Ngày soạn 22/10/07 Tuần 7 Tiết 7
Ngày dạy 25/10/07 Bài 7 : Vẽ theo mẫu
vẽ tượng chân dung
( Tương thạch cao – Vẽ hình )

A >Mục tiêu bài học : Giúp học sinh .
Kiến thức : Giúp học sinh biết thêm về tỉ lệ các bộ phân trên khuân mặt người .
Kĩ năng : Giúp học sinh làm quen với cachs vẽ tượng chan dung và vẽ được hình với tỉ lệ gần giống mẫu .
Thái độ : HS yêu thích vẽ tượng chân dung .
B> Chuẩn bị :
1 GV : tượng chan dung thạch cao , tượng nam hoặc tượng nữ ( tượng phải có đầu , cổ , đế . Hình minh họa cách vẽ , 1 số bài vẽ của tựng ở các góc khác nhau , bài vẽ của họa sĩ , cua r học sinh năm trước .
2 HS : SGK , sưu tầm các anh chụp chan dung trên bao …, giấy vẽ , bút chì tẩy.
3 Phương pháp dạy học : Trực quan , vấn đáp , gợi mở , thuyết trình , luyên tập , thảo luân nhóm .
C > Tiến trình dạy – học :
1 : ổn định tổ chức lớp
2 : Kiểm tra bài cũ :
3 : Bài mới : GV giới thiệu bài .

HĐ
Nội dung hd
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò

HĐ1


































HĐ2


























HĐ3






HĐ4
Hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét .






























Hướng dẫn
học sinh cách vẽ .
























Hướng dẫn học sinh thực hành .




Đánh giá kết quả học tập .
GV cho học sinh quan sát 1 số bài tượng .

Tượng là tác phẩm nghệ thuật gì ?

Tượng chân dung gồm có mấy thể lọai ?

Tượng được làm bằng các chất liệu gì ?


Ngoài tượng cỡ nhỏ ra còn tượng nào cỡ lớn không ?

Gv cho học sinh quan sát 1 số bài tượng ở các vị trí khác nhau .

Chính diện , 3/4 , nghêng 1/2 .
Gv giới thiệu tượng mẫu .

Cho học sinh nhận xét .
Cấu trúc tượng gồm mấy phần .

Tỉ lệ các phần tóc , trán , mũi, cằm của tượng như nào ?

Gv kết luận phân tích kĩ tỉ lệ của tượng.

Gv cho học sinh quan sát sách giáo khoa các bước tiến hành 1 bài vẽ tượng .
GV cho học sinh thảo luận .
Vẽ tượng chân dung có mấy bước tiến hành ?
Gv treo trực quan không đúng thứ tự các bước tiến hành cho học sinh lên sắp xếp lại cho đúng thứ tự .
Gv kết luận ……..
Chư ý khi vẽ cần chú ý đến bố cục của bài vẽ các khoảng trống phải phù hợp



Gv cho học sinh quan sát 1 số bài mẫu của học sinh năm trước để tham khảo .


Cho học sinh quan sát 1 vài bài có bố cục đẹp và xấu để học sinh nhận ra được bố cục hợp lý .

Gv cho học sinh làm bài .

Hướng dẫn cụ thể từng học sinh .
Nhắc lại các bước tiến hành cho học sinh nhớ .

Gv chọn 1 số bài vẽ ở các góc lên cho học sinh tự nhận xét .
Bố cục hình vẽ có phù hợp với khổ giấy không ?
Hình dáng chung tỉ lệ các bộ phân như nào ?
Nét vẽ như nào ?
Gv kết luận và bổ sung nhận xét cho học sinh .
 * Học sinh quan sát .


* Tượng là tác phẩm nghệ thuật điêu khắc .

* Tượng chân dung gồm có 3 thẻ loại .

* Tượng được làm băng nhiều chất liệu như đồng , thạch cao , gỗ vvv


* Còn có các loại tượng đài …


* Học sinh quan sát các vị trí khác nhau của tượng .


* Học sinh quan sát mẫu .

* Học sinh nhận xét .

* Cấu trúc tượng gồm 3 phần, đầu , cổ , đế tượng


* Từ đỉnh đầu đến cằm chia làm 3 phần : Từ cằm đến chân mũ- đến lông mày - đến đỉnh đầu .




* Học sinh quan sát SGK .


* Thảo luận và tìm ra các bược tiến hành .
* Có 5 bước tiến hành
B1 : ướ lượng tỉ lệ chiều cao , chiều ngang vẽ phác khung hinh chung của tượng .
B2 : ước lượng tỉ lệ mặt cổ đế và các đặc điểm mắt mũi miệng .
B3 Trên cơ sở bước 2 ta pháchình bằng nét thảng ( phác nhẹ tay ) .
B4 : Chỉnh hình và vẽ chi tiết .
B5 :Lên đậm nhạt .
* HS lên sắp xếp lại các bước tiến hành.
* Học sinh quan sát trực quan .




* Học sinh tìm ra bài có bố cục hợp lý .




* Học sinh làm bài .






* Học sinh nhận xét bài vẽ để rút ra kinh nghiêm cho mình vẽ tốt hơn ở bài sau .


B1………………….
B2 ………………….
B3……………….......




4 Củng cố : GV nhắc lại kieend thức bài , hỏi lại các bước tiến hành để học sinh nhớ .
5 Dặn dò : Về nhà không vẽ tiếp , tham khảo các bài tượng trên sách , báo .
D > Rút kinh nghiệm :
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………