BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM
CHƯƠNG TRÌNH ETEP ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG




TÀI LIỆU HƯỚNG DẪN BỒI DƯỠNG
CÁN BỘ QUẢN LÍ CƠ SỞ GIÁO DỤC PHỔ THÔNG



MÔ ĐUN 3
QUẢN TRỊ TÀI CHÍNH TRƯỜNG TRUNG HỌC
PHỔ THÔNG THEO HƯỚNG TĂNG CƯỜNG TỰ CHỦ
VÀ TRÁCH NHIỆM GIẢI TRÌNH












ĐÀ NẴNG - 2020


BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM
CHƯƠNG TRÌNH ETEP ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG





TÀI LIỆU HƯỚNG DẪN BỒI DƯỠNG
CÁN BỘ QUẢN LÍ CƠ SỞ GIÁO DỤC PHỔ THÔNG



MÔ ĐUN 3
QUẢN TRỊ TÀI CHÍNH TRƯỜNG TRUNG HỌC
PHỔ THÔNG THEO HƯỚNG TĂNG CƯỜNG TỰ CHỦ
VÀ TRÁCH NHIỆM GIẢI TRÌNH




Chủ biên: TS. Bùi Việt Phú






ĐÀ NẴNG - 2020
BAN BIÊN SOẠN
(Theo Quyết định số 1128/QĐ/ĐHSP ngày 08/07/2020 của Hiệu trưởng
Trường ĐHSP – ĐNĐN)

STT
Họ và tên
Đơn vị công tác
Nhiệm vụ

1
TS. Bùi Việt Phú
Trường ĐHSP - ĐHĐN
Chủ biên

2
TS. Lê Mỹ Dung
Trường ĐHSP - ĐHĐN
Thư ký

3
TS. Hồ Thị Thúy Hằng
Trường ĐHSP - ĐHĐN
Thành viên

4
PGS.TS. Nguyễn Thị Tính
Trường ĐHSP - ĐHTN
Thành viên

5
PGS.TS. Nguyễn Sỹ Thư
Trường ĐHSP Tp. HCM
Thành viên

6
TS. Đào Hoàng Trường
Vụ KH-TC, Bộ GDĐT
Thành viên

7
TS. Trịnh Văn Cường
Học viện Quản lý giáo dục
Thành viên

8
ThS. Hà Xuân Nhâm
Trường THPT Phan Huy Chú, Hà Nội
Thành viên











MỤC LỤC

CHÚ GIẢI THUẬT NGỮ 1
ĐỀ CƯƠNG KHÓA TẬP HUẤN 3
1. Giới thiệu tổng quan về mô đun 3
2. Yêu cầu cần đạt của mô đun 3
3. Nội dung chính 4
4. Tổ chức hoạt động bồi dưỡng 4
4.1. Kế hoạch hoạt động bồi dưỡng qua mạng (5 ngày) 4
4.2. Kế hoạch hoạt động bồi dưỡng trực tiếp (3 ngày) 18
4.3. Khung hoạt động giảng dạy và học tập của từng nội dung khóa tập huấn 19
NỘI DUNG TÀI LIỆU HỌC TẬP 32
NỘI DUNG 1: CƠ CHẾ TỰ CHỦ CỦA ĐƠN VỊ SỰ NGHIỆP CÔNG LẬP TRONG GIÁO DỤC VÀ CÁC YÊU CẦU, NHIỆM VỤ CỦA HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 32
1.1. Khái quát về cơ chế tự chủ của đơn vị sự nghiệp công lập trong giáo dục 32
1.1.1. Cơ chế tự chủ trong các cơ sở giáo dục trung học phổ thông công lập 32
1.1.2. Nguyên tắc thực hiện cơ chế tự chủ trong các cơ sở giáo dục trung học phổ thông công lập 32
1.1.3. Nội dung thực hiện cơ chế tự chủ trong các cơ sở giáo dục trung học phổ thông công lập 33
1.2. Yêu cầu, nhiệm vụ của hiệu trưởng trường trung học phổ thông trong việc thực hiện cơ chế tự chủ đáp ứng yêu cầu thực hiện chương trình GDPT 2018 40
NỘI DUNG 2: QUẢN TRỊ TÀI CHÍNH TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THEO HƯỚNG TĂNG CƯỜNG TỰ CHỦ VÀ TRÁCH NHIỆM GIẢI TRÌNH HƯỚNG TỚI NÂNG CAO KẾT QUẢ GIÁO DỤC HỌC SINH 45
2.1. Chương trình GDPT 2018 và những yêu cầu đặt ra đối với công tác tự chủ ở trường trung học phổ thông 45
2.1.1. Một số nội dung cơ bản của Chương trình GDPT 2018 45
2.1.2. Chương trình GDPT 2018 được xây dựng theo hướng mở 48
2.1.3. Nhà trường được giao quyền tự chủ theo quy định của pháp luật 49
2.1.4. Những vấn đề đặt ra đối với cơ chế tự chủ của trường trung học phổ thông đáp ứng yêu cầu thực hiện chương trình GDPT 2018 50
2.2. Quản trị tài chính trường trung học phổ thông theo hướng tăng cường tự chủ và trách nhiệm giải trình hướng tới nâng cao kết quả giáo dục học sinh 54
2.2.1. Phân cấp trong quản trị tài chính đối với trường trung học phổ thông 54
2.2.2. Mục tiêu quản trị tài chính trường trung học phổ thông hướng tới nâng cao kết quả giáo dục học sinh 55
2.2.3. Yêu cầu quản trị tài chính trường