GVHD: Phan Mỹ Hạnh
GSTH: Nguyễn Thị Hoàng Minh
Tuần 28 – Tiết 28

Thứ Năm, ngày 28 tháng 3 năm 2024
KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Đạo đức
Việt Nam tươi đẹp – tiết 1

I.

Yêu cầu cần đạt

1. Năng lực đặc thù
-

Nêu được nét cơ bản về vẻ đẹp của đất nước, con người Việt Nam.

-

Thực hiện được hành vi, việc làm thể hiện tình yêu Tổ quốc Việt Nam; yêu quý bảo vệ
thiên nhiên.

-

Nên và không nên làm gì để bảo vệ thiên nhiên.

-

Tham gia các hoạt động nhằm bảo về thiên nhiên, cảnh đệp của đất nước và con người
Việt Nam.

2. Năng lực chung
-

Năng lực tự chủ và tự học: Thực hiện được và học hỏi thêm những việc làm bảo vệ thiên
nhiên, cảnh quan của đất nước một cách tự giác chủ động.

-

Năng lực giao tiếp và hợp tác: Trao đổi, thảo luận với các bạn về việc làm bảo vệ cảnh
quan, thiên nhiên của đất nước và chia sẻ với mọi người về vẻ đẹp của đất nước, con
người Việt Nam.

3. Phẩm chất
-

Chăm chỉ: Hoàn thành bài tập theo yêu cầu.

-

Trung thực: Thật thà với ý kiến của bạn thân và bạn bè.

-

Yêu nước: yêu thiên nhiên, yêu Tổ quốc và yêu con người Việt Nam.

II.

Chuẩn bị
-

Giáo viên (GV): PowerPoint bài dạy.

-

Học sinh (HS): SGK.

III.

Các hoạt động dạy – học chủ yếu
Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

1. Hoạt động 1: Khởi động (5 phút)
1

GVHD: Phan Mỹ Hạnh
GSTH: Nguyễn Thị Hoàng Minh
Tuần 28 – Tiết 28

-

-

Mục tiêu: Nêu được một vẻ đẹp của đất nước, con người Việt Nam.

-

Phương pháp và hình thức tổ chức: Tập thể, nhóm học tập, quan sát, vấn đáp.

-

Cách thực hiện:

Đặt câu hỏi: “Em hãy kể tên một số địa

-

Lắng nghe.

-

Nghe nhạc, quan sát, tìm kiếm.

-

Trả lời: “Hồ Gươm, Văn Miếu Quốc Tử

điểm mà em thấy trong bài hát – Đến với
con người Việt Nam tôi.”
-

Cho HS nghe và quan sát tìm các địa điểm
có trong nhạc.

-

Cho HS trả lời câu hỏi ban đầu.

Giám, Phố cổ Hội An, Sa Pa, Mộc Châu,...”

2. Hoạt động 2: Khám phá đất nước ta (15 phút)
-

Mục tiêu: Nêu được nét cơ bản về vẻ đẹp của đất nước, con người Việt Nam có trong
những bức hình.

-

-

-

Phương pháp và hình thức tổ chức: nhóm học tập, vấn đáp.

-

Cách thực hiện:

Bài tập 1:

Đặt vấn đề: “Trong tranh có gì?”

-

Quan sát.

-

Trả lời:
+ Tranh 1: Hai người phụ nữ, vườn trái cây.
+ Tranh 2: Một cái hang.
2

GVHD: Phan Mỹ Hạnh
GSTH: Nguyễn Thị Hoàng Minh
Tuần 28 – Tiết 28

+ Tranh 3: Đồi chè và người nông dân đang
hái chè.
+Tranh 4: Tàu đánh cá và ngư dân đánh cá.
+ Tranh 5: Đồng lúa.
+Tranh 6: Lớp học ở vùng cao.

-

Chia lớp thành các nhóm 4

-

Chia nhóm theo sự hướng dẫn của GV.

-

Đặt vấn đề thảo luận: “Hãy quan sát tranh

-

Tập chung lắng nghe.

-

Bắt đầu thảo luận.

-

Tìm vấn đề theo sự hướng dẫn của GV.

-

Kết thúc thảo luận.

-

Giơ tay trả lời:

nói nên cảnh đẹp của đất nước và con
người được thể hiện trong tranh.”
-

Chia lớp thành các nhóm đôi thảo luận
trong 2 phút.

-

Quan sát và gợi ý cho HS trả lời.

-

Phát hiệu lệnh kết thúc thời gian thảo luận.

-

Chiếu từng tranh và cho HS trả lời vấn đề
bằng hình thức giơ tay.

+ Tranh 1: Vườn trái cây nhiệt đới đặc biệt
ở vùng Tây Nam Bộ, là một văn hóa ẩm
thực của Việt Nam. Hai người phụ nữ mang
trang phục áo dài truyền thống tôn thêm vẻ
đẹp của con người Việt Nam.
+ Tranh 2: Hình ảnh của Hang Va động
Phong Nha (thuộc vườn quốc gia Phong
Nha – Kẻ Bàng – ở tỉnh Quảng Bình được
UNESCO công nhận là di thiên nhiên thế
giới 2 lần vào năm 2002 và 2015)
+ Tranh 3: hình ảnh đồi chè Cầu Đất – Đà
Lạt – Lâm Đồng. Nhờ khí hậu mát mẻ ở Đà
Lạt – thành phố ngàn hoa đã tạo được nhiều
cảnh đẹp.
+ Tranh 4: Tàu thuyền đánh cá trên biển
3

GVHD: Phan Mỹ Hạnh
GSTH: Nguyễn Thị Hoàng Minh
Tuần 28 – Tiết 28

(một nghề góp phần bảo vệ chủ quyền biển
đảo của nước ta, mang lại những giá trị cao
về kinh tế)
+ Tranh 5: Cánh đồng lúa đang đến mùa thu
hoạch (Việt Nam là một trong những nước
có lượng xuất khẩu gạo cao trên thế giới)
+ Tranh 6: Lớp học ở vùng cao (nơi khó

-

Cho HS nhận xét, bổ sung.

-

Chốt lại vấn đề từng tranh. Chiếu thêm một
số hình ảnh có liên quan đến vẻ đẹp đất
nước và con người trong tranh.

-

Mở rộng chủ đề: Cho HS tìm hiểu về vịnh

khăn nhưng vẫn có những thầy cô giáo đã
đến và giúp đỡ các bạn vùng cao được đi
học đầy đủ)
-

Nhận xét hoặc bổ sung nếu nhóm bạn thiếu.

-

Quan sát, chú ý, lắng nghe.

-

Quan sát

-

Trả lời nếu biết.

Hạ Long.
-

Chiếu một số hình ảnh cho học sinh đoán:
“Đây là ở đâu?”

-

Giới thiệu sơ bộ về vịnh Hạ Long: thuộc
tỉnh Quảng Ninh, là địa điểm du lịch nổi
tiếng mà thế giới biết đến khi nói Việt Nam.
UNESCO công nhận là di thiên nhiên thế
4

GVHD: Phan Mỹ Hạnh
GSTH: Nguyễn Thị Hoàng Minh
Tuần 28 – Tiết 28

giới 2 lần vào năm 1994 và 2000. Hiện nay

-

Chú ý, lắng nghe.

được vinh danh là điểm đến có cảnh thiên
nhiên đẹp thứ hai trên thế giới.
-

Tổng kết hoạt động: “Việt Nam là đất nước
có nhiều di sản thiên nhiên thế giới, sản vật
phong phú với cây trái quanh năm. Không
chỉ đẹp về thiên nhiên mà con người Việt
Nam rất cần cù, chăm chỉ và ham học hỏi.
Chúng ta cần tự hào về những điều đó.”
3. Hoạt động 3: Lựa chọn của em (5phút)
-

Mục tiêu: Nêu được nét cơ bản về vẻ đẹp của đất nước, con người Việt Nam có trong
những bức hình.

-

-

-

Phương pháp và hình thức tổ chức: nhóm học tập, vấn đáp.

-

Cách thực hiện:

Bài tập 2:

-

Quan sát.

-

Lắng nghe, trả lời:

Đặt vấn đề cho HS trả lời: “Các bạn trong

+ Tranh 1: Trồng cây xanh.

tranh đang làm gì?”

+ Tranh 2: Dọn vệ sinh..

Mời HS giơ tay trả lời.

+ Tranh 3: Bảo bệ động vật trong danh sách
đỏ (Sếu).
+ Tranh 4: Đánh dấu để biết mình đến đây.
5

GVHD: Phan Mỹ Hạnh
GSTH: Nguyễn Thị Hoàng Minh
Tuần 28 – Tiết 28

-

Chia lớp thành các nhóm đôi.

-

Chia nhóm theo yêu cầu của GV.

-

Đặt vấn đề thảo luận: “Em hãy cho biết

-

Lắng nghe.

-

Thảo luận giải quyết vấn đề.

-

Trả lời:

việc làm nào thể hiện sự yêu quý, bảo vệ
thiên nhiên. Em nên hay không nên thực
hiện theo.”
-

Phát hiệu lệnh cho các nhóm thảo luận
trong 1 phút.

-

Phát hiệu lệnh kết thúc cho đại diện 4 nhóm

+ Tranh 1: Nên

trình bày ý kiến theo từng tranh.

+ Tranh 2: Nên
+ Tranh 3: Nên
+ Tranh 4: Không nên

-

Cho HS nhận xét.

-

Nhận xét.

-

Chiếu từng tranh và chốt vấn đề từng tranh.

-

Quan sát, lắng nghe.

4. Hoạt động 4: Điều em nên làm (10 phút)

-

-

Mục tiêu: Nên và không nên làm gì để bảo vệ thiên nhiên.

-

Phương pháp và hình thức tổ chức: nhóm học tập, trình bày trước lớp.

-

Cách thực hiện:

Chuẩn bị cho PHT.

-

Hướng dẫn HS hoàn thành PHT.

-

Chia lớp thành 4 nhóm.

-

Phát hiệu lệnh cho HS thảo luận nhóm và
ghi nhận kết quả trong 3 phút.

-

-

Quan sát PHT.

-

Tập chung, quan sát.

-

Chia nhóm theo yêu cầu.

-

Hoàn thành PHT.

-

Trình bày kết quả.

Kết thúc thảo luận cho đại diện 2 nhóm
6

GVHD: Phan Mỹ Hạnh
GSTH: Nguyễn Thị Hoàng Minh
Tuần 28 – Tiết 28

trình bày kết quả trên PHT.

-

Nhận xét kết quả của các nhóm.

-

Lắng nghe.

-

Giáo dục: “Đất nước ta có rất nhiều cảnh

-

Lắng nghe.

-

Lắng nghe để chuẩn bị cho tiết sau.

đẹp từ thiên niên, cũng như con người Việt
Nam cũng có nhiều nét đẹp đặc trưng.
Chúng ta nên bảo vệ, kế thừa và phát huy
những vẻ đẹp đó.”
-

Dặn dò tiết sau.

Điều chỉnh sau bài dạy
..............................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................

7