị nhân ngày lễ Nô-en. Đó là người chị thay mẹ nuôi cô từ khi mẹ mất.
- Cô bé không đủ tiền mua chuỗi ngọc.
Cô bé mở khăn tay ra, đỏ lên bàn một nắm xu và nói cháu đã đập con lợn đất đấy. Chú Pi-e trầm ngâm nhìn cô, lúi húi gỡ mảnh giấy ghi giá tiền
- Cả lớp đọc
- Hỏi cô bé có đúng mua chuỗi ngọc lam ở tiệm ông không ? Chuỗi ngọc đó có phải là thật không ? Pi-e bán chuỗi ngọc lam cho cô bé với giá tiền bao nhiêu ?
- Vì cô bé đã mua chuỗi ngọc bằng tất cả số tiền mà em dành dụm được.
- HSG : Các nhân vật trong truyện đều là những người tốt.

- Hs nhắc lại
- Lắng nghe

IV/ ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY:
….……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

TOÁN:
CHIA MỘT SỐ TỰ NHIÊN CHO MỘT SỐ TỰ NHIÊN
MÀ THƯƠNG TÌM ĐƯỢC LÀ MỘT SỐ THẬP PHÂN
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT :
1/ kiến thưc ki năng- Biết chia một số tự nhiên cho một số tự nhiên mà thương tìm được là một số thập phân
2/ năng lực:vận dụng trong giải toán có lời văn.
3/ phẩm chất: giáo dục hs tính cẩn thận
HSKT: Làm được BT1.
II. Đồ dùng dạy học
gv- Bảng phụ,
Hs:vở BTTH
III. Các hoạt động dạy học
Hoạt động học
Hoạt động dạy

1/ khởi động kết nối
Giới thiệu bài
2/ khám phá
Hướng dẫn hs chia
( Ví dụ 1: HDHS chia
27 : 4 = ? m
Tổ chức cho học sinh làm bài.
- Gọi Hs lên bảng thực hiện và nêu cách tính.






Giáo viên chốt lại.
Muốn biết kết quả đúng hay không ta làm thế nào ?
( Ví dụ 2: HDHS làm vào vở nháp.
- Hướng dẫn tương tự ví dụ 1
43 : 52 = ?





• Giáo viên chốt lại: Theo