TRƯỜNG ĐẠI HỌC CẦN THƠ
           KHOA SƯ PHẠM
              -----------------
Trường Thực tập: THPT Phan Ngọc Hiển

GIÁO ÁN GIẢNG DẠY
(Dành cho giáo sinh)
Trường : THPT Phan Ngọc Hiển Họ & tên GSh : Lương Nguyễn Kim Ngọc
Lớp : 10B12 Mã số SV: B1600037
Môn: Toán Ngành học: Sư phạm Toán học
Tiết thứ: 3           Họ & tên GVHD: Lương Thị Mai Hiên
Ngày : 12 tháng 05 năm 2020

TÊN BÀI DẠY:
CHƯƠNG III: PHƯƠNG PHÁP TỌA ĐỘ TRONG MẶT PHẲNG
BÀI 2 (TT): LUYỆN TẬP PHƯƠNG TRÌNH ĐƯỜNG TRÒN.

I. MỤC TIÊU
- Kiến thức cơ bản: củng cố lại kiến thức về
+ Cách viết phương trình đường tròn trong các trường hợp khác nhau.
+ Các dạng của phương trình đường tròn.
+ Xác định được tâm và bán kính của đường tròn khi cho phương trình.
- Kỹ năng:
+ Vận dụng lí thuyết lập được phương trình đường tròn khi biết toạ độ tâm và bán kính.
+ Nhận dạng được phương trình đường tròn và tìm được toạ độ tâm và bán kính của đường tròn của đường tròn đó.
- Thái độ:
+ Rèn luyện tính cẩn thận, chính xác.
+ Làm quen việc chuyển tư duy hình học sang tư duy đại số.
+ Suy luận linh hoạt trong việc chọn dạng phương trình đường tròn để giải toán.
- Năng lực:
+ Năng lực tương tác giữa các nhóm và các cá nhân.
+ Năng lực vận dụng và quan sát.
+ Năng lực giải quyết vấn đề.
+ Năng lực tính toán.
+ Năng lực vận dụng kiến thức.
II. PHƯƠNG PHÁP & PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:
1. Phương pháp:
Vận dụng linh hoạt các phương pháp dạy học để học sinh chủ động, tích cực trong phát triển, chiếm lĩnh tri thức như:
- Đàm thoại gợi mở.
- Đặt và giải quyết vấn đề.
- Diễn giải và thuyết trình.
- Nêu ví dụ;
- Ứng dụng bài toán cụ thể.
2. Phương tiện:
- Giáo viên: Thiết bị dạy học (Thước kẻ, các thiết bị cần thiết cho tiết này,…), học liệu (Sách giáo khoa, tài liệu liên quan đến kiến thức)
+ Bảng phụ gồm
Bảng phụ 1: Bảng phụ 2:
      

Bảng phụ 3:

- Học sinh: Chuẩn bị các nội dung liên quan đến bài học theo sự hướng dẫn của giáo viên như chuẩn bị tài liệu, bảng phụ
III. NỘI DUNG & TIẾN TRÌNH LÊN LỚP
1. ỔN ĐỊNH LỚP: Kiểm tra sĩ số của lớp (2p)
2. KIỂM TRA BÀI CŨ:
3. DẠY BÀI MỚI
Các kí hiệu: ■: Giáo viên, ●: Học sinh.

Thời gian
Nội dung
Hoạt động

Hoạt động 1: Luyện tập xác định tâm và bán kính của đường tròn.


Các bước kiểm tra một phương trình là phương trình đường tròn:

Bước 1: Xác định hệ số của / phải bằng nhau, triệt tiêu hệ số trước / sao cho đều bằng 1
Bước 2: tìm tâm  I(a;b)  bằng cách chia hệ số trước x,y cho -2
Bước 3: kiểm tra điều kiện của bán kính R /, /

Nhận dạng phương trình là phương trình đường tròn?
+ Phương trình bậc hai đối với x, y. 
+ Các hệ số của /bằng nhau.
+ Không chứa số hạng tích xy.

Bài 1/SGK trang 83
Tìm tâm và bán kính của các đường tròn sau:
a)/
b)/
c)/

Bài tập 2(Phiếu bài tập): Trong các phương trình sau, phương trình nào là đường tròn, tìm tâm I và bán kính R nếu có.
A. /
B. /
C. /
D. /
E. /
G. /

■: Đặt câu hỏi củng cố: Nêu cách xác định tâm và bán kính ở các dạng phương trình đường tròn?
●: Trả lời
Phương trình đường tròn có dạng:
/
Cách 1: Đưa phương trình về dạng:
/
/ Tâm /, bán kính /.
Cách 2: Tìm /.
Khi đó: Đường tròn có tâm /, bán kính /.
■: Cho bài tập 1 SGK và giảng giải cách xác định tâm và bán kính đường tròn
a)/
Lấy hệ số trước x,y chia cho -2, tìm ra a,b, từ đó xác định được R
/
●: Lắng nghe và ghi nhận kiến thức
■: Giảng giải câu b)  và cho một học sinh lên bảng giải: