Ngày soạn: 10/4/2015
Tiết 129 Ngày dạy: 11/4 /2015

Đọc thêm: ĐỘNG PHONG NHA
(Trần Hoàng)
A/ Mục tiêu bài học:
1. Kiến thức:
Giúp HS:
- Tiếp tục hiểu thế nào là VB nhật dụng. Bài văn đã cho thấy vẻ đẹp lộng lẫy, kì ảo của động để mọi ngời VN càng thêm yêu quý, tự hào, chăm lo bảo vệ, biết khai thác nhằm phát triển KT du lịch - một trong những mũi nhọn KT làm giàu cho đất nớc.
2. Kĩ năng:
Rèn kĩ năng Phân tích từ ngữ, hình ảnh ...trong văn bản.
KNS:quý, tự hào, chăm lo bảo vệ vẻ đẹp lộng lẫy, kì ảo của các di sảnhiên đất nước.- GDHS lòng tự hào và yêu quê hương đất nước.
3. Thái độ:
Yêu quý, tự hào, có ý thức gìn giữ những di sản thiên nhiên
B/ Chuẩn bị:
- GV: GA, tranh minh hoạ.Tư liệu về động Phong Nha
- HS: Soạn bài
C/ Phơng pháp:
- Đọc sáng tạo, nghiên cứu, tái tạo, gợi tìm...
- HĐ cá nhân và cả lớp
D/ Tiến trình bài dạy:
- Ổn định lớp học
- Kiểm tra bài cũ: ? Ngời da đỏ đã lo lắng điều gì trớc khi bán đcho ngời da trắng ?Vì sao?
- Tiến trình dạy- học bài mới:
Hđ1: Gv giới thiệu bài- hs lắng nghe( KT nêu vấn đề- Dẫn dắt)
?Đến nay VN có rất nhiều di sản văn hoá, danh lam thắng cảnh đợc UNESCO công nhận là di sản VH thế giới. Em nào có thể giới thiệu cho cả lớp biết các di sản đó không ?
GV: Các di sản VH TG của VN gồm: Phố cổ Hội An, Nhã nhạc Cung Đình Huế, Cồng chiêng Tây Nguyên và cả rừng quốc gia Phong Nha - Kẻ Bàng. Nói đến di sản Phong Nha - Kẻ Bàng không thể không nói đến động Phong Nha. Để biết tại sao động Phong Nha lại đợc công nhận là di sản VH TG, thầy trò chúng ta cùng tìm hiểu trong bài học ngày hôm nay
Hoạt động của thầy và trò
Hđ2: Gv hướng dẫn hs tìm hiểu nội dung bài học
- Gv gọi hs đọc chú thích* Tìm hiểu tác giả, tác phẩm sgk
GV: y/c HS giải nghĩa 1 số từ và cụm từ:
- Đệ nhất kì quan Phong Nha- Vân nhũ- Nguyên sinh
- Kì ảo
GV giải thích thêm: Phong: nhọn; lợc. Nha: răng -> đrăng nhọn hay động răng lợc -> ví với hình dáng các thạch nhũ trong động
- Gv hướng dẫn hs cách đọc văn bản- gv đọc mẫu.
- Gv gọi hs đọc tiếp đến hết(KT đọc hợp tác)
?VB mang ND "gần gũi, bức thiết đối với đời sống trớc mắt của con ngời và cộng đồng trong XH hiện đại" đợc gọi là VB gì ?
? VB có sự kết hợp của những PTBĐ nào ?
? Theo em bài văn này có thể được chia làm mấy phần? Nội dung của các phần ntn?
- Hstl-Gvkl:
Bài văn có thể chia làm ba phần:
Từ đầu( Rải rác: Giới thiệu vị trí của động Phong Nha
Tiếp( Đất bụt: Cảnh tượng động Phong Nha
Còn lại: Giá trị của động Phong Nha.
? Em hãy cho biết động Phong Nha nằm ở vị trí nào? GV: Chốt, liên hệ với các hang động khác (động Thiên Cung, động Hơng Tích) để HS hiểu tại sao động PN đợc coi là "Đệ nhất kì quan".
?Khi tới động Phong Nha du khách có thể đi bằng những con đường vào chiêm ngỡng vẻ đẹp của động ?