Ngày soạn: / 10 / 2021
Ngày dạy: / 10 / 2021
KHTN- SINH 6- TUẦN 7,8- TIẾT 28,31
BÀI 12. TẾ BÀO – ĐƠN VỊ CƠ SỞ CỦA SỰ SỐNG ( 7 tiết )
TIẾT 6,7 -MỤC VI .THỰC HÀNH QUAN SÁT TẾ BÀO
BÀI 21: THỰC HÀNH: QUAN SÁT VÀ PHÂN BIỆT MỘT SỐ LOẠI TẾ BÀO

I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức
Sau bài học, HS sẽ:
Quan sát được tế bào lớn hơn bằng mắt thường và tế bào nhỏ hơn bằng kính hiểu vi
Làm đượa tiêu bản tế bào biểu bì thực vật
Quan sát và nhận biết được các thành phần cơ bản trong tế bào
Vẽ hình và so sánh được sự khác nhau giữa các tế bào quan sát được
2. Năng lực
- Năng lực chung: Năng lực tự học, năng lực giải quyết vấn đề, năng lực tư duy sáng tạo, năng lực tự quản lí, năng lực hợp tác,
- Năng lực riêng:
Năng lực nghiên cứu khoa học
Năng lực phương pháp thực nghiệm.
Năng lực trao đổi thông tin.
Năng lực cá nhân của HS.
3. Phẩm chất: Tự lập, tự tin, tự chủ
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
1 - GV: thiết bị, dụng cụ và mẫu vật ( SGK)
2 - HS : Vở ghi, sgk, dụng cụ học tập
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (MỞ ĐẦU)
a. Mục tiêu:Tạo tâm thế hứng thú cho học sinh và từng bước làm quen bài học.
b. Nội dung:GV đặt câu hỏi khởi động trong SGK để HS dự đoán câu trả lời
c. Sản phẩm: Từ bài HS vận dụng kiến thức để trả lời câu hỏi GV đưa ra.
d. Tổ chức thực hiện:
GV dẫn dắt:
Ở tiết học trước chúng ta đã tìm hiểu về tế bào và ý nghĩa của sự lớn lên, sinh soản của tế bào qua tranh ảnh và viedeo. Tiết học ngày hôm nay chúng ta sẽ thực hành trực tiếp quan sát tế bào lớn bằng mắt thường và tế bào nhỏ bằng kính hiển vi, kiểm chứng lại một cách trực quan các nôi dung lí thuyết đã được học để các em sễ dàng so sánh các điểm giống và khác nhau giữa chúng.
B.HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI
Hoạt động 1: Hướng dẫn HS làm tiêu bản quan sát và phân tích mẫu vật
a. Mục tiêu:HS tìm hiểu về sự lớn lên của tế bào
b. Nội dung: HS đọc và quan sát hình ảnh để tìm hiểu nội dung kiến thức theo yêu cầu của GV.
c. Sản phẩm:
HS đưa ra được câu trả lời phù hợp với câu hỏi GV đưa ra
d. Tổ chức thực hiện:
HOẠT ĐỘNG GV HS
SẢN PHẨM DỰ KIẾN

- Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ:
+ GV chia lớp thành các nhóm nhỏ, số lượng HS/ nhóm phụ thuộc vào số lượng dụng cụ, thiết bị và mẫu vật GV chuẩn bị được ( nên đảm bảo mỗi nhóm không quá 5HS)
+ GV đưa ra nhiệm vụ cụ thể cho từng nội dung thực hành như: thời gian, yêu cầu cần đạt được. GV có thể khuyến khích các nhóm bằng điểm thưởng đối với nhóm làm nhanh có tiêu bản đẹp.
+ GV tổ chức để HS lần lượt tiến hành các nội dung thực hành ( quan sát ngay sau khi làm tiêu bản). GV có thể làm mẫu một số thao tác khó và giải đáp các thắc mắc của HS ( nếu có)
Nội dung thực hành
Thời gian đề xuất
Yêu cầu cần đạt được

Làm tiêu bản, quan sát tế bào biểu bì hành tây
10-15 phút
- Lớp biểu bì được lột

Quan sát tế bào trứng cá
5-7 phút
- Quan sát được hình dạng từng tế bé trứng cá bằng mắt thường hoặc kính lúp
- Xác định được thành phần quan sát được là cấu trúc nào của tế bào

+ GV quan sát và hỗ trợ HS, đồng thời nhắc nhở HS đảm bảo về mặt thời gian để hoànthành toàn bộ nội dung bài thực hành.
+ GV có thể cũng cố kiến thức về thành phần tế bào đựa trên việc trình chiếu và phântích ảnh chụp một tiêu bản quan sát bằng kính hiển vi của một nhóm HS hoặc tiêu bảnchuẩn do GV chuẩn bị trước.
+ GV cần lưu ý HS cần thận khi sử dụng các dụng cụ như dao mổ, kim mũi mắc.
+ GV nên hướng dẫn kĩ và làm mẫu một số thao tác như: dùng kim mũi mác lột biểu bì hành tây.
+ GV cũng nên chuẩn bị sẵn tiêu bản tế bào biểu bì hành tây và hình ảnh của các tiêu bản khi quan sát bằng kinh hiển vị để hỗ trợ phần củng cố kiến thức và làm mẫu cho nhóm làm tiêu