Kế hoạch toán 11

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Phạm Trang
Ngày gửi: 07h:50' 10-10-2021
Dung lượng: 129.3 KB
Số lượt tải: 38
Nguồn:
Người gửi: Phạm Trang
Ngày gửi: 07h:50' 10-10-2021
Dung lượng: 129.3 KB
Số lượt tải: 38
Số lượt thích:
0 người
KẾ HOẠCH GIÁO DỤC MÔNTOÁN11
PHẦN I: GIẢI TÍCH
STT
Tuần
CHƯƠNG
Bài/Chủ đề
Mạch nội dung kiến thức
Yêu cầu cần đạt (theo CT môn học)
Thời lượng (số tiết)
Hình thức tổ chức dạy học
Ghi chú
1
1-7
CHƯƠNG I. HÀM SỐ LƯỢNG GIÁC VÀ PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC (21 tiết)
Ôn tập phần lượng giác lớp 10
-Công thức lượng giác
-Bài tập áp dụng
Công thức lượng giác, giá trị các cung góc đặc biệt
(2 tiết)
1-2
- Dạy học theo nhóm kết hợp dạy học cá nhân.
- Hình thức thảo luận.
§1 . Hàm số lượng giác
-Định nghĩa hàm số lượng giác
- Sự biến thiên và đồ thị của hàm số
Về kiến thức:
Hiểu khái niệm hàm số lượng giác (của biến số thực).
Về kỹ năng.
- Xác định được: tập xác định; tập giá trị; tính chất chẵn, lẻ; tính tuần hoàn; chu kì; khoảng đồng đơn điệu và đồ thị của các hàm số y = sinx: y = cosx; y = tanx; y = cotx.
(4 tiết)
3-6
- Dạy học theo nhóm kết hợp dạy học cá nhân.
- Hình thức thảo luận.
HĐ1, HĐ3: Tự học có hướng dẫn
Luyện tập
-Nhắc lại các kiến thức ở §1
-Làm bài tập
-Tính chất và đồ thị hàm số lượng giác
Bài tập cần làm (tr17): 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7
(1 tiết)
7
- Dạy học theo nhóm kết hợp dạy học cá nhân.
- Hình thức thảo luận.
§2. Phương trình lượng giác cơ bản
-Phương trình sinx = m và xây dựng công thức nghiệm
- ví dụ áp dụng
-làm tương tự cho các phương trình còn lại
Về kiến thức:
Biết dàng và công thức nghiệm của các phương trình lượng giác cơ bản: sinx = m; cosx = m; tanx = m; cotx = m
Về kỹ năng:
Giải thành thạo phương trình lượng giác cơ bản. Biết sử dụng máy tính bỏ túi để giải phương trình lượng giác cơ bản.
(3 tiết)
8-10
-Dạy học theo nhóm kết hợp dạy học cá nhân.
- Hình thức thảo luận.
HĐ4: Tự học có hướng dẫn
Luyện tập
-Nhắc lại các kiến thức ở §2
-Làm bài tập
Bài tập cần làm (trang 28): 1, 3, 4, 5
(2 tiết)
11-12
-Dạy học theo nhóm kết hợp dạy học cá nhân.
-Hình thức thảo luận.
§3. Phương trình lượng giác thường gặp
-Phương trình bậc 1 đối với một hslg
-Phương trình bậc 2 đối với một hslg
-P/ trình bậc 1 đối với sinx,cosx
Về kiến thức:
Biết dạng và cách giải các phương trình: bậc nhất, bậc hai đối với một hàm số lượng giác; asinx+bcosx = c.
Về kỹ năng:
Giải thành thạo phương trình thuộc dạng nêu trên.
(4 tiết)
13-16
-Dạy học theo nhóm kết hợp dạy học cá nhân.
- Hình thức thảo luận.
HĐ3,4,5: Tự học có hướng dẫn
Luyện tập
-Nhắc lại các dạng và cách giải ptlg thường gặp
-Làm bài tập
Bài tập cần làm (trang 36): 1, 2a,3c, 5
(2 tiết)
17-18
-Dạy học theo nhóm kết hợp dạy học cá nhân.
- Hình thức thảo luận.
Bài tập: 4c,d;6: không yêu cầu
Ôn tập chương 1
-Nhắc lại kiến thức cơ bản ở chương 1.
-Làm bài tập
Về kiến thức:
Tập xác định, TGT của các hàm số lượng giác
Phương trình lượng giác cơ bản và thường gặp
Về kỹ năng:
-Giải các phương trình lượng giác
Bài tập cần làm (trang 40): 1, 2, 4, 5a, 5c
(2 tiết)
19-20
-Dạy học theo nhóm kết hợp dạy học cá nhân.
- Hình thức thảo luận.
2
8-12
CHƯƠNG II. TỔ HỢP – XÁC SUẤT (15 tiết)
§1. Quy tắc đếm
- Qui tắc cộng
- Qui tắc nhân.
