CHỦ ĐỀ 1
Âm nhạc 1
Thời gian thực hiện:
TỔ QUỐC VIỆT NAM










I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
Sau chủ đề, Hs :
Hát đúng cao độ, trường độ bài Lá cờ Việt Nam. Hát rõ lời và thuộc lời, biết hát kết hợp gõ đệm, vận động đơn giản hoặc trò chơi.
Thể hiện thái độ nghiêm trang khi nghe Quốc ca Việt Nam.
Chơi trống nhỏ thể hiện được mẫu tiết tấu, biết ứng dụng để đệm cho bài hát Lá cờ Việt Nam.
Bước đầu cảm nhận về cao độ, trường độ, cường độ thông qua các hoạt động trải nghiệm và khám phá.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
Chuẩn bị của GV
Đàn phím điện tử.
Chơi đàn và hát thuần thục bài Lá cờ Việt Nam.
Trống cơm hoặc hình ảnh về trống cơm.
Thực hành các hoạt động trãi nghiệm và khám phá.
Bài hát Trống cơm và video trống cơm
Chuẩn bị của HS
Tài liệu học tập.
Nhạc cụ gõ: thanh phách, trống nhỏ…
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Tiết
Kế hoạch dạy học

1
Hát: Lá cờ Việt Nam
Một số yêu cầu khi hát
Trải nghiệm và khám phá: vận động theo tiếng đàn

2
Ôn tập bài hát: Lá cờ Việt Nam
Nghe nhạc: Quốc ca Việt Nam
Thường thức âm nhạc: Trống cơm

3
Ôn tập bài hát: Lá cờ Việt Nam
Nhạc cụ
Trải nghiệm và khám phá: Nói theo tiết tấu của riêng mình



(Chủ đề 1- Tổ quốc Việt Nam- Tiết 1)



HÁT: LÁ CỜ VIỆT NAM
MỘT SỐ YÊU CẦU KHI HÁT
- TRẢI NGHIỆM VÀ KHÁM PHÁ: VẬN ĐỘNG THEO TIẾNG ĐÀN
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Phẩm chất
- HS yêu thích ca hát
- HS biết yêu quê hương, đất nước.
2. Năng lực
- Thể hiện âm nhạc: Hs hát đúng cao độ, trường độ bài Lá cờ Việt Nam.
- Cảm thụ và hiểu biết âm nhạc: Hs biết được một số yêu cầu khi hát
- Ứng dụng và sáng tạo: HS bước đầu cảm nhận về cao độ, trường độ, cường độ thông qua các hoạt động trải nghiệm và khám phá.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1. Giáo viên
- Đàn phím điện tử
- Chơi đàn và hát thuần thục bài Lá cờ Việt Nam.
2. Học sinh
- Nhạc cụ: thanh phách, trống nhỏ….
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU.
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS

1. HĐ khởi động:
- Hỏi cảm xúc khi HS lên lớp 1.
- Lớp khởi động bài “Búp bê thân yêu”.
2. HĐ khám phá – luyện tập
* Nội dung 1: Hát: Lá cờ Việt Nam (khoảng 20 phút)











* Giới thiệu bài
- GV cho HS xem hình và giới thiệu tên bài hát, xuất xứ.
- GV viết bảng.
- Giới thiệu vài nét về nhạc sĩ Lý Trọng – Đỗ Mạnh Thường:
+ ĐMT sinh năm 1923 ở Hà Nội, một số ca khúc thiếu nhi của ông là: cô giáo, rước đèn, mặt trời của em
+ Nhạc sĩ Lý Trọng: sáng tác ca khúc Con chim non

- HS cả lớp quan sát hình ảnh
- HS quan sát, lắng nghe


* Dạy hát
- GV cho HS nghe bài hát mẫu (giáo viên hát; nghe và xem video mẫu hát theo nhiều hình thức đơn, tốp, học sinh hát mẫu…)
- GV hướng dẫn HS đồng thanh đọc lời ca.

- GV cho HS khởi động giọng hát theo mẫu âm






- GV chia bài hát làm 4 câu:
+ Câu 1: Trông lá cờ phấp phới đẹp tươi.
+Câu 2: Giữa nền đỏ có ngôi sao vàng.
+Câu 3: Sao năm cánh huy hoàng biết bao.
+Câu 4: Đẹp vô cùng lá cờ Việt Nam.
- GV đàn và hát mẫu từng câu một vài lần, hát nối tiếp các câu hát( theo lối móc xích)
* Vận dụng – sáng tạo:
- GV cho HS hát cả bài, kết hợp vỗ tay nhịp nhàng, thể hiện tình cảm vui tươi, tự hào thể hiện được tiếng hát luyến (huy)
- GV nhận xét và sửa sai (nếu có).
3. HĐ ứng dụng
- GV cho HS trình bày bài hát theo nhóm, tổ hoặc cá nhân.

- HS cả lớp nghe.


- HS đọc lời ca theo hướng dẫn
- HS khởi động giọng hát






- HS quan sát,