ba ngày 3 tháng 11 năm 2015
Toán
SỐ DIỆN TÍCH DƯỚI DẠNG SỐ THẬP PHÂN
I.Mục tiêu
1. thức
- Quan hệ giữa một số đơn vị đo diện tích thường dùng.
2. năng
- Luyện tập viết số đo diện tích dưới dạng số thập phân theo các đơn vị khác nhau.
3. Thái độ
- Giáo dục học sinh yêu thích môn học
II. Đồ dùng học tập
1. Giáo viên -Bảng mét vuông.(chia ra các ô đề – xi – mét vuông)
2. sinh : sgk, vở
III.Các hoạt động dạy học

TG
dung
động của GV
động của HS

3’


3’


30’














































3’


1. Bài cũ


2. Bài mới
GTB
1Ôn lại hệ thống đo diện tích.










2: Cách viết số đo diện tích dưới dạng số thập phân.





Luyện tập
Bài 1:








Bài 2:Viết số thập phân vào chỗ chấm.








: Củng cố- dặn dò

- Gọi HS lên bảng điền số vào chỗ chấm.

-Nhận xét
-Dẫn dắt ghi tên bài.
-Em hãy nêu các đơn vị đo diện tích liền kề nhau:
-Lưu ý một số đơn vị đo diện tích thông dụng.


-Hai đơn vị đo diện tích đứng liền kề nhau có mối quan hệ với nhau như thế nào?
-GV giới thiệu bảng kẻ ô mét vuông và giúp học so sánh mối quan hệ giữa hai đơn vị.
-Giúp HS rút ra nhận xét.
-Nêu ví dụ:
a) 3m2 5dm2 = ...m2
-Lưu ý đối với những HS nhầm cách chuyển như đơn vị đo chiều dài.

b) Cho HS thực hiện tương tự.
-Chốt 2 bước:
Bước 1: Đưa về honã số.
Bước 2: Đưa về dạng số thập phân.

-Nêu yêu cầu làm bài.





-Gọi HS trình bày.

-Nhận xét
Gọi HS đọc đề b ài.
-Lưu ý cho HS trước khi cho các em làm bài.
-Bài này đổi từ đơn vị nào ra đơn vị nào?






-Nhận xét
- nêu lại 2 bước đổi đã học trong tiết học.
-Nhận xét chung.
-Nhắc HS về nhà làm bài tập.

-1HS lên bảng làm bài 1.



-Nhắc lại tên bài học.
Km2
hm2
dam2
m2
dm2
cm2
mm2

1km2 = … hm2
1hm2 = … dam2
………
1km2 = …..ha
……
- Hơn kém nhau 100 lần.



1m = 10 dm và 1dm = 0,1m
1m2 =100dm2 và 1dm2 =0,01m2

-Nối tiếp nêu nhận xét.
-Thảo luận cặp đôi và nêu kết quả và cách làm.
3m2 5dm2 = …….. m2
(Phần nguyên là 3, phần thập phân gồm 05 vì mẫu số thập phân là 100)



-Một số Hs nhắc lại 2 bước thực hiện.

- HS làm bài
56dm2 = 0,56m2
b) 17,23 dm2
c,0,23 dm2
d,2,05 cm2
-Một số HS nêu.
-Nhận xét bổ sung.


-1HS đọc yêu cầu đề bài.
-Nghe.

-Bài này đổi từ đơn vị bé ra đơn vị lớn
-1HS lên bảng giải.
-Lớp giải vào vở.
1645m2 = 0,1645ha
b, 5000 m2 = 0,5 ha
c, 1 ha = 0,01 km2
d,15 ha =0,15 km2
-Nhận xét bài làm của bạn.