TUẦN 19 Thứ hai ngày 06 tháng 01 năm 2014
MĨ THUẬT
Vẽ tranh: Đề tài sân trường trong giờ chơi
I.MỤC TIÊU
- Kiến thức: HS biết quan sát hoạt động trong giờ ra chơi ở sân trường.
- Kĩ năng: HS tập vẽ tranh đề tài Sân trường trong giờ chơi.
- Thái độ: HS yêu quý mái trường.
II.CHUẨN BỊ
- GV: Tranh ảnh của học sinh lớp trước.
- HS: Vở tập vẽ, Bút chì, tẩy, màu vẽ.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU
1.Ổn định lớp.
2. Kiểm tra bài cũ(1’)
- Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh.
3. Bài mới: (34’)Giáo viên giới thiệu bài. Ghi đề bài.
- Cho học sinh nhớ lại các hoạt động trong giờ ra chơi trên sân trường.

Hoạt động dạy
Hoạt động học

* Hoạt động 1:(4`) Tìm, chọn nội dung đề tài
-Mục tiêu: Giúp HS biết quan sát hoạt động trong giờ ra chơi ở sân trường.
- Giáo viên giới thiệu tranh ảnh và gợi ý để học sinh nhớ lại.
+ Khung cảnh sân trường trong giờ ra chơi như thế nào?
+ Giờ ra chơi chúng ta thường thấy các trò chơi nào?
+ Kể tên một số hoạt động của trường?

+ Em thích nhất là hoạt động nào trên sân trường?
- Các em nhớ lại cảnh sinh hoạt trên sân trường trong giờ ra chơi.
* Hoạt động 2: (4`)Cách vẽ tranh
-Mục tiêu: Giúp HS biết cách vẽ tranh đề tài Sân trường em giờ ra chơi.
- GV gợi ý học sinh tìm chọn nội dung đề tài và hướng dẫn cách vẽ trên bảng.
+ Em vẽ về hoạt động nào?
+ Hoạt động đó có hình dáng như thế nào?
- Chọn hình ảnh HS là chính trước, tìm hình ảnh phụ sau.
- Sắp xếp hình ảnh chính, hình ảnh phụ cho cân đối với khổ giấy.
- Tìm các hình dáng sinh động như: Đứng, chạy, nhảy,...và trang phục.
- Tìm màu sắc phù hợp để vẽ tranh có màu đậm màu nhạt, màu sáng màu tối.
- GV vẽ trên bảng một số hình ảnh để HS quan sát.
+ Không nên vẽ nhiều hình ảnh, cần vẽ đơn giản không rườm rà.
+ Màu sắc và độ đậm nhạt phù hợp.
* Hoạt động 3:(22`) Thực hành
- Mục tiêu: Giúp HS tập vẽ được tranh theo cảm nhận riêng.
- GV đi đến từng bàn để hướng dẫn HS làm bài đúng trọng tâm.
- Nhắc nhở HS tìm hình ảnh chính phụ phù hợp.
- Gợi ý cho những HS còn lúng túng tìm được hình đơn giản, màu sắc tươi sáng để HS hoàn thành được bài vẽ.
* Hoạt động 4: (2`)Nhận xét, đánh giá
- Mục tiêu: Giúp học sinh biết nhận xét.
- GV chọn một số bài đẹp, chưa đẹp cho HS nhận xét.
+ Bạn vẽ hoạt động gì?
+ Em có nhận xét gì về hình vẽ của bạn?
+ Màu sắc trong tranh của bạn ra sao?
- GV dựa vào HS trả lời và củng cố thêm. Xếp loại bài, khen ngợi một số HS tiến bộ.
- Giáo viên nhận xét tiết học.
* Dặn dò(1’)
- Tiếp tục hoàn thành bài ở lớp nếu chưa làm xong.



- Học sinh tìm hiểu nội dung.

- Náo nức và nhộn nhịp, các bạn chơi nhiều trò chơi khác nhau,...
- Chơi đá cầu, nhảy dây, cầu lông,...
- Học sinh vui chơi, học sinh học tập, sinh hoạt lao động,...
- Học sinh chọn cảnh mình thích.

- Học sinh nghe giảng.






- Nhớ lại các hình ảnh, hoạt động trên sân trường em thích.




- Sắp xếp hình ảnh chính, phụ.

- Tìm dáng người.

- Tìm màu.

- HS quan sát GV vẽ bảng.







- Học sinh vẽ bài vào vở vẽ.






- Học sinh nhận xét bài.

- Cảnh vui chơi, sinh hoạt....
- Hình vẽ cân đối và sinh động.
- Màu sắc tươi sáng.






TUẦN 20 Thứ hai ngày 13 tháng 01 năm 2014
MĨ THUẬT
Vẽ theo mẫu: Vẽ túi xách (giỏ xách)
I.MỤC TIÊU
- Kiến thức: Học sinh nhận biết được đặc điểm của một vài loại túi xách.
- Kĩ năng: Học sinh tập vẽ cái túi xách theo ý thích.
- Thái độ: Học