Ngày soạn: 2/10/2021
Ngày giảng: 4/10 (7D, A)
Tiết 5 - Bài 3
YÊU THƯƠNG CON NGƯỜI

I. Mục tiêu
1. Kiến thức
- Trình bày được các biểu hiện của tình yêu thương con người và giá trị của tình yêu thương con người.
2. Năng lực
- Có các hành vi, việc làm thể hiện tình yêu thương con người trong cuộc sống hàng ngày ở gia đình, nhà trường và cộng đồng.
3. Phẩm chất
- Có thái độ tôn trọng và chấp nhận sự khác biệt, đa dạng giữa các cá nhân, cộng đồng, dân tộc, quốc gia.
II. Chuẩn bị
GV: - Bài hát “Nơi ấy con tìm về.”
- Phiếu học tập tr 18 sgk
HS:Sưu tầm bài hát về tình yêu thương con người mà em thích.
III. Hoạt động dậy học
1. Ổn định tổ chức:(1’)
2. Kiểm tra(5’): Ý nghĩa của giản dị và khiêm tốn? Bản thân em đã có những việc làm gì thể hiện tính giản dị và khiêm tốn?
HS trình bày, HS nhận xét, đánh giá ->GVKL
3. Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy và học
HĐ của GV-HS
NỘI DUNG

A.Hoạt động khởi động:
Mục tiêu: HS nêu được cảm xúc khi nghe bài hát
Tích hợp môn âm nhạc: GV cho HS nghe một đoạn bài hát: Nơi ấy con tìm về. Cho HS trả lời 2 câu hỏi: Em có cảm xúc như thế nào khi nghe bài hát trên? Nội dung bài hát thể hiện điều gì.
- HS trả lời, chia sẻ, bổ sung.
- GV dẫn dắt vào bài
Để hiểu tình yêu thương con người là gì và yêu thương con người có biểu hiện như thế nào, chóng ta học bài hôm nay










B. Hoạt động hình thành kiến thức:
Mục tiêu: Hiểu được thế nào là yêu thương con người, biểu hiện
2.Quan sát tranh và thảo luận: Chuyển từ hoạt động khởi động xuống.
- HS HĐCĐ(2’) trả lời câu hỏi phần 2/SHDH /16,17.
- Đại diện các nhóm báo cáo, bổ sung.
- GV nhận xét, KL:
H1.Giúp đỡ nhau trong học tập
H2. Chăm sóc, giúp đỡ người già(các bà mẹ Việt Nam anh hùng).
H3. Ủng hộ đồng bảo lũ lụt, HS vùng khó khăn, nạn nhân chất độc màu da cam...
H4. Tình yêu thương của mẹ dành cho con.
H5. Đưa bạn khuyết tật đi học.Thể hiện tình yêu thương với bạn kém may mắn, thiệt thòi.
1. Trải nghiệm:
- Em đã nhận được những lời nói, cử chỉ, hành động yêu thương.. Nhận được .. từ bố mẹ, ông bà, thầy cô: Quan tâm, chăm sóc, giúp đỡ, động viên..
- Cảm xúc của em: Cảm xúc: vui sướng, tự tin, ấm áp, có nghị lực
- Đáp lại tình yêu thương: Giúp đỡ ông, bà, cha,mẹ , động viên, tham hỏi ....khi ốm đau...
H. Theo em yêu thương con người là gì?
- HS trả lời, bổ sung.
- GV nhận xét, chốt kiến thức:



2. Các biểu hiện của tình yêu thương con người:
- GV tổ chức cho HS chơi trò chơi: chiếu: Sile 1: Ai nhanh hơn: Có 2 đội chơi- Mỗi đội 3 bạn
Liệt kê các biểu hiện của tình yêu thương con người qua hành động, thái độ, lời nói, cử chỉ, điệu bộ, ánh mắt, nét mặt?
Trong 2 phút, đội nào liệt kê được nhiều đáp án đúng sẽ chiến thắng.
- HS chơi trò chơi, HS khác bổ sung, nhận xét.
- GV nhận xét, KL: Chiếu sile 1:

Biểu hiện của lòng yêu thương con người

Hành động
- Chăm sóc ông bà, bố mẹ khi đau ốm.
- Nhường nhịn em nhỏ. - Sẵn sàng giúp đỡ bạn bè khi gặp khó khăn - Ủng hộ đồng bào lũ lụt
- Giúp đỡ nạn nhân chất độc màu da cam

Thái độ
-Quan tâm, gần gũi, thân thiện, nhẹ nhàng.
-Đồng cảm với mọi người xung quanh

Lời nói
-Nhẹ nhàng, thân thiện, biết chia sẻ.
-Lịch sự, bên trong lời nói có tình yêu thương

Cử chỉ, điệu bộ, ánh mắt, nét mặt
-Nụ cười trìu mến
-Nét mặt thân thiện, dễ gần, chan hòa.
-Tươi cười, vui vẻ, cởi mở, ánh mắt hiền