BÀI 16: VẼ HOẶC XÉ DÁN LỌ HOA

I. Mục tiêu:
- HS cảm nhận được vẻ đẹp của một số lọ hoa
- HS biết cách vẽ hoặc xé dán lọ hoa
- HS vẽ hoặc xé dán được 1 lọ hoa đơn giản
II. Chuẩn bị:
1. Sự chuẩn bị của giáo viên:
- Hình vẽ một số dáng lọ hoa khác nhau
- Một số bài vẽ, bài xé dán của HS năm trước
- Giấy A4, giấy thủ công, keo dán
2. Sự chuẩn bị của học sinh:
- Vở tập vẽ
- Bút chì, gôm, màu hoặc giấy thủ công, keo dán,…
III. Các hoạt động dạy-học chủ yếu:



HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH


1. Ổn định lớp:
- Kiểm tra sĩ số lớp
2. Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh
3. Giới thiệu - dạy bài mới:
Giới thiệu bài
- GV cho HS xem một số hình vẽ lọ hoa khác nhau
- GV đặt câu hỏi gợi ý:
+ Trong hình trên bảng vẽ gì?
+ Các em thấy những lọ hoa này có đẹp không?
+ Các em có thích những lọ hoa này không?
- GV nhận xét và dẫn vào bài:
+ Và bài học hôm nay, lớp chúng mình sẽ tạo ra những lọ hoa xinh đẹp này nhé!
- GV mời HS đọc lại tựa bài và GV ghi tựa bài lên bảng

Hoạt động 1
* Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét:
- GV treo một số kiểu dáng lọ hoa khác nhau và đặt câu hỏi gợi ý:
+ Những lọ hoa này hình dáng của chúng có giống nhau không?
+ Lọ hoa có những bộ phận nào?

- GV nhận xét, nhấn mạnh và đặt câu hỏi tiếp:
+ Lọ hoa thấp có thân hình gị?
+Lọ hoa cao có thân hình gì?
+Lọ hoa có cổ cao có thân như thế nào?
+ Những lọ hoa này trang trí có giống nhau không?
+ Những họa tiết trang trí trên lọ hoa là những hình gì?
+ Màu sắc ở những lọ hoa như thế nào?
- GV nhận xét và nhấn mạnh một số ý:
+ Lọ hoa có hình dáng khác nhau, do đó khi chúng ta vẽ hoăc xé dán thì cần phải nhó kĩ lại hình dáng, đặc điểm của lọ hoa mà mình muốn vẽ hoặc vé dán

Hoạt động 2
* Hướng dẫn HS cách xé dán lọ hoa:
+ Trước khi muốn xé dán lọ hoa chúng ta cần chọn và nhó lại hình dáng đặc điểm lọ hoa mà mình thích. Chúng ta có hai cách để xé dán lọ hoa
- GV treo hình minh họa cách xé dán lọ hoa lên bảng
* Cách 1:
- GV đặt câu hỏi gợi ý:
+ Để xé được lọ hoa theo màu mình thích ta cần phải làm gì?
-GV nhận xét, nhấn mạnh và đặt tiếp câu hỏi:
+ Chọn xong giấy màu rồi chúng ta sẽ làm gì tiếp?
- GV nhận xét chọn giấy màu và hướng dẫn HS vẽ hình lọ hoa và giấy màu
- GV đặt câu hỏi:
+ Khi đã vẽ hình dáng lọ hoa rồi, chúng ta sẽ làm gì để có hình lọ hoa như trong hình?
- GV nhận xét và xé hình lọ hoa cho HS xem
+ Bây giờ chúng ta phải làm gì với lọ hoa này?
- GV nhận xét và mời một HS lên bảng dán lọ hoa vào giấy A4
- GV gợi ý cho HS cách trang trí cho lọ hoa:
+ Chúng ta có thể trang trí thêm hình trên lọ hoa và có thể vẽ hoặc xé dán hình hoa lá để lọ hoa thêm sinh động hơn
- GV cho HS xem một số bài xé dán của HS năm trước
* Cách2:
- GV vừa giảng vừa làm mẫu cho HS xem
+ Ta cũng chọn giấy màu theo ý thích, sau đó gấp đôi tờ giấy lại, vẽ nét hình nữa lọ hoa. Sau đó xé hình thân lọ theo nét vẽ.
+ Bây giờ chúng ta đã có hình lọ hoa,các em sẽ làm gì với lọ hoa này?
- GV nhận xét và nhấn mạnh:
+ Cũng như ở cách 1 khi đã xé được hình của lọ hoa, chúng ta sẽ dán vào giấy và trang trí cho lọ hoa thêm sinh động hơn
Hoạt động 3
* Hướng dẫn HS thực hành:
- GV yêu cầu HS lấy giấy màu và keo dán bút chì chuẩn bị thực hành
- GV quan sát lớp và nhắc nhở HS chọn hình dáng lọ hoa mình thích đơn giản và nhớ kĩ hình dáng lọ hoa