Tuần 01 - Tiết 01
Ngày soạn:
Ngày dậy :

BÀI 10 : TỰ LẬP



I. Mục tiêu bài học
1. Kiến thức. - Học sinh hiểu thế nào là tính tự lập.
- Những biểu hiện của tính tự lập.
- Ý nghĩa của tính tự lập.
2. Kỹ năng. - Rèn luyện tính tự lập.
- Biết cách tự lập trong học tập lao động.
3. Thái độ. - Thích sống tự lập.
- Phê phán lối sống dựa dẫm, ỷ lại vào người khác.
II. Chuẩn bị
1. Giáo viên : SGK, SGV GDCD lớp 8.
2. Học sinh : SGK, đồ dùng học tập.
III. Tiến trình dạy học
1.Ổ định tổ chức
2.Kiểm tra bài cũ: (5 phút)
- Sự chuẩn bị của học sinh.
3.Bài mới
Hoạt động của GV và HS
Nội dung cần đạt


Hoạt động 1: Tìm hiểu nội dung đặt vấn đề (10 phút)
- GV: Yêu cầu học sinh đọc phần đặt vấn đề.
- HS: 3 học sinh có giộng đọc tốt đọc bài, 1hs đóng vai người dẫn truyện, 1hs vai Bác Hồ, 1hs vai Anh Lê.
- HS : Trả lời câu hỏi.
? Vì sao Bác Hồ có thể ra đi tìm đường cứu nước với hai bàn tay trắng.
? Em có nhận xét gì về suy nghĩ và hành động của anh Lê.
? Suy nghĩ của em qua câu truyện trên.
- HS: Trả lời
- GV: Nhận xét và kết luận.
Hoạt động 2: Tìm hiểu nội dung bài học (15 phút)
- GV: Đặt câu hỏi
? Yêu cầu mỗi học sinh tìm 1 hành vi của tính tự lập trong lao động, học tập và sinh hoạt hàng ngày.
? Thế nào là tính tự lập.
? Nêu những biểu hiện của tính tự lập.
? Ý ngĩa của tính tự lập.
? Các em rút ra bài học gì và phải làm gì để có tính tự lập (lớp 8 A)
- HS: Trả lời
- GV: Nhận xét kết luận.

Hoạt động 3: Luyện tập (10 phút)
- GV: Yêu cầu học sinh làm bài tập 2 trong sách giáo khoa.
- HS: làm bài tập
- GV: nhận xét và kết luận


I. Đặt vấn đề:
- Bác Hồ có sẵn lòng yêu nước.
- Bác Hồ có lòng quyết tâm vào chính mình. Tự nuôi sống mình bằng hai bàn tay lao động để đi tìm đường cứu nước.
- Anh Lê là người yêu nước
- Vì quá phiêu lưu mạo hiểm anh không đủ can đảm đi cùng Bác.
* Phải quyết tâm không ngại khó khăn, có ý chí tự lập trong học tập và rèn luyện.






II. Nội dung bài học:
1. Tự lập là gì :
- Là tự làm lấy, tự giải quyết công việc, tự lo liệu, tạo dựng cuộc sống, không trông chở dựa dẫm vào người khác.
2. Biểu hiện:
- Tự tin.
- Bản lĩnh.
- Vượt khó khăn, gian khổ.
- Có ý chí, lỗ lực, phấn đấu kiên trì bền bỉ.
3. Ý nghĩa:
- Người có tính tự lập thường gặt hái được nhiều thành công trong cuộc sống
- Họ xứng đáng được mọi người quý trọng.
4. HS cần phải làm gì:
- Rền luyện từ nhỏ.
- Đi học.
- Đi làm.
- Sinh hoạt hàng ngày.
III. Bài tập



4.Củng cố: Nhắc lại nội dung bài học
5.Dặn dò: + Học nội dung bài, làm bài tập trong sách giáo khoa
+ Đọc bài mới.


* Rút kinh nghiệm :

Tuần 02 - Tiết 02
Ngày soạn:
Ngày dậy :

BÀI 10 : TỰ LẬP



I. Mục tiêu bài học
1. Kiến thức. - Học sinh hiểu thế nào là tính tự lập.
- Những biểu hiện của tính tự lập.
- Ý nghĩa của tính tự lập.
2. Kỹ năng. - Rèn luyện tính tự lập.
- Biết cách tự lập trong học tập lao động.
3. Thái độ. - Thích sống tự lập.
- Phê phán lối sống dựa dẫm, ỷ lại vào người khác.
II. Chuẩn bị
1. Giáo viên : SGK, SGV GDCD lớp 8.
2. Học sinh : SGK, đồ dùng học tập.
III. Tiến trình dạy học
1.Ổ định tổ chức
2.Kiểm tra bài cũ: (5 phút)
- Sự chuẩn bị