Kiến thức:
Biết: Quy tắc cộng và quy tắc nhân
Kỹ năng:
Bước đầu vận dụng được quy tắc cộng và quy tắc
PHẦN I: GIẢI TÍCH
STT
Tuần
CHƯƠNG
Bài/Chủ đề
Mạch nội dung kiến thức
Yêu cầu cần đạt (theo CT môn học)
Thời lượng (số tiết)
Hình thức tổ chức dạy học
Ghi chú
1
1-7
CHƯƠNG I. HÀM SỐ LƯỢNG GIÁC VÀ PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC (21 tiết)
Ôn tập phần lượng giác lớp 10
-Công thức lượng giác
-Bài tập áp dụng
Công thức lượng giác, giá trị các cung góc đặc biệt
(2 tiết)
1-2
- Dạy học theo nhóm kết hợp dạy học cá nhân.
- Hình thức thảo luận.
§1 . Hàm số lượng giác
-Định nghĩa hàm số lượng giác
- Sự biến thiên và đồ thị của hàm số
Về kiến thức:
Hiểu khái niệm hàm số lượng giác (của biến số thực).
Về kỹ năng.
- Xác định được: tập xác định; tập giá trị; tính chất chẵn, lẻ; tính tuần hoàn; chu kì; khoảng đồng đơn điệu và đồ thị của các hàm số y = sinx: y = cosx; y = tanx; y = cotx.
(4 tiết)
3-6
- Dạy học theo nhóm kết hợp dạy học cá nhân.
- Hình thức thảo luận.
HĐ1, HĐ3: Tự học có hướng dẫn
Luyện tập
-Nhắc lại các kiến thức ở §1
-Làm bài tập
-Tính chất và đồ thị hàm số lượng giác
Bài tập cần làm (tr17): 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7
(1 tiết)
7
- Dạy học theo nhóm kết hợp dạy học cá nhân.
- Hình thức thảo luận.
§2. Phương trình lượng giác cơ bản
-Phương trình sinx = m và xây dựng công thức nghiệm
- ví dụ áp dụng
-làm tương tự cho các phương trình còn lại
Về kiến thức:
Biết dàng và công thức nghiệm của các phương trình lượng giác cơ bản: sinx = m; cosx = m; tanx = m; cotx = m
Về kỹ năng:
Giải thành thạo phương trình lượng giác cơ bản. Biết sử dụng máy tính bỏ túi để giải phương trình lượng giác cơ bản.
(3 tiết)
8-10
-Dạy học theo nhóm kết hợp dạy học cá nhân.
- Hình thức thảo luận.
HĐ4: Tự học có hướng dẫn
Luyện tập
-Nhắc lại các kiến thức ở §2
-Làm bài tập
Bài tập cần làm (trang 28): 1, 3, 4, 5
(2 tiết)
11-12
-Dạy học theo nhóm kết hợp dạy học cá nhân.
-Hình thức thảo luận.
§3. Phương trình lượng giác thường gặp
-Phương trình bậc 1 đối với một hslg
-Phương trình bậc 2 đối với một hslg
-P/ trình bậc 1 đối với sinx,cosx
Về kiến thức:
Biết dạng và cách giải các phương trình: bậc nhất, bậc hai đối với một hàm số lượng giác; asinx+bcosx = c.
Về kỹ năng:
Giải thành thạo phương trình thuộc dạng nêu trên.
(4 tiết)
13-16
-Dạy học theo nhóm kết hợp dạy học cá nhân.
- Hình thức thảo luận.
HĐ3,4,5: Tự học có hướng dẫn
Luyện tập
-Nhắc lại các dạng và cách giải ptlg thường gặp
-Làm bài tập
Bài tập cần làm (trang 36): 1, 2a,3c, 5
(2 tiết)
17-18
-Dạy học theo nhóm kết hợp dạy học cá nhân.
- Hình thức thảo luận.
Bài tập: 4c,d;6: không yêu cầu
Ôn tập chương 1
-Nhắc lại kiến thức cơ bản ở chương 1.
-Làm bài tập
Về kiến thức:
Tập xác định, TGT của các hàm số lượng giác
Phương trình lượng giác cơ bản và thường gặp
Về kỹ năng:
-Giải các phương trình lượng giác
Bài tập cần làm (trang 40): 1, 2, 4, 5a, 5c
(2 tiết)
19-20
-Dạy học theo nhóm kết hợp dạy học cá nhân.
- Hình thức thảo luận.
2
8-12
CHƯƠNG II. TỔ HỢP – XÁC SUẤT (15 tiết)
§1. Quy tắc đếm
- Qui tắc cộng
- Qui tắc nhân.
Kiến thức:
Biết: Quy tắc cộng và quy tắc nhân
Kỹ năng:
Bước đầu vận dụng được quy tắc cộng và quy tắc
 








Các ý kiến mới nhất