Trường: PTDTBT THCS Nậm Ty
Họ và tên giáo viên:

Tổ: Khoa học Tự nhiên
Quách Ngọc Cường


Tiết 19 ; Bài 14: ĐỊNH LUẬT VÊ CÔNG
Môn học: Vật lí ; lớp: 8ABCD
Thời gian thực hiện: Tuần 19(số tiết 01)
I.MỤC TIÊU
1. Kiến thức:
- Phát biểu được định luật bảo toàn công cho máy cơ đơn giản. Nêu được ví dụ minh họa.
2. Năng lực
a. Năng lực chung:
- Năng lực tự học: Tự đọc sgk và nghiên cứu các tài liệu liên quan.
- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Trao đổi thảo luận, trình bày kết quả thí nghiệm.
b. Năng lực đặc thù:
- Năng lực khoa học tự nhiên: Nhận thức khoa học tự nhiên; Vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học
3. Phẩm chất
- Trung thực, trách nhiệm
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
1. Giáo viên:
Đối với cả lớp: Ròng rọc, Giá treo, Thước, Quả năng 200g, Lực kế.
2. Học sinh:
- Kiến thức phần hướng dẫn tự học và nghiên cứu ở nhà tiết 16
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
Họat động của giáo viên
Họat động của học sinh
Nội dung

HOẠT ĐỘNG 1: Kiểm tra bài cũ - Khởi động

Mục tiêu: - Vận dụng được công thức tính công;
- Khi sử dụng máy cơ đơn giản để hổ trợ trong công việc thì công có thay đổi?
b. Nội dung: Các trường hợp có công cơ học, chỉ ra lực đã thực hiện công; công thức tính công
c. Sản phẩm: - Nội dung các bài tâp
- Dự đoán kết quả
d. Tổ chức thực hiện:

- Y/c hs lên bảng hoàn thành nội dung bài tập C5, C6 (công)
- Trình chiếu hình ảnh ( nêu tên công việc tương ứng – nếu ko có máy chiếu) có sử dụng máy cơ đơn giản
- Y/ học sinh nêu tên và tác dụng cuả các loại máy cơ đó?
- Y/c hs nêu dự đoán về công thực hiện có thay đổi hay không?
Trình bày bài giải


Quan sát (lắng nghe)


- Nêu tên và công dụng của máy cơ
- Nêu dự đoán


HOẠT ĐỘNG 2: Hình thành kiến thức

a. Mục tiêu: Phát biểu được định luật bảo toàn công cho máy cơ đơn giản.
b. Nội dung: Làm thí nghiệm để kiểm tra dự đoán
c. Sản phẩm: Báo cáo kết quả thí nghiệm với ròng rọc, rút ra được nội dung định luật về công
d. Tổ chức thực hiện:

1. Thí nghiệm:
Giới thiệu đồ dùng thí nghiệm và cách tiến hành thí nghiệm như hình
- Y/ c hs thực hiện thí nghiệm theo nhóm, ghi lại kết quả vào phiếu học tập và báo cáo kết quả TN (chỉ định học sinh báo cáo)








Thông báo:
Kết luận trên không những chỉ dùng cho ròng rọc động mà còn dùng cho mọi máy cơ đơn giản khác.
Y/c hs trả lời câu hỏi: Dùng máy cơ đơn giản cho ta lợi về gì? Thiệt về gì? Và không lợi về gì?
-Y/c HS nêu định luật về công.

- Quan sát và lắng nghe hướng dẫn.

Tiến hành TN theo nhóm, hoàn thành nội dung phiếu ; Báo cáo kết quả TN














- Trả lời câu hỏi



- Nêu nội dung định luật
I. Thí nghiệm

TN
F
N)
s(m)
A(J)

Không dùng ròng rọc




Dùng ròng rọc động





Nhận xét:
Dùng ròng rọc động cho ta lợi hai lần về lực thì lại thiệt hai lần về quãng đường nghĩa là không được lợi gì về công.

II. Định luật về công

Không một máy cơ đơn giản nào cho ta lợi về công. Được lợi bao nhiêu lần về lực thì lại thiệt bấy nhiêu lần về đường đi và ngược lại.



HOẠT ĐỘNG 3: Hoạt động luyện tập

a. Mục tiêu: Học sinh tổng hợp được kiến thức thông qua các câu hỏi của giáo viên.
Nêu được ví dụ minh họa định luật về công của một số máy cơ đơn giản.
b. Nội dung: Bài tập cũng cố
c. Sản phẩm: Hoàn thành nội dung các bài tập
d. Tổ chức thực hiện: Tổ chức trò chơi powerpoint hoặc làm trên phiếu học tập

GV cho học sinh làm bài tập trắc nghiệm:
Bài 1: Trong các phát biểu