Tiết 21 Văn
Văn bản
THẠCH SANH
( Truyện cổ tích )
I.MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:
Hiểu và cảm nhận được những nét đặc sắc về nghệ thuật và giá trị nội dung của truyện.
1. Kiến thức
- Nhóm truyện cổ tích ca ngợi người dũng sĩ.
2. Kĩ năng
- Bước đầu biết cách đọc – hiểu văn bản truyện cổ tích theo đặc trưng thể loại.
3.Thái độ : GD KNS
- GD kỹ năng sống: năng tự nhận thức, suy nghĩ sáng tạo về lòng nhân ái sự công bằng
II.CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS:
- GV: SGK, SGV,TLTK, STK, SBT,bảng phụ, tranh “Thạch Sanh”,…
- HS: SGK, SBT, soạn bài .
III. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
HĐ CỦA THẦY
CỦA TRÒ
DUNG KIẾN THỨC

A.động khởi động:
KTBC:-Đọc truyện Sự tích Hồ Gươm em hiểu được những ý nghĩa nào của truyện ?
-Sự tích Hồ gươm rất đậm yếu tố lịch sử nào ?
Giới thiệu bài mới:
Thạch Sanh là một trong những truyện cổ tích tiêu biểu của kho tàng truyện cổ tích Việt Nam được nhân dân ta yêu thích. Đây là truyện cổ tích về người dũng sĩ diện chằn Tinh, diệt đại bàng cứu người bị hại, vạch mặt kẻ vong ân bội nghĩa...Bài học hôm nay chúng ta cùng nhau đi tìm hiểu nội dung câu chuyện.
B. động hình thành kiến thức
-Lưu ý cách đọc(đọc mẫu1 đoạn.
-Gọi 3 HS đọc (mỗi em đọc một đoạn)
-Em biết gì về truyện cổ tích?
(BS vài ý chính về truyện cổ tích(chốt các ý chính theo chú thích
sgk/tr.53.
-H/d hs đọc hiểu các chú thích từ khó sgk/65,66 (có thể đan xen trong quá trình “đọc – hiểu vb”). Lưu ý hs 1 số chú thích quan trọng.
:hướng dẫn HS tìm hiểu bố cục vb.
-Hãy xác định bố cục 3 phần của vb (ý chính của mỗi phần? Liệt kê rõ các ý chính của TB?)
Mở truyện (lai lịch, nguồn gốc của nhân vật chính); Thân truyện (Thạch Sanh kết nghĩa anh em với Lí Thông; Thạch Sanh diệt chằn tinh, bị Lí Thông cướp công; Thạch Sanh diệt đại bàng, cứu công chúa lại bị Lí Thông cướp công; Thạch Sanh diệt Hồ Tinh, cứu thái tử , bị vu oan, vào tù; Thạch Sanh được giải oan; Thạch Sanh chiến thắng quân 18 nước chư hầu); Kết truyện (Thạch Sanh cưới công chúa, lên ngôi vua).
Hướng dẫn tìm hiểu sự ra đời và lớn lên khác thường của nhân vật Thạch Sanh
- Sự ra đời và lớn lên của Thạch Sanh có gì bình thường và khác thường?
KNS : động não
-Kể về sự ra đời và lớn lên của Thạch Sanh như vậy , theo em, ND muốn thể hiện điềøu gì ? Tìm những chi tiết hiện sự khác thường & bình thường của Thạch Sanh , ý nghĩa của các chi tiết đó?)
Thạch Sanh là con người dân thường, cuộc đời và số phận rất gần với ND (ra đời kì lạ, lớn lên kì lạ=> lập chiến công vĩ đại).















-3 hs đọc.
-Nghe,rút kinh nghiệm
-Trình bày theo chú thích */sgk/53


-Ghi nhớ kĩ 1 số chú thích quan trọng.
-Đọc, trao đổi, chia bố cục theo h/d.






2-3 HS trả lời: 4 đoạn
+ Ngày xưa … thần thông.
+ Một hôm … Quận công.
+ Vua … bọ hung
+ Phần còn lại
- Cả lớp lắng nghe, tự ghi nhớ vào tập.
*Đọc, phát hịên trả lời:






- Bình thường :con 1gđ nd tốt bụng;sống nghèo khổ…
- Khác thường :Thái tử con trời; ba ømẹ mang thai nhiều năm mới sinh; võ nghệ và phép thuật do thần dạy,…




- Tô đậm tính chất kì lạ, đẹp đẽ cho n/v chính (Thạch Sanh).

















I/ Đọc- hiểu chú thích:


1. Định nghĩa Truyện cổ tích (*/sgk/tr.53)

2.Lưu ý các chú thích (3),(6),(7),(8),(9),(11),(12),(13).






II/ Đọc- hiểu văn bản:
A.Bố cục : 4 đoạn


B