Ngày soạn: Tuần:
Ngày dạy: : 25

CHƯƠNG III : CUỘC VẬN ĐỘNG TIẾN TỚI CÁCH MẠNG
THÁNG 8 -1945
BÀI 21 : VIỆT NAM TRONG NHỮNG NĂM 1939 -1945

I/ MỤC TIÊU BÀI HỌC
1.Kiến Thức: giúp hs nắm được
- Sự câu kết pháp nhật áp bức bóc lột dân ta, làm cho đời sống của các tầng lớp, giai cấp vô cùng cực khổ!
- Những nét chính về 3 cuộc nổi dậy. Khởi nghĩa bắc sơn, khởi nghĩa nam kỳ và binh biến đô lương và ý nghĩa của nó.
2.Tư Tưởng, tình cảm, thái độ
- Giáo dục cho hs lòng căm thù đế quốc phát xít nhật và lòng kính yêu khâm phục tinh thần dũng cảm của nhân dân ta.
3.Kỹ Năng.
- Tập dược cho hs biến phân tích các thủ đoạn thâm độc của pháp, biết đánh giá ý nghĩa của 3 cuộc nổi dậy, biết sử dụng bản đồ.
II/ THIẾT BỊ – ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Tài liệu về ách áp bức pháp nhật đối với nhân dân ta và 3 cuộc nổi dậy.
- Lược đồ 3 cuộc nổi dậy, chân dung một số nhân vật lịch sử.
III/ PHƯƠNG PHÁP:
Trực quan , phân tích dữ liệu, đàm thoại, kể chuyện lịch sử, so sánh định.
IV/ TIẾN HÀNH TỔ CHỨC DẠY VÀ HỌC
1/ Ổn định và tổ chức
2/ Kiểm tra bài cũ:
Câu : nghĩa phong trào 1936 -1939?
Là cao trào dân tộc dân chủ rộng lớn, đường lối chính sách của đảng được phổ biến . công tác cán bộ đảng viên nâng cao.
Uy tín của đảng ngày càng nâng lên, tổ chức đảng được củng cố và phát triển. Đây là cuộc tổng diễn tập lần thứ 2 chuẩn bị cho CM tháng 8.
3/ Bài mới
* Giới Thiệu Bài Mới: Tình hình thế giới và trong nước sau 1939 thế nào? Ba cuộc nổi dậy đầu tiên ra sao? Nguyên nhân thất bại và ý nghĩa cuộc nổi dậy là nội dung bài học .
* Dạy và học bài mới
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ
NỘI DUNG BÀI HỌC

* Hoạt động 1: Cá nhân
GV: Tình hình thế giới lúc bấy giờ? Và ở Đông Dương
HS: Dựa vào sgk trả lời
GV: Kết luận ( ghi bảng
GV: Phân tích thêm
GV: Tại sao Pháp và Nhật thoả hiệp với nhau để cùng thống trị Đông Dương?
HS: Suy nghĩ trả lời
GV: Chúng đã thống trị và bóc lột ntn?
HS: Dựa vào sgk trả lời
GV: Phân tích thủ đoạn thống trị của Pháp và Nhật
GV: Chốt ý ( Củng cố ý

* Hoạt động 2: Nhóm
GV: Chia lớp làm 4 nhóm theo 4 tổ
N1: Nguyên nhân, ý nghĩa của khởi nghĩa Bắc Sơn 27-9-1940?
N2: Nguyên nhân, ý nghĩa của khởi nghĩa Nam Kỳ 23-1-1940?
N3: Nguyên nhân, ý nghĩa của khởi nghĩa Binh biến Đô Lương?
N4: Nhận xét ( Ý nghĩa lịch sử và bài học kinh nghiệm từ hai cuộc khởi nghĩa và binh biến
GV gọi từng đại diện nhóm trình bày trên lược đồ
Gọi nhóm khác nhận xét bổ sung
GV: Kết luận ghi bảng
GV: Giới thiệu cho HS một vài chân dung của những nhân vật lịch sử trong giai đoạn này
VD: Nguyễn Văn Cừ, Nguyễn Thị Minh Khai ( Giới thiệu một vài nét về tiểu sử của những người này
* Củng cố: Ý nghĩa của 2 cuộc khởi nghĩa Bắc Sơn, Nam Kỳ và binh biến Đô Lương đối với cách mạng tháng Tám?
I/ Tình hình thế giới và Đông Dương:

- Chiến tranh thế giới hai bùng nổ, Nhật xâm lược Trung Quốc ( tiến sát biên giới Việt - Trung

- Pháp ở Đông Dương đang đứng trước 2 nguy cơ: Cách mạng Đông Dương và Phát xít Nhật
- Tháng 9-1940 Nhật nhảy vào Đông Dương, Pháp đầu hàng Nhật và cấu kết cùng áp bức, bóc lột nhân dân Đông Dương
=> Chính sách áp bức, bóc lột dã man của Pháp-Nhật càng làm cho nhân dân bùng lên đấu tranh
II/ Những cuộc nổi dậy đầu tiên:
* Khởi nghĩa Bắc Sơn:
- Ngày 27-9-1940 Đảng bộ Bắc Sơn lãnh đạo nhân dân, nổi dây tước khí giới của Pháp thành lập chính quyền cách mạng
- Nguyên nhân: thời chưa đều cả nước, địch mạnh
- Ý nghĩa: thành lập đội du kích Bắc Sơn
* Khởi nghĩa Nam Kỳ:
- Nguyên nhân: bắt lính người Việt
- Đêm 22 ngày 23-11-1940 khởi nghĩa nổ