Ngàydạy: 24/3/2021
Lớp: 3D
TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI
BÀI 21: HOA VÀ QUẢ CÓ ĐẶC ĐIỂM GÌ ? (Tiết 2)
I. MỤC TIÊU:
-Kểtênđượccácbộphậnthườngcócủahoavàquả.
- Kểtênmộtsốloạiquảcóhìnhdạng, kíchthướchoặcmùivịkhácnhau.
- Biếtđượccóloạiquảănđượcvàloạiquảkhôngănđược.
- Nêuđượcchứcnăngvàlợiíchcủahoavàquảđốivớiđờisốngcủathựcvậtvàđờisốngcủa con người.
- Tíchcựctrongcáchoạtđộng, yêuthíchmônhọc.
- Họcsinhvậndụngbàihọcvàothựctếcó ý thứctrồng, chămsócvàbảovệcâyxanh.
- Pháttriểnnănglựctưduy, khoa học, giảiquyếtvấnđề.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
Giáo viên: Kế hoạch dạy học, tài liệu hướng dẫn học, ti vi, mẫu vật, bảng phụ, phiếu học tập.
Học sinh: Tài liệu hướng dẫn học, vở Tự nhiên và xã hội, đồ dùng học tập.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
A. KHỞI ĐỘNG
Khởi động tiết học bằng trò chơi: “Truyền điện”
Giáo viên hướng dẫn luật chơi và cách chơi cho học sinh.
Giáo viên đưa ra câu hỏi: “Em hãy kể tên một số loại hoa và quả mà em biết?”. Bắt đầu gọi từ một em xung phong, sau khi trả lời sẽ chỉ định vào một bạn khác để truyền điện. Cứ làm tương tự như thế, nếu bạn nào trả lời sai hoặc không đưa ra được câu trả lời thì sẽ bị “ xì điện”.
Kết thúc trò chơi tuyên dương đối với những bạn có câu trả lời đúng và nhanh.
Giáo viên dẫn vào bài: Hoa và quả có rất nhiều lợi ích trong cuộc sống của chúng ta. Ở tiết trước chúng ta đã được tìm hiểu về đặc điểm của hoa và quả. Để tìm hiểu rõ hơn thì cô trò chúng ta sẽ cùng nhau tìm hiểu trong bài học ngày hôm nay.
Giáo viên ghi tựa bài.
Học sinh đọc và chia sẻ mục tiêu.
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
Hoạt động 1: Làm việc với vật thật
Điều chỉnh thành hoạt động cá nhân
T: Cho học sinh quan sát mẫu vật thật: bông hoa và quả. Sau khi cho học sinh quan sát, gọi 1 học sinh lên bảng:
T: Chỉ và nói tên các bộ phận của bông hoa? Gọi 1 bạn khác nhận xét.
H: HS nhận xét.
T: Giáo viên kết luận: Hoa thường có 5 bộ phận đó là: cuống hoa, cánh hoa, đài hoa, nhị hoa, nhụy hoa.
T: Giáo viên tiến hành bổ đôi quả mà mình đã chuẩn bị. Gọi 1 học sinh lên bảng:
- Chỉ và nói tên các bộ phận của quả?
H: HS nhận xét.
T: Giáo viên kết luận: Mỗi quả thường có 3 phần: vỏ thịt và hạt. Một số quả chỉ có vỏ và thịt hoặc vỏ và hạt.
T: Cho học sinh nêu lợi ích của hoa?
H: Hoa dùng để trang trí, làm thức ăn, làm thuốc,...
T: Cho học sinh nêu lợi ích của quả?
H: Quả dùng để làm đồ ăn, thức uống, vật trang trí...để phục vụ đời sống con người.
Hoạt động 2: Quan sát và thực hiện hoạt động
Hoạt động nhóm (5 phút).
Qua hoạt động 1 các em đã biết được đặc điểm của một số loại hoa, quả. Và để tìm hiểu rõ hơn về quá trình phát triển của các loại quả thì chúng ta sẽ cùng nhau tìm hiểu hoạt động 2.
T: Cho học sinh xem video về quá trình phát triển của quả bí ngô. Sau khi xem video các em hãy cho cô biết quá trình phát triển của quả bí ngô như thế nào?
H: Nhóm trưởng điều hành các bạn thảo luận và chia sẻ hoạt động 2.
T: Hỗ trợ từng nhóm.
Giáo viên kết luận lại:
a) Thứ tự quá trình phát triển của quả chuối: Đầu tiên cây chuối ra hoa chuối, sau đó hoa phát triển và tạo thành quả, quả chuối lớn dần và đến một thời điểm thì nó sẽ chín.
b) Thứ tự quá trình phát triển của quả mướp đắng: Đầu tiên, gieo hạt để mướp đắng lên cây con, sau đó cây lớn lên và phát triển rồi nở hoa, hoa từ từ tạo thành quả, quả mướp đắng to lên dần.
Giáo viên cho học sinh xem thêm video quá trình phát triển của quả bí ngô.
Hoạt động 3: Hoàn thành bảng
Phát phiếu học tập cho các nhóm. Phiếu học tập có nội dung như sau:
Ích lợi

Loại hoa, quả

Làm thức ăn, đồ uống
Làmcảnh, trangtrí
Làmthuốc

Chuối
X

x

Đuđủ




Chanh




Lạc




Hoabưởi




Hoahồng




Hoacúc




T: Các nhóm cùng nhau suy nghĩ, thảo luận và hoàn thành phiếu học tập. Gọi một nhóm trình bày kết quả, các nhóm khác nhận xét.
H: Các nhóm làm vào phiếu học tập