CHỦ ĐỀ “THIÊN NHIÊN QUANH TA”
(Tháng / 10 / 2018)
Ngày soạn: 0 7/ 10/2018
Ngày dạy
Tiết (theo TKB)
Lớp
Ghi chú (số học sinh vắng)



6




6


I. Mục tiêu
1. Kiến thức:
- Hiểu được vai trò của thiên nhiên đối với cuộc sống con người.
- Biết yêu quý và bảo vệ thiên nhiên
2. Kĩ năng
- Có khả năng hợp tác để hoàn thành nhiệm vụ của nhóm và nhiệm vụ cá nhân
- Thiết kế được bộ tranh ảnh truyền thông về chủ đề “ Thiên nhiên quanh ta”.
3. Thái độ
- Giáo dục ý thức bảo vệ môi trường và bảo vệ môi trường sống xung quanh.
4. Năng lực cần hình thành:
-Năng lực tự học, năng lực hợp tác, năng lực giao tiếp, năng lực quan sát, năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề, năng lực vận dụng kiến thức vào cuộc sống ...
II. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh
1. Chuẩn bị của giáo viên: SGK ,máy tính,điện thoại,giấy A0 ,A4,bút màu ,bút dạ, sổ ghi chép
2. Chuẩn bị của học sinh: Ôn tập lại kiến thức
3.Hình thức tổ chức hoạt động: Hoạt động nhóm, hoạt động cá nhân.
III.Các hoạt động
Hoạt động 1:Tìm kiếm thông tin
Chia lớp thành 4 nhóm nhỏ giao bài cho học sinh thu thập thông tin theo phiếu sau:
PHIẾU THU THẬP THÔNG TIN
(viết các nội dung đọc được trong bài có liên quan đến các từ khóa vào các ô tương ứng)
Bài 7: Yêu thiên nhiên ,sống hòa hợp với thiên nhiên(SGK GDCD 6)
Người đọc:................................Ngày đọc: ....................................................
Từ khóa
Nội dung đọc liên quan đến từ khóa

Thiên nhiên là gì?


Vai trò của thiên nhiên đối với con người


Ý thức của con người đối với thiên nhiên


Cần làm gì để bảo vệ thiên nhiên?




PHIẾU TÌM KIẾM VÀ THU THẬP THÔNG TIN TRÊN INTERNET

Người tìm kiếm ........................Ngày tìm kiếm..............................................
Từ khóa
Nội dung đọc liên quan đến từ khóa

Thiên nhiên là gì?


Vai trò của thiên nhiên đối với con người?


Tại sao phải yêu thiên nhiên sống hòa hợp với thiên nhiên?


Làm thế nào để yêu thiên nhiên sống hòa hợp với thiên nhiên?


Hoạt động 2:Xử lí thông tin
- GV: Tổ chức học sinh theo nhóm nhỏ.Mỗi nhóm báo cáo dưới dạng sơ đồ tư duy.
Hoạt động 3:Xây dựng ý tưởng và hoàn thiện sản phẩm
- Xây dựng ý tưởng và hoàn thiện hoạt động truyền thông” Thiên nhiên quanh ta”
- Hs thống nhất ý kiến hoàn thiện một loại hình sản phẩm baó cáo là bài viết .
Hoạt động 4:Trình bày báo cao sản phẩm
- Gv tổ chức cho học sinh báo cáo kết quả trên lớp theo nhóm.
Hoạt động 5:Báo cáo sản phẩm.
- Gv yêu cầu học sinh báo cáo kết quả báo cáo nhóm mình trước lớp
- Báo cáo cần nêu rõ: Vai trò,ý nghĩa của thiên nhiên , những hoạt động,giải pháp phù hợp góp phần yêu thiên nhiên ,sống hòa hợp với thiên nhiên.
- Sau khi hs trình bày giáo viên cần hỏi rõ tại sao lại lựa chọn phương án thiết kế đó? Vật liệu được sử dụng là gì? Trình bày như thế nào? trình bày như vậy có tác dụng gì? Để xác nhận quá trình học tập và sự sáng tạo của học sinh.
Hoạt động 6: Đánh giá
Gv đánh giá các nhóm theo mẫu sau:
PHIẾU ĐÁNH GIÁ QUÁ TRÌNH THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ
Tên nhóm:……………………………..lớp………………………………..
Tên chủ đề: …………………………………………………………………
STT
Tiêu chí
Điểm
Nhận xét – đánh giá



1
2
3


1
Xác định được các nhiệm vụ của chủ đề





2
Phân công được nhiệm vụ chi tiết cho các thành viên trong nhóm





3
Cá nhân và nhóm hoàn thành được các nhiệm vụ được phân công





4
Hoàn thành được sản phẩm





5
Hồ sơ minh chứng rõ ràng trong quá trình hoạt động





6
Diễn tương tác với khán giả và kêu gọi dược sự bình chọn từ khán giả.





8







-Các nhóm đánh giá lẫn nhau theo mẫu sau:
PHIẾU ĐÁNH GIÁ BÁO CÁO
Chủ đề:…………………………………………………………………………..
Thời gian thực hiện:……………………………………………………………..
Nhóm đánh giá:………………………………………………………………….
Nhóm trình bày
Cấu trúc bài báo cáo /