KẾ HOẠCH BÀI DẠY
MÔN: TNXH - LỚP 3
BÀI: QUẢ
SINH VIÊN: ĐÀO YẾN VY
Ngày soạn: 04/03/20121
Ngày dạy: 05/0302021

I. MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: (CKTKN)
1. Phẩm chất:
- Yêu nước: Yêu thiên nhiên và có những việc làm thiết thực bảo vệ thiên nhiên.
- Trách nhiệm: Bảo vê môi trường.
- Chăm chỉ: Chăm học, biết tự giác chuẩn bị bài và đồ dùng đầy đủ
Năng lực:
- Năng lực tự chủ - tự học: HS biết quan sát và nêu được đặc điểm của hoa.
- Năng lưc giao tiếp và hợp tác: HS biết giao tiếp và trao đổi với bạn trong nhóm.
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: HS nêu được lợi ích của hoa.

II.CHUẨN BỊ
- Quả
Bảng nhóm

Giáo án điện tử

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

THỜI GIAN
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
ĐDDH

1ph
Ổn định
* Khởi động
- Phương pháp: Trò chơi
* Trò chơi: Chiếc hộp bí mật.
- 6 HS đại diện các nhóm tham gia sờ quả trong hộp kínvà đoán tên quả.

- Nhận xét – Tuyên dương
- GV: Ngoài các loại quả có trên đây thì các em còn biết những loại quả nào nữa?

* Khám phá: Thế giới quả
- Mục tiêu:
+ Giáo dục HS lòng yêu nước, thiên nhiên và có trách nhiệm bảo vệ môi trường.
+ HS nhận biết được kiến thức cơ bản về quả.
- Phương pháp: Thảo luận nhóm, quan sát

Hoạt động 1: Tìm hiểu về Sự đa dạng về màu sắc, hình dạng, mùi vị, kích thước của quả.
- Yêu cầu HS lấy 1 loại quả đã chuẩn bị trước.
- GV cho HS quan sát quả vừa vẽ và trả lời câu hỏi:
+Quả đó là quả gì?
+Quả đó có màu gì?
+ Quả có hình dạng, kích thước như thế nào?
+Mùi vị của quả như thế nào?

- GV mời 3 nhóm nhanh nhất lên giới thiệu về quả đó.

- GV mời 2-3 HS giới thiệu về loại quả mà em yêu thích nhất.
- Em có nhận xét chung gì về các loại quả?
*Gợi ý:
+ HÌnh dáng của các loại quả có giống nhau không?
+ Mùi vị của các loại quả giống hay khác nhau?
-GV nhận xét.
- Kết luận: Có nhiều loại quả khác nhau, chúng khác nhau về hình dạng, kích thước, màu sắc và mùi vị.
- GV mời HS nhắc lại.

Hoạt động 2: Các bộ phận của quả.
* Tìm hiểu về các bộ phận của quả
- GV phát cho mỗi nhóm 1 loại quả đã được cắt sẵn.
- Yêu cầu: HS quan sát các bộ phận chính của quả và những bộ phận đó được gọi tên là gì?

- GV cho HS nêu kết quả thảo luận của nhóm mình và tương tác với các bộ phận của quả.




- GV mời 1 HS lên bảng chỉ trên hình và gọi tên các bộ phận của quả.
=>Kết luận:Mỗi quả thường có: vỏ, thịt và hạt.
- GV cho HS kể tên 1 số loại quả có vỏ ăn được.
- GV cho HS kể tên 1 số loại quả có hạt ăn được.
* Mở rộng: vỏ của hạt khác nhau: có loại quả có vỏ không ăn được, có quả lại có vỏ mỏng dính sát vào thịt và ăn được. Có quả có nhiều hạt, có quả chỉ có một hạt. Có hạt thì ăn được (hạt lạc, hạt đỗ), có hạt không ăn được (hạt cam, hạt bưởi, hạt xoài, ...).

Hoạt động 3: Tìm hiểu về lợi ích của quả và chức năng của hạt
- Quả thường dùng để làm gì? Hạt dùng để làm gì?


- GV giới thiệu cho HS xem 1 số hình ảnh về lợi ích của 1 số loại quả.
=>Kết luận:Quả có nhiều ích lợi: quả để ăn, để làm thuốc, ép dầu ăn. Quả có thể ăn tươi hoặc chế biến để ăn. Quả có nhiều vitamin. Ăn nhiều quả có lợi cho sức khoẻ.
- GV giới thiệu đoạn phim cho HS xem về sự phát triển nảy mầm của hạt.
=>Kết luận:Hạt để trồng cây mới. Khi gặp điều kiện thích hợp, hạt sẽ mọc thành cây mới.
*Kết luận chung:Có nhiều loại quả chúng khác nhau về hình dạng, kích thước, màu sắc, mùi vị. Mỗi quả thường có:vỏ, thịt, hạt. Khi gặp điều kiện thích hợp, hạt sẽ mọc