Tuần 17 Lớp 3
Ngày soạn: 21/12/2021
Bài 1: Bước đầu soạn thảo văn bản (Tiết 1)
I. Yêu cầu cần đạt
1. Kiến thức – kỹ năng: Thực hiện được các thao tác lưu văn bản và mở văn bản đã có sẵn để chỉnh sửa. Soạn thảo và trình bày được văn bản ngắn trên phần mềm Word.
2. Năng lực: HS có kỹ năng giao tiếp, sẵn sàng giúp đỡ bạn.
3. Phẩm chất: HS yêu thương bạn, sẵn sàng giúp đỡ bạn.
II. Đồ dùng dạy - học
1. Giáo viên: Máy tính, máy chiếu, phần mềm Word.
2. Học sinh: Vở ghi bài.
III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS

1. Khởi động
- Ổn định lớp.
- Cho cả lớp hát.
2. Hình thành kiến thức
HĐ 1: Giới thiệu phần mềm Word.
- GV yêu cầu HS tìm hiểu nội dung SGK T61.
- GV giới thiệu về phần mềm giúp em soạn thảo văn bản có tên là Word (Microsoft Office Word).
- GV gọi 1, 2 HS chỉ ra biểu tượng của phần mềm Word.
- GV nhận xét, kết luận
- GV tuyên dương HS chỉ ra đúng biểu tượng Word.
- GV yêu cầu HS tìm hiểu cách khởi động phần mềm Word.
- GV nhận xét, kết luận.
- GV tuyên dương HS nêu được cách khởi động phần mềm Word.
- GV hướng dẫn HS lại các cách khởi động phần mềm trên máy tính.
- GV gọi 1, 2 HS lên khởi động lại các cách khởi động phần mềm.
- GV giới thiệu giao diện của phần mềm soạn thảo gồm: Các thẻ, bảng chọn (gồm các nút lệnh), vùng soạn thảo (trang giấy trắng), con trỏ soạn thảo đang nhấp nháy trên trang soạn thảo.
- GV gõ “Việt Nam quyết thắng Corona” vào vùng soạn thảo cho HS quan sát.
- Khi gõ các từ vào vùng soạn thảo em thấy có gì thay đổi?
- GV nhận xét, tuyên dương.
- Tìm hiểu SGK và cho biết để gõ được chữ “Việt Nam” em gõ như thế nào?
- GV nhận xét. GV nêu lưu ý có 2 cách gõ chữ in hoa: Nhấn giữ phím Shift đồng thời gõ chữ cần viết hoa, nhấn phím Caps Lock.
- Khi soạn thảo xong một đoạn văn muốn xuống dòng để soạn thảo đoạn mới em làm thế nào?
- GV nhận xét, kết luận: Phím Enter
- GV tuyên dương.
HĐ 2: Soạn thảo văn bản.
- GV yêu cầu HS trao đổi nhóm đôi hoặc nhóm ba rồi thực hiện gõ nội dung sau vào trang soạn thảo.
Bai so 1
Hoa mai xinh xinh
Phong lan lung linh
Chim bay xa xa
Bi ve trong veo.
- GV quan sát HS soạn thảo.
- GV cho HS quan sát một số bài soạn thảo và yêu cầu bạn nhận xét.
- Để xóa kí tự viết sai trong soạn thảo em làm thế nào?



- GV nhận xét, tuyên dương.
HĐ 3: Lưu văn bản.
- Khi soạn thảo xong em muốn lưu vào máy tính thì làm thế nào?
- GV hướng dẫn và thực hiện các bước lưu văn bản cho HS quan sát (chú ý: khi lưu máy tính sẽ mặc định lấy các chữ đầu tiên trong văn bản làm tên văn bản)
- GV gọi 1,2 HS thực hiện các bước lưu văn bản.
- GV nhận xét, tuyên dương.
HĐ 4: Đóng trang soạn thảo.
- Khi lưu vào máy tính xong em muốn đóng phần mềm soạn thảo em làm thế nào?
- GV nhận xét, tuyên dương.
3. Hoạt động thực hành.
- Yêu cầu HS thực hành theo các yêu cầu sau đây:
- Khởi động phần mềm soạn thảo
- Tập gõ không dấu nội dung sau vào trang soạn thảo: “Trời cao trong xanh sương sớm long lanh mặt nước xanh xanh cành lá rung rinh. Bầy chim non hát ca vang đàn bướm lượn múa tung tăng lượn. Theo bước chân tới trường.” (Trích Ca ngợi Tổ quốc – Hoàng vân)
- Đặt tên cho văn bản rồi lưu vào thư mục của em trên máy tính.
- Đóng trang soạn thảo văn bản.
- GV quan sát và giúp đỡ HS.
- GV gọi HS báo cáo kết quả vừa làm được.
- GV gọi các nhóm nhận xét bài thực hành của nhau.
- GV nhận xét, tuyên dương.
4. Vận dụng
- Tóm tắt nội dung bài học
- Về nhà xem lại bài học và đọc trước Hoạt động “Mở văn bản có sẵn”.

- HS báo cáo sĩ số.
- Cả lớp hát.