Ngày soạn: 05/09/2021

BÀI 5. PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA SỐ TỰ NHIÊN
Thời gian thực hiện: 02 tiết; Tiết theo PPCT: 05-06

I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức: Nhận biết được thừa số, tích; số bị chia, số chia, số dư trong phép chia hết và phép chia có dư. Nhận biết được tính chất giao hoán và tính chất kết hợp của phép nhân; tính chất phân phối của phép nhân đối với phép cộng. Nhận biết được khi nào trong một tích có thể không sử dụng dấu phép nhân ( dấu “
” hoặc dấu “.”
2. Năng lực
- Năng lực riêng: Sử dụng linh hoạt các kí hiệu của phép nhân ( a × b; a.b; ab) tùy hoàn cảnh cụ thể). Tìm được tích của hai thừa số; tìm được thương và số dư ( nếu có) của một phép chia. Vận dụng được các tính chất của phép nhân và phép cộng trong tính toán. Giải được một số bài toán có nội dung thực tiễn.
- Năng lực chung: Năng lực tư duy và lập luận toán học; năng lực giao tiếp toán học tự học; năng lực giải quyết vấn đề toán học, năng lực tư duy sáng tạo, năng lực hợp tác.
3. Phẩm chất: Bồi dưỡng hứng thú học tập, ý thức làm việc nhóm, ý thức tìm tòi, khám phá và sáng tạo cho HS => Độc lập, tự tin và tự chủ.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
1.GV: Điện thoại thông minh có cài phần mềm Plickers và gán mã làm bài tập cho mỗi HS để có thể đánh giá nhanh chóng các kĩ năng của HS.
2.HS: Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
*Tổ chức:
THỨ
NGÀY
TIẾT
LỚP
SĨ SỐ
TÊN HỌC SINH VẮNG

.....
..../....../2021
.....
6A1
...../.....
.........................................................................

.....
..../....../2021
.....
6A1
...../.....
.........................................................................

.....
..../....../2021
.....
6A2
...../.....
.........................................................................

.....
..../....../2021
.....
6A2
...../.....
.........................................................................

*Bài mới:

1. HOẠT ĐỘNG 1: XÁC ĐỊNH VẤN ĐỀ/NHIỆM VỤ HỌC TẬP/MỞ ĐẦU:
a) Mục tiêu: Giúp HS biết sử dụng phép nhân, phép chia trong thực tế cuộc sống.
b) Tổ chức thực hiện:
GIAO NHIỆM VỤ HỌC TẬP
THỰC HIỆN NHIỆM VỤ

Đặt vấn đề qua bài toán mở đầu hoặc một bài toán khác phù hợp với nội dung kiến thức “ Mẹ em mua một túi 10kg gạo ngon loại 20 nghìn đồng một kilogam. Hỏi mẹ em phải đưa cho cô bán hàng bao nhiêu tờ 50 nghìn đồng để trả tiền gạo?”
HS quan sát và chú ý lắng nghe, thảo luận nhóm đôi hoàn thành yêu cầu.
- Thực hiện nhân: 10. 20 = 200
- Thực hiện phép chia: 200: 50 = 4


BÁO CÁO, THẢO LUẬN
KẾT LUẬN, NHẬN ĐỊNH

Gọi một số HS trả lời, HS khác nhận xét, bổ sung.
Tính tổng số tiền mà mẹ phải trả cho 10kg gạo:
10. 20 = 200(Nghìn đồng)
Tính số từ tiền loại 50 nghìn đồng:
200: 50 = 4 (tờ)
GV đánh giá kết quả của HS, trên cơ sở đó dẫn dắt HS vào bài học mới: “Để giải được bài toán trên, cũng như hiểu rõ hơn về các tính chất của phép nhân, phép chia, chúng ta sẽ tìm hiểu trong bài ngày hôm nay.” => Bài mới.


2. HOẠT ĐỘNG 2: HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI
2.1 HOẠT ĐỘNG 2.1: PHÉP NHÂN TỰ NHIÊN
a) Mục tiêu: Giúp HS nhớ, nhận biết lại và sử dụng được các thuật ngữ phép nhân: thừa số, tích. Nhận biết được khi nào trong một tích có thể không sử dụng dấu phép nhân. Củng cố phép đặt tính nhân và kĩ năng tính nhẩm. Giúp HS trải nghiệm dẫn đến nhận biết các tính chất quen thuộc của phép nhân. Giải quyết được bài toán thực tiễn. Giúp HS hình thành thói quen quan sát, lập kế hoạch tính toán hợp lí.
b) Tổ chức thực hiện:
GIAO NHIỆM VỤ HỌC TẬP
THỰC HIỆN NHIỆM VỤ

+ Cho HS phát biểu về khái niệm nhân hai số tự nhiên. Phân tích khái niệm, nêu thêm ví dụ và cho
Áp dụng để tính toán:
5 . 4 = 5 + 5 + 5 + 5 = 20
16. 3 = 16 + 16 + 16 = 48
+ Cho HS đọc phần chú ý và phân tích.
+ Yêu cầu HS áp dụng làm Ví dụ 1.
(Gợi ý cách trình bày phép đặt tính nhân ->