Môn: HDH
Tuần: 6 Tiết:
Lớp: 2
KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Thứ haingày tháng năm 2021

BÀI 10: LUYỆN TẬP CHUNG (tiết 2)

I. Mục tiêu: Sau bài học, HS có khả năng:
1. Kiến thức,kĩ năng: Củng cố cho HS các bảng cộng 9, 8, 7, 6
- Vận dụng vào giải toán có lời văn.
2. Năng lực:
- Phát triển năng lực tính toán.
3. Phẩm chất:
-HS có thái độ tính toán cẩn thận
II. Đồ dùng dạy học:
- GV:bảng phụ
- HS: VBT
III. Các hoạt động dạy học
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS

1. Khởi động
- Cho HSvận động theo bài hát: Tập đếm
- GV nhận xét, dẫn vào bài mới
2. HDHS làm bài tập
Bài 1:
- Gọi HS đọc YC bài.
- Bài yêu cầu làm gì?
- YC HS làm bài vào vở, 4 HS làm bảng





- Gọi HS nhận xét
- GV nhận xét, chốt đáp án
Bài 2
- Gọi HS đọc YC bài.
- Bài toán cho biết gì?
? Bài toán hỏi gì?
- GV cho HS làm bài





- Tổ chức cho HS chia sẻ trước lớp.
- Gọi HS nhận xét
- GV nhận xét, đánh giá
Bài 3:
- Gọi HS đọc YC bài.
- Bài toán cho biết gì?
? Bài toán hỏi gì?
- GV cho HS làm bài


- Gọi HS nhận xét
- GV nhận xét, chốt đáp án đúng
? Khi giải bài toán có lời văn con cần lưu ý điều gì?
3. Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét giờ học.
- HS hát
- HS lắng nghe



- HS đọc.
- HS trả lời.
- HS làm bài

- HS nhận xét
- HS lắng nghe


- HS đọc YC bài.
- HS trả lời
- HS làm bài
Cả ngày cửa hàng bán được số chiếc xe đạp là:
6 + 3 = 9 ( chiếc)
Đ/S: 9 chiếc
- HS chia sẻ trước lớp.
- HS nhận xét
- HS lắng nghe

- 2 -3 HS đọc.
- 1-2 HS trả lời.

- HS làm bài
Lúc này trên bờ có số con vịt là:
8 + 6 = 14 ( con)
Đ/ S: 14 con
-HS nêu
- HS lắng nghe
- HS trả lời

- HS lắng nghe

IV- Điều chỉnh, bổ sung:
……………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………….

Môn: HDH
Tuần: 6 Tiết:
Lớp: 2
KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Thứ bangày tháng năm 2021


BÀI 11: PHÉP TRỪ (qua 10) TRONG PHẠM VI 20(tiết 1)

I. Mục tiêu: Sau bài học, HS có khả năng:
1. Kiến thức,kĩ năng:Thực hiện được các phép trừ 11trừ đi một số.
2. Năng lực:
- Phát triển năng lực tính toán.
3. Phẩm chất:
-HS có thái độ tính toán cẩn thận
II. Đồ dùng dạy học:
- GV:bảng phụ
- HS: VBT
III. Các hoạt động dạy học
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS

1. Khởi động
- Cho HSvận động theo bài hát: Tập đếm
- GV nhận xét, dẫn vào bài mới
2. HDHS làm bài tập
Bài 1:
- Gọi HS đọc YC bài.
- Bài yêu cầu làm gì?
- YC HS làm bài vào vở
- Gọi HS đọc kết quả bài làm
- Gọi HS nhận xét
- GV nhận xét, chốt đáp án
Chốt: củng cố cách tính bằng cách tách
Bài 2
- Gọi HS đọc YC bài.
- GV cho HS làm bài




- Gọi HS nhận xét
- GV nhận xét, đánh giá, chốt đáp án
Bài 3:
- Gọi HS đọc YC bài.
- GV cho HS làm bài








- Gọi HS nhận xét
- GV nhận xét, chốt đáp án đúng
Chốt: Bài tập 3 giúp con ôn lại kiến thức nào?
Bài 4:
- Gọi HS đọc YC bài.
- GV cho HS làm bài
- GV soi bài HS
- Gọi HS nhận xét
- GV nhận xét, chốt kết quả đúng

3. Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét giờ học.

- HS hát
- HS lắng nghe