TUẦN 27
Thứ hai ngày 29 tháng 3 năm 2021
TIẾT 3: TẬP ĐỌC
DÙ SAO TRÁI ĐẤT VẪN QUAY
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Đọc đúng các tiếng, từ khó hoặc dễ lẫn do ảnh hưởng các phương ngữ, và tên riêng nước ngoài : Cô -péc-ních, Ga - li-lê.
2. Kĩ năng: Đọc trôi chảy được toàn bài, ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ, nhấn giọng ở các từ ngữ gợi cảm, gợi tả.
3.Thái độ: Yêu thích môn học
II. Đồ dùng dạy học: Tranh minh họa bài tập đọc
III. Hoạt động dạy học:
1.Khởi động:
- Ban học tập tổ chức trò chơi: “ Bắn tên”
- GV nhận xét phần khởi động.
2. Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu trọng tâm của tiết học.
3. Hoạt động cơ bản:
HĐ1. Luyện đọc
- 1HS đọc toàn bài. Lớp đọc thầm bài
- Yêu cầu học sinh đọc phần chú giải, đọc từ ngữ
- Yêu cầu 1 nhóm đọc trước lớp
- Yêu cầu học sinh chia đoạn
- Đọc nối tiếp đoạn lần 1.
- HS đọc nối tiếp đoạn. ( Mỗi em đọc tiếp sức một doạn)
- Luyện đọc ngắt nghỉ đúng ở những câu dài trên bảng phụ.
- Yêu cầu HS đọc nối tiếp đoạn lần 2.
- Luyện đọc đoạn trong nhóm: mỗi em đọc một đoạn.
- Nghe GV đọc mẫu lại toàn bài.
*Đánh giá:
- Phương pháp: Quan sát
- Kĩ thuật: Nhận xét bằng lời.
- Tiêu chí:
+ HS đọc đúng tên riêng nước ngoài : Cô -péc-ních, Ga - li-lê.
+ Đọc trôi chảy, ngắt giọng đúng.
HĐ2. Tìm hiểu bài
- Yêu cầu nhóm trưởng điều hành thành viên đọc và trả lời lần lượt các câu hỏi trong sách giáo khoa.
Yêu cầu các nhóm nêu nội dung, ý nghĩa bài văn
4. Hoạt động thực hành
- Yêu cầu học sinh đọc bài nối tiếp
- Yêu cầu các nhóm theo dõi để tìm giọng đọc hay.
- GV tổ chức cho học sinh tham gia đánh giá bình chọn bạn đọc hay nhất
IV. Hoạt động ứng dụng:
Về nhà tìm hiểu trên mạng về sự chuyển động của Trái Đất

TIẾT 4: TOÁN
LUYỆN TẬP CHUNG
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
-Biết rút gọn được phân số. Nhận biết được phân số bằng nhau.
-Biết cách giải bài tóan có lời văn liên quan đến phân số.
2. Kĩ năng: Rèn kĩ năng làm toán về phân số.
3.Thái độ: Giáo dục HS ý thức làm bài
II. Đồ dùng dạy học: BT 5 trên máy chiếu
III. Hoạt động dạy học:
1.Khởi động:
- Ban học tập tổ chức trò chơi “Đố bạn”
- Giáo viên nhận xét, chuyển tiếp
2. Giới thiệu bài: GV giới thiệu và ghi đề đề bài
3. Hoạt động thực hành:
- Yêu cầu học sinh thực hiện theo hướng dẫn
Bài1: Yêu cầu làm cá nhân
HD HS chọn phép tính đúng khi làm bài
- Yêu cầu HS kiểm tra rồi trình bày kết quả .
- GV chữa bài – nhận xét
Bài 2:
- GV yêu cầu HS đọc đề bài, sau đó nhắc HS làm vào vở.
HS tự làm theo cách thuận tiện nhất
Bài 3:
GV yêu cầu HS đọc - GV yêu cầu HS làm bài, HD HS chọn MSC hợp lí .
Bài 4: GV yêu cầu HS đọc, GV yêu cầu HS làm bài,
Bài 5: (Nếu còn thời gian Hs có năng lực nổi trội làm thêm)
- HS nêu các bước giải và giải bài toán theo HD của GV
- Hs làm bài .
* Đánh giá:
- Phương pháp : Quan sát, vấn đáp.
- Kĩ thuật : Trình bày miệng, nhận xét bằng lời.
- Tiêu chí :
+ Biết rút gọn được phân số. Nhận biết được phân số bằng nhau.
+ Biết cách giải bài toán có lời văn liên quan đến phân số.
IV. Hoạt động ứng dụng: Nếu cách cộng, trừ, nhân, chia hai phân số.

Thứ ba, ngày 30 tháng 3 năm 2021
TIẾT 1: TOÁN
KIỂM TRA ĐỊNH KÌ GIỮA KÌ II
( Đề của nhà trường ra)


TIẾT 2: CHÍNH TẢ ( NHỚ –VIẾT)
BÀI THƠ VỀ TIỂU ĐỘI XE KHÔNG KÍNH
I.Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Nhớ – viết chính xác, viết đúng