Tiết 76 -77
TÌNH CẢNH LẺ LOI CỦA NGƯỜI CHINH PHỤ
(Trích Chinh phụ ngâm)
Nguyên tác chữ Hán: Đặng Trần Côn
Bản diễn Nôm: Đoàn Thị Điểm (?)
I. Mục tiêu cần đạt
1. Về kiến thức
-Hiểu đượcnhững đặc sắc về nội dung của một đoạn trích trong Chinh phụ ngâm khúc - Đặng Trần Côn – Đoàn Thị Điểm: tâm trạng cô đơn, sầu muộn của người chinh phụ trong tình cảnh lẻ loi khi chồng đi chinh chiến
-Tiếng nói tố cáo chiến tranh phong kiến, đòi quyền được hưởng hạnh phúc lứa đôi hể hiện qua việc miêu tả thế giới nội tâm đầy những mong nhớ, cô đơn,và khát vọng hạnh phúc,…của người chinh phụ.
-Thấy được sự tài hoa, tinh tế trong nghệ thuật miêu tả nội tâm nhân vật, bút pháp bày tỏ nỗi lòng, “tả cảnh ngụ tình”; sức biểu đạt của thể song thất lục bát.
2.Kỹ năng
-Biết cách đọc - hiểu một văn bản thuộc thể ngâm khúc.
-Phân tích tâm trạng nhân vật trữ tình.
3.Thái độ
-Có tháiđộ lên án, căm ghét chiến tranh phi nghĩa, đồng cảm với khát vọng hạnh phúc con người.
4.Về định hướng phát triển năng lực:
-  Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo:phát hiện và nêu rõ những vấn đề được đặt ra thông qua hệ thống các câu câu hỏi.
- Năng lực hợp tác: HS cùng chia sẻ, phối hợp với nhau thông qua các hoạt động thảo luận nhóm đôi, nhóm lớn.
- Năng lực giao tiếp TV: HS giao tiếp, trình bày suy nghĩ của cá nhân, của nhóm về những câu hỏi được nêu ra trong quá trình thảo luận.
- Năng lực thẩm mỹ: HS nhận ra được những đặc sắc trong tác phẩm, kết cấu chặt chẽ, thu hút và lôi cuốn người đọc.
PHƯƠNG PHÁP VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:
Giáo viên:
- Phương pháp giảng dạy:
+ Phương pháp đọc hiểu.
+ Phương pháp phân tích.
+ Phương pháp gợi mở, thảo luận nhóm.
- SGK Ngữ văn 10 (tập 2), SGV Ngữ văn 10 (tập 2), thiết kế giáo án, đồ dùng dạy học.
Học sinh:
- SGK Ngữ văn 10 (tập 2), vở bài soạn, bút, vở học và các đồ dùng học tập cần thiết.
- Đọc phần Tiểu dẫn và đọc tác phẩm trước khi đến lớp.
- Học bài cũ.
II.TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
* Hoạt động 1: Khởi động ( 06 phút)
Ổn định lớp: ( 01 phút)
Kiểm tra bài cũ: (nếu có)
Vào bài mới: (04 phút)
Trước khi đi vào bài học hôm nay cô có một câu hỏi dành cho lớp: Trong cuộc sống, các em buồn nhất vìđiều gì? Khi buồn các em thường làm gì?
Dẫn nhập: Tác giả Đặng Trần Côn sống vào thời chế độ phong kiến Việt Nam có nhiều biến động dữ dội nhất trong lịch sử phong kiến, thờiđại nổ ra nhiều cuộc khởi nghĩa. Ông cảm động và buồn trước nỗi khổđau mất mát của con người, nhất là những người vợ lính trong chiến tranh. Hôm nay chúng ta sẽ tìm hiểu nỗi lòngđó qua đoạn tríchTình cảnh lẻ loi của người chinh phụ (trích Chinh phụ ngâm).
* Hoạt động 2: Hoạt động hình thành kiến thức mới: ( 78 phút)
TL
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS
KIẾN THỨC CẦN ĐẠT


HĐ1: Hướng dẫn tìm hiểu chung
-GV gọi HS đọc tiểu dẫn SGK/ 86
?Dựa vào SGK/86, các em hãy cho biết tác giảChinh phụ ngâm là ai? Nêu một vài nét chính?
-HS trả lời





?Chinh phụ ngâm nguyên tác chữ Hán, nhưng chúng ta tìm hiểuthông qua bản diễn Nôm. Các em cho biết những nét chính về dịch giả?
-HS trả lời
-Tác phẩm CPN đã được nhiều người yêu thích. Do vậyđã có nhiều người dịch sang chữ Nôm. Bản dịch hiện hành được xem là bản dịch thành công nhất củaĐoàn ThịĐiểm. Chính hoàn cảnh riêng và tài năng của bàđã tạo thành tiền đề để bà diễn Nôm thành công tác phẩm này.
-Dịch giả Phan Huy Ích là người học rộng “đỗ Tiến sĩ”. Ngoài diễn Nôm CPN, ông còn sáng tácDụ Am văn tập, Dụ Am ngâm lục.
(Dụ Am là tên hiệu của Phan Huy Ích)



?Các em cho biết vài nét về tác phẩm? (Hoàn cảnh sáng tác, Thể thơ)
?Em hiểu gì về nhan đề tác phẩm?
- HS trả lời




? Dựa vào SGK/86, em cho biết giá trị nội dung và nghệ thuật của tác phẩm?
-HS trả lời






?Em cho biết vài