Ngày soạn: 7/3//2021
Ngày giảng: Thứ ba 9/03/2021
Tiết 3. Hoạt động trải nghiệm
Chủ đề 7:Yêu thương gia đình quý trọng phụ nữ
Tiết 2: Hoạt động trải nghiệm theo chủ đề
I. Mục tiêu:
Học xong bài học, HS đạt được các yêu cầu sau:
1. Năng lực chung:
* Năng lực tự nhận thức bản thân (Năng lực tự chủ và tự học): Giới thiệu được các thành viên trong gia đình, tên, tuổi, công viêc,…
- Thực hiện được những lời nói việc làm và làm được sản phẩm thể hiện tình yêu thương dành cho những người thân trong gia đình và những người phụ nữ em yêu quý.
Chủ đề này góp phần hình thành và phát triển cho HS:
- Năng lực giao tiếp: Thể hiện qua việc giới thiệu được trước bạn bè, thầy cô giáo về gia đình mình, chia sẻ được những hoạt động chung của gia đình và những việc làm thể hiện tình cảm yêu thương gia đình, quý trọng phụ nữ.
- Năng lực thẩm mĩ: Thể hiện qua việc vẽ tranh về người phụ nữ em yêu quý, làm được sản phẩm để thể hiện sự yêu thương với gia đình.
3. Về phẩm chất:
- Phẩm chất nhân ái: Thể hiện thông qua tình yêu thương, sự quan tâm tới những người thân trong gia đình mình và những người phụ nữ em yêu quý
- Phẩm chất chăm chỉ, trách nhiệm thông qua việc thực hiện các nhiệm vụ giáo viên.
II. Chuẩn bị:
1. Giáo viên:
- Giấy A4, A0, giấy màu, bút màu, kéo/hồ dán…..
- Một bông hoa bằng giấy/ vải/ nhựa,…
- Nhạc một số bài hát về gia đình
- Các bộ tranh/ chữ; các bộ tranh(mảnh ghép) về quy trình thực hiện những việc làm tạo sự gắn kết giữa những người thân trong gia đình.
- GV có thể sử dụng vở bài tập (nếu có)
2. Học sinh:
- Bút màu, giấy A4/giấy vẽ…
- Ảnh/ tranh vẽ hoặc thông tin về các thành viên trong giá đình và tranh vẽ về một hoạt động chung của gia đình
III. Các hoạt động học tập chủ yếu:
Hỗ trợ của GV
Hoạt động của HS

1. Hoạt động 1: Khởi động
- Cho HS nghe bài hát Bông hoa tặng cô của nhạc sĩ Nguyễn Thi Duyên và yêu cầu HS thực hiện theo các động tác của bài hát
2. Hoạt động 2: Khám phá:
Khám phá 1: Giới thiệu về gia đình em:
- GV kiểm tra việc chuẩn bị tranh ảnh về gia đình của HS.
- GV đọc cho HS nghe yêu cầu của hoạt động 1 trong SGK trang 63.




- GV nhận xét đánh giá.
- GV tổng kết và dẫn dắt chuyển tiếp sang hoạt động sau.
Khám phá 2:Nêu những việc làm thể hiện sự gắn kết yêu thương trong gia đình.
- GV đọc yêu cầu của hoạt động 2 trong sách giáo khoa trang 64 cho cả lớp nghe và kiểm tra xem hs đã hiểu nhiệm vụ chưa.
- GV cho HS thảo luận cặp đôi chia sẻ 4 bức tranh trong SGK trang 64.

- GV gọi HS trình bày.

- GV đánh giá, tổng kết, làm rõ hơn ý nghĩa của sự gắn kết những thành viên trong gia đình.
- Ngoài những việc làm trên bạn nào nêu cho cô việc khác thể hiên sự gắn kết, yêu thương trong gia đình.
Khám phá 3:Chia sẻ những việc em đã làm thể hiện sự gắn kết, yêu thương dành cho người thân
- GV yêu cầu HS làm việc cá nhân, kể lại việc em đã làm thể hiện sự gắn kết, yêu thương dành cho người thân theo gợi ý:
- Em đã làm gì, khi nào?
- Cảm nhận của em và người thân khi đó?
- GV tổ chức trò chơi “Chuyền hoa” để chia sẻ về những việc HS đã làm, để tạo sự gắn kết yêu thương với người thân trong gia đình
- GV phổ biến luật chơi: Cả lớp sẽ hát một bài hát và chuyền hoa theo giai điệu GV bật. Khi nhạc dừng, hoa ở tay bạn nào thì bạn đó lên chia sẻ về việc làm của mình theo gợi ý. Sau khi chia sẻ xong nhạc được bật lên và trò chơi lại tiếp tục. Sau đó GV tổ chức cho hs chơi
- GV dành thời gian cho hs chia sẻ, qua đó nói lên những cảm nhận, suy nghĩ của mình khi thực hiện những việc làm thể hiện sự yêu thương trong gia đình
- GV nhận xét tổng kết và chuyển tiếp sang hoạt động sau
3. Hoạt động 3: Vận dụng
- Bài học hôm nay em biết thêm điều gì?
- Hướng dẫn HS về nhà tìm hiểu