Ngày soạn:
Ngày dạy:
Người thực hiện: Nguyễn Thị Yến.
Lớp :
Tuần 22
Tiết 26:
Bài 23: Vị trí, giới hạn, hình dang, lãnh thổ Việt Nam
I.Mục tiêu bài học:
Kiến thức:
- Trình bày được vị trí, giới hạn, hình dạng lãnh thổ Việt Nam.
- Phân tích được những thuận lợi và khó khăn của vị trí, giới hạn, hình dạng lãnh thổ ảnh hưởng đến sự phát triển kinh tế xã hội của Việt Nam.
- Đánh giá được ý nghĩa thực tiễn của vị trí địa lí, hình dạng lãnh thổ, đối với môi trường tự nhiên và các hoạt động kinh tế- xã hội ở nước ta.
2. kĩ năng:
- Rèn luyện được kĩ năng xác đinh vị trí địa lí, giới hạn lãnh thổ trên hình 23.2 bản đồ hành chính Việt Nam.
- Rèn luyện được kĩ năng đọc phân tích tranh ảnh.
- Rèn luyện được kĩ năng làm việc nhóm.
- Rèn luyện được kĩ năng phân tích mối quan hệ địa lí.
3. Thái độ:
- Có thái độ hăng hái tích cực trong giờ học.
- có thái độ bảo vệ, gìn giữ, độc lập chủ quyền Việt Nam.
II.Phương tiện chuẩn bị.
Phương tiện dạy học:
- Chuẩn bị của giáo viên:
+ Giao án
+ Bản đồ tự nhiên Việt Nam.
+ Bản đồ Đông Nam A.
+ Bản đồ thế giới.
+ SGK
+ Máychiếu.
+ Bảng phụ.
- Chuẩn bị của học sinh:
+ SGK.
+ Vở ghi chép.
III. Hoạt động dạy học:
Ôn định tổ chức (1’).
Kiểm tra bài cũ (5’).
Vì sao nói Việt Nam là quốc gia tiêu biểu cho bản sắc thiên nhiên, văn hóa lịch sử của khu vực Đông Nam A.

Bài mới:

Vào bài: Vi trí địa lí của 1 quốc gia đóng vai trò quan trọng trong sự nghiệp phát triển đất nước đó. Việt nam có vị trí như thê nào? Vị trí đó có ý nghĩa như thế nào tới tự nhiên, sự phát triển kinh tế- xã hội của Việt Nam? Chúng ta cùng nhau đi tìm hiểu bài học ngày hôm nay.


Hoạt động của thầy và trò

Nội dung chính

1.Vịtrívàgiớihạnlãnhthổ.
Hoạt động 1: cá nhân( 15’)
GV?:QuansátbảnđồhãyxácđịnhgiớihạnphầnđấtliềnlãnhthổcủaViệt Nam?
- Họcsinhtrảlời.
- Họcsinhkhácnhậnxétbổ sung.
- Giaoviênchuẩnkiếnthức.

GV ?: Quan sát bản đồ tự nhiên Việt Nam hãy xác định trên bản đồ các diểm cực Bắc, Nam, Đông,Tây của phần đất liền nước ta và cho biết tọa độ của chúng?
- Học sinh trả lời.
- Học sinh khác nhận xét bổ sung.
- Giao viên nhận xét chuẩn kiến thức.
GV ?: Hãy cho biết diện tích phần đất liền của Việt Nam?
- Học sinh trả lời.
- Học sinh khác nhận xét bổ sung.
- Giao viên chuẩn kiến thức.
GV ?: Từ Bắc vào Nam phần đất liền nước kéo dài bao nhiêu vĩ độ ? nằm trong đới khí hậu nào?
- học sinh trả lời.
- Học sinh khác nhận xét bổ sung.
- Giao viên chuẩn kiến thức.
GV ?: Từ tây sang Đông phần đất liền nước ta mở rộng bao nhiêu kinh độ? Nằm trong múi giờ thứ mấy theo giờ GMT?
( CT: Tm= To + m)
- Học sinh trả lời.
- Học sinh khác nhận xét bổ sung.
- Giao viên chuẩn kiến thức.
( - Từ Tây sang Đông phần đất liền nước ta mở rộng 7 kinh độ.
- Nằm trong múi giờ thứ 7 theo giờ GMT.)
GV ?: Quan sat vào hình 24.1 hoặc atlat Việt Nam xác định vùng biển nước ta rộng bao nhiêu km°?Biểntiếpgiápvớibiểncủacácquốcgianào?
- Học sinh trả lời.
- Học sinh khác nhận xét bổ sung.
- Giao viên chuẩn kiến thức.
GV ?: Quan sát hình 24.1 hoặc atlat địa lí Việt Nam xác định phần biển nước ta mở rộng ra tới kinh tuyến 117°20° Đ có diện tích khoảng 1 triệu km² rộng gấp bao nhiêu lần diện tích đất liền?( 3 lần).
- Học sinh trả lời.
- Học sinh khác nhận xét bổ sung.
– Giao viên chuẩn kiến thức

GV ?: Trên bản đồ tự nhiên Việt Nam hãy xác địnhđảolớnvà 2 quần đảo của Việt Nam? Chúng thuộc tỉnh nào?
- Học sinh trả lời.
- Học sinh khác nhận xét bổ sụng.
- Giao viên chuẩn kiến thức.
( Quần đảo Hoàng Sa thuộc Đà Nẵng và Trường Sa thuộc Khánh Hòa.)


-Dựa vào sách giáo khoa emhãy trình bày cách xác định vùng
trời của nước ta?
- Họcsinhtrảlời