TRƯỜNG THCS AN PHÚ ĐÔNG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TỔ Sử- Địa- GDCD
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CÁ NHÂN
Năm học: 2021 – 2022
-Họ và tên: Bùi Thị Ngọc
-Sinh ngày: 20/ 06/ 1983
-Trình độ chuyên môn: Đại học
-Chuyên ngành: Lịch Sử
-Tổ chuyên môn: Sử- Địa- GDCD
-Nhiệm vụ được giao trong năm học:

Công tác giảng dạy: Giảng dạy lớp 9/1đến 9/5, 8/1 đến 8/5
Công tác kiêm nhiệm: CN 8/5
Căn cứ văn bản 1036 về đổi mới công tác kiểm tra đánh giá.
Căn cứ văn bản số 1818 /GDĐT-PT của Sở Giáo dục và Đào tạo TP Hồ Chí Minh ngày 28 tháng 10 năm 2020.Về hướng dẫn biên soạn đề kiểm tra định kỳ và tổ chức kiểm tra đánh giá định kỳ năm học 2021-2022.
Căn cứ kế hoạch tổ sử- địa -công dân
Căn cứ vào nhiệm vụ cụ thể được phân công, tôi xây dựng kế hoạch cá nhân năm học 2021 - 2022 như sau:
I. Đặc điểm tình hình
1. Thuận lợi
- Lãnh đạo nhà trường luôn quan tâm, sâu sát trong chỉ đạo công tác, hỗ trợ tối đa cho việc
thực hiện nhiệm vụ của giáo viên.
- Thư viện trang bị đầy đủ các tài liệu chuyên môn, nghiệp vụ, sách tham khảo phục vụ cho việc dạy học.
- Được sự hỗ trợ nhiệt tình của đồng nghiệp và các đoàn thể trong nhà trường.
- GVCN quan tâm và phối hợp tốt với giáo viên bộ môn trong quản lý và giáo dục học sinh.
- Đa số học sinh chăm ngoan, có tinh thần và thái độ học tập nghiêm túc, có ý thức rèn luyện hạnh kiểm.
- Bản thân có tinh thần trách nhiệm cao đối với công việc được giao.
2. Khó khăn:
- Do ảnh hưởng của dịch covid – 19, nên phải thực hiện giảng dạy online.
- Một số phụ huynh ít quan tâm đến việc học tập của con em nên ảnh hưởng đến chất lượng bộ môn và việc giảng dạy của GV.
- Ý thức tự giác học tập, rèn luyện của một số học sinh còn hạn chế
- Một số em chưa thực sự yêu thích bộ môn Lịch Sử

II. Kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học:
1. Về tư tưởng chính trị:
a. Yêu cầu:
- Chấp hành tốt chủ trương, chính sách của Đảng, pháp luật Nhà nước. Thực hiện nghiêm túc các cuộc vận động của ngành. Phát huy tinh thần đoàn kết giúp đỡ nhau, đấu tranh
chống tiêu cực và thực hiện tốt các nội quy của trường và ngành.
b. Biện pháp
- Tham gia đầy đủ các buổi bồi dưỡng chính trị.
- Gương mẫu trong công tác, đoàn kết với đồng nghiệp, gần gũi với học sinh.
- Duy trì kỷ cương, nề nếp trong nhà trường. Xây dựng khối đoàn kết nội bộ.
- Chấp hành nghiêm chỉnh các chủ trương, đường lối, chính sách của Đảng và pháp luật của Nhà nước, nội quy của địa phương và cơ quan nơi công tác.
- Học tập, rèn luyện phẩm chất chính trị, đạo đức lối sống, luôn học tập, phấn đấu, rèn luyện đạo đức, lối sống trong sáng, tốt đẹp.
- Đẩy mạnh học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh theo Chỉ thị 05-CT/TW.
c. Chỉ tiêu
- Không vi phạm nội quy cơ quan, không vi phạm pháp luật, thực hiện đúng đường lối chính sách của Đảng và nhà nước.
- Tư tưởng chính trị vững vàng.
- Thực hiện tốt ngày giờ công, đến lớp, lên tiết đúng giờ.
- Thực hiện tốt các hoạt động chung của nhà trường.
- Xây dựng tập thể đoàn kết, cùng nhau hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao.
- Thực hiện tốt việc học tập và làm tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh: tiết kiệm điện nước, văn phòng phẩm ở cơ quan, nêu cao tinh thần vì tập thể, thực hành lối sống giản dị, nêu cao tinh thần tự phê bình và phê bình.

2. Thực hiện nhiệm vụ chuyên môn

2.1 Thực hiện chương trình
a. Yêu cầu
- Dạy đúng, đủ phân theo phối chương trình của Bộ GD & ĐT, có tinh giản và tích hợp liên môn, dạy học theo chủ đề.
b. Biện pháp
- Thường xuyên cập nhật và trau dồi phương pháp dạy học theo hướng tích cực hóa mọi hoạt động học tập và rèn luyện của học sinh.
- Dạy đúng chương trình, đảm bảo chuẩn kiến thức, kĩ năng từng bài theo