GVHD: Nguyễn Thị Lan
Giáo sinh: Trương Lê Hoài Nhi
Kế hoạch bài dạy
Môn: Tiếng Việt
Phân môn: Tập đọc
Lớp: 2/1
Bài: VOI NHÀ

I. MỤC TIÊU
Học xong bài này, HS có khả năng:
1. Kiến thức:
- Hiểu được nghĩa các từ khó
- Hiểu nội dung bài: Chú voi nhà đã giúp các anh bộ đội kéo xe ra khỏi vũng lầy
2. Kỹ năng:
- Đọc trơn được cả bài: đọc đúng các từ khó, dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ. Đọc đúng các từ mới.
- Biết ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ. Đọc rõ lời của các nhân vật
- Biết chuyển giọng phù hợp với nội dung từng đoạn, đọc phân biệt lời người kể với lời các nhân vật
- Rèn nghe, đọc và hiểu đúng nội dung bài
3. Thái độ:
- HS biết yêu quý vật nuôi

II. CÁC KĨ NĂNG SỐNG ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BÀI
1. Ra quyết định: biết lựa chọn cách giải quyết thích đáng khi gặp các vấn đề nguy hiểm, cấp bách.
2. Ứng phó với căng thẳng: khi gặp nguy hiểm trước tiên phải bình tĩnh mới có thể giải quyết vấn đề.

III. CÁC PHƯƠNG PHÁP / KĨ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC CÓ THỂ SỬ DỤNG:
1. Hỏi và trả lời
2. Trình bày ý kiến cá nhân

IV. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:
1. GV:
- SGK
- Máy chiếu
- GA điện tử
2. HS:
- SGK
- Bút chì
V. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
TG
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC


3’











1’











2’











13’















































7’

























































6’















3’



1. Ổn định lớp
2. Kiểm tra bài cũ:Quả tim khỉ
- Gọi 2 HS đọc bài và trả lời các câu hỏi:
+ HS1: đọc đoạn 1 và trả lời câu hỏi: Cá Sấu có hình dáng như thế nào?

+ HS 2: đọc đoạn 2 và trả lời câu hỏi: Khỉ đã nghĩ ra mẹo gì để thoát thân?

- Yêu cầu HS nhận xét
- GV nhận xét

3. Dạy bài mới:
3.1. Giới thiệu bài mới:
- Cho HS quan sát tranh, hỏi: Tranh vẽ cảnh gì?
- GV: Tranh vẽ cảnh một chú voi đang dùng vòi kéo một chiếc ô tô qua vũng lầy. Để biết được trong bức tranh đã xảy ra chuyện gì, chúng ta cùng sang bài tập đọc ngày hôm nay: Voi nhà
- GV viết tên bài học lên bảng
- Yêu cầu HS nhắc lại tên bài học

3.2. Luyện đọc:
a. Đọc mẫu:
- Để biết chú voi nhà khỏe mạnh này đã làm gì, các em hãy lắng nghe cô đọc bài.
- GV đọc mẫu toàn bài một lượt
- Chú ý: giọng người dẫn chuyện: thong thả, đoạn đầu thể hiện sự buồn bã khi xe gặp sự cố, đoạn giữa thể hiện sự hồi hộp lo lắng, đoạn cuối hào hứng, vui vẻ.
Giọng Tứ: lo lắng
Giọng Cần khi nói “Không được bắn”: to, dứt khoát.

b. Luyện đọc câu:
- Yêu cầu HS đọc nối tiếp câu lần 1
- Yêu cầu HS tìm từ khó đọc
- GV ghi nhanh lên bảng và luyện đọc từkhó cho HS.
- Mỗi từ cho 2 -3 HS đọc, sau đó cho cả lớp đọc đồng thanh từ đó
- Gọi 1 HS đọc lại tất cả các từ trên bảng
- Cho HS đọc đọc đồng thanh các từ trên bảng
- Yêu cầu HS đọc nối tiếp câu lần 2

c. Luyện đọc đoạn:
-GV: Trước khi luyện đọc đoạn, bạn nào có thể chia đoạn bài này cho cô?
- GV nhận xét
- Hướng dẫn HS chia bài tập đọc thành 3 đoạn:
+ Đoạn 1: Gần tối… chịu rét qua đêm
+ Đoạn 2: Gần sáng