KẾ HOẠCH DẠY HỌC
MÔN: LỊCH SỬ- LỚP 5

VƯỢT QUA TÌNH THẾ HIỂM NGHÈO
I. MỤC TIÊU: Sautiếthọc, họcsinhcókhảnăng:
1. Kiến thức.
- Sau Cách mạng tháng Tám nước ta đứng trước những khó khăn to lớn: “giặc đói", ”giặc dốt", ”giặc ngoại xâm".
- Các biện pháp nhân dân ta đã thực hiện để chống lại”giặc đói", ”giặc dốt": quyên góp gạo cho người nghèo, tăng gia sản xuất, phong trào xoá nạn mù chữ, ...
2. Kĩ năng.
- Biết được ý nghĩa của sự lãnh đạo của Đảng, Bác Hồ.
3. Thái độ.
- Giáo dục HS tự hào, tin tưởng vào đường lối lãnh đạo của Đảng.
II. CHUẨN BỊ:
- GV: Bài giảng điện tử
- HS: SGK.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạtđộngcủagiáoviên
Hoạt động của học sinh

A. Kiểm tra bài cũ:
+ Ngày 2- 9- 1945 là ngày gì?
+ Ngày thành lập ĐCSVN là ngày nào?
- Nhận xét.
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài:
Nêu mục tiêu bài học
2. Các hoạt động:
HĐ1: Hoàn cảnh Việt Nam sau cách mạng tháng Tám:
- Cho HS đọc từ "Từ cuối năm- sợi tóc" thảo luận nhóm trả lời câu hỏi:

+ Vì sao nói: ngay sau Cách mạng tháng Tám, nước ta ở trong tình thế "Nghìn cân treo sợi tóc".

- Nhận xét, chốt ý chính.
HĐ2: Đẩy lùi giặc đói, giặc dốt:
- Cho HS đọc SGK trả lời.
+ Hoàn cảnh nước ta lúc đó có những khó khăn, nguy hiểm gì?

+ Nếu không đẩy lùi được nạn đói và nạn dốt thì điều gì có thể xảy ra?
+ Vì sao Bác Hồ gọi nạn đói và nạn dốt là giặc?

- Nhận xét, chốt ý đúng.
- Cho HS quan sát hình 2, 3 (tr 25, 26 SGK).
+ Hình chụp cảnh gì?

- Cho HS thảo luận nhóm, trả lời câu hỏi:
+ Chỉ trong một thời gian ngắn, nhân dân ta đã làm được những công việc để đẩy lùi những khó khăn, việc đó cho thấy sức mạnh của nhân dân ta như thế nào?

+ Khi lãnh đạo cách mạng vượt qua được cơn hiểm nghèo, uy tín của Chính phủ và Bác Hồ như thế nào?


- Nhận xét, chốt ý chính.
HĐ3: Bác Hồ trong những ngày diệt"Giặc đói, giặc dốt, giặc ngoại xâm":
- Gọi 1 em đọc câu chuyện về Bác Hồ trong đoạn "Bác Hoàng Văn Tí .... cho ai được".
+ Em có cảm nghĩ gì về việc làm của Bác Hồ qua câu chuyện trên?
- Nhận xét.
3. Củng cố:
+ Đảng và Bác Hồ đã phát huy được gì trong nhân dân để vượt qua tình thế hiểm nghèo?
- Nhận xét giờ học.

- 2 HS trả lời.









- Thảo luận nhóm đôi.
- Đại diện nhóm báo cáo.
- Tình thế vô cùng bấp bênh, nguy hiểm đất nước gặp muôn vàn khó khăn.
- Các nhóm khác nhận xét, bổ sung..


- HS trả lời.
- Hơn 2 triệu người chết, nông nghiệp đình đốn, 90% người mù chữ v.v...
- Đồng bào ta chết đói, không đủ sức chống giặc ngoại xâm.
- Chúng cũng nguy hiểm như giặc ngoại xâm.
- HS nhận xét, bổ sung.

Hình 2: Nhân dân đang quyên góp gạo.
Hình 3: Chụp một lớp bình dân học vụ.
- HS thảo luận nhóm 2.
- Lớp dành cho người lớn tuổi học ngoài giờ lao động.
- Tinh thần đoàn kết trên dưới một lòng và cho thấy sức mạnh to lớn của nhân dân ta.
- Nhân dân một lòng tin tưởng vào Chính phủ, vào Bác Hồ để làm cách mạng.
- Đại diện các nhóm báo cáo.
- HS nhận xét, bổ sung.





- Một số học sinh nêu ý kiến.

- HS nhận xét, bổ sung.

- HS trả lời.

IV: ĐỊNH HƯỚNG HỌC TẬP TIẾP THEO, DẶN DÒ
- Dặn HS vềnhà CB bài sau: “Thà hy sinh tất cả, chứ nhất định không chịu mất nước.”