TUẦN 9
Thứ hai, ngày 2 tháng 11 năm 2015

Tập đọc: Cái gì quý nhất?
I, Mục tiêu:
- Đọc lưu loát, diễn cảm toàn bài, biết phân biệt lời người dẫn chuyện và lời nhân vật.
- Nắm được vấn đề tranh luận (Cái gì quý nhất), mà ý được kể trong bài: "Người lao động là quý nhất",
KNS: Kĩ năng phân tích, kĩ năng xác định giá trị.
II, Đồ dùng dạy học.
- Bảng phụ ghi đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc.
II, Hoạt động dạy học.
A, Bài cũ: - Gọi HS đọc thuộc lòng bài:"Trước cổng trời"
? Nêu nội dung của bài.
B, Bài mới
1, Giới thiệu bài
? Theo các em trên đường này cái gì quý nhất ? (HS trả lời câu hỏi)
GV:``Cái gì quý nhất là vấn đề mà rất nhiều bạn HS tranh cãi. Chúng ta cần tìm hiểu bài học hôm nay để xem ý kiến của mọi người về điều này ``.
2, Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu.

a, Luyện đọc
-GV đọc toàn bài.HD giọng đọc.
-Phân đoạn đọc nối tiếp:
Đ1: Từ đầu - sống được không.
Đ2: Tiếp - phân giải.
Đ3 : Phần còn lại

-Gọi1 HS đọc bài
b, Tìm hiểu bài:
-HS đọc lướt đ 1.
- Trên đường đi học về- Hùng, Quý, Nam trao đổi điều gì ?
- ở trên đời này, cái gì quý nhất ?
- Hùng, Quý, Nam cho điều gì quý nhất?



- Mỗi bạn đều đưa ra lí do người ta để bảo vệ ý kiến của mình.
GV: Như vậy, mỗi bạn đều có 1 ý kiến riêng, lí lẽ khá sắc bén, có lí để bảo vệ ý kiến của mình. Đây quả là 1 cuộc tranh luận sôi nổi không kém phần quyết liệt.
-Nêu ý 1?

-Đ 2: HS đọc lướt.
- Kết quả tranh luận của 3 người bạn như thế nào ?
-Họ đã phải nhờ sự trợ giúp của ai ?
- Thầy giáo cho rằng điều gì quý nhất ?
- Thầy đưa ra lập luận thế nào ?


- Cho HS quan sát tranh.
GV: Lời giải thích của thầy thật thấm thía, thật sâu sắc qua lời thầy, ta hiểu rõ còn người còn người lao động là quý nhất. Thế kỷ 21 là thế kỷ của tri thức, chúng ta khẳng định cái quý những người lao động đó phải là những người lao động có kỹ thuật và khoa học, lao động với ý thức nhiệt tình, sáng tạo và chân chính: Cho HS kể thêm 1 số ngành.
-Nêu ý 2?
c, Luyện đọc diễn cảm.
- Yêu cầu 5 HS luyện đọc theo vai, cả lớp theo dõi tìm cách đọc hay.
- Tổ chức cho H sinh luyện đọc diễn cảm đoạn 1. (Theo quy trình)
IV, Củng cố dặn dò.
- Em hãy chọn tên khác cho bài?
-Qua cuộc tranh luận em rút ra được ý nghĩa.

-Hs lắng nghe.

-HS đọc lượt 1: Rút từ luyện đọc: qúy nhất,qúy như vàng, thì giờ, sôi nổi,...
-HS đọc lượt 2: Giải nghĩa phần chú giải.
-Hs đọc lượt3 : luyện đọc theo cặp.
